接下來(lái)，就到了九月九日，重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)古代重要的、與過(guò)年，元宵，端午，中秋、冬至等并稱的節(jié)日，也是闔家團(tuán)圓的節(jié)日。作為特別關(guān)愛自己子孫的老朱，當(dāng)然不可能不過(guò)重陽(yáng)節(jié)。這天的早朝都下的早，大家都知道老朱今天要過(guò)節(jié)，并且自己也要過(guò)節(jié)啊！所以在君臣雙方面的作用下，早朝很快就結(jié)束了。老朱也沒(méi)有去處理折子，來(lái)到皇宮西北角的御花園一處閣樓最高處。
老朱到的時(shí)候，允炆等人已經(jīng)到了，昨天允炆和允熥就和部里打好招呼今天不去。今天闔家團(tuán)圓，除了朱標(biāo)的幾個(gè)兒子，女兒外，未就封的兒子，以及秦世子尚炳，晉世子濟(jì)熺，燕世子高熾等也在。見到老朱過(guò)來(lái)，紛紛行禮。老朱和藹的與自己龐大的兒孫隊(duì)伍的冰山一角們打招呼讓他們坐下。
這老朱家過(guò)節(jié)，除了人多點(diǎn)，吃的好點(diǎn)以外，與普通老百姓家也沒(méi)什么區(qū)別，都是先祝節(jié)日快樂(lè)，然后分年糕吃，再然后就是分成一部分一部分的說(shuō)說(shuō)笑笑，聊天扯淡，吹牛打屁。
因?yàn)楫吘苟际钦麄�(gè)國(guó)家最地位最高的人，秦王、晉王世子也都出來(lái)做事情了，所以閑聊的內(nèi)容不可避免的都涉及到政治什么的。這不，這邊老朱正在詢問(wèn)允熞這些日子上課都學(xué)了什么，那邊尚炳和高煦就說(shuō)上了打仗的事。高煦今年才實(shí)歲十二歲，但長(zhǎng)的孔武有力，像是十五六歲的半大小子，平時(shí)也愛和軍官們?cè)谝黄穑@二十天以來(lái)允熥在校場(chǎng)都看見他不止一次了；而尚炳今年實(shí)歲十六了，去年還參加了鎮(zhèn)壓QH藏人反叛之征，也是好習(xí)武的。高煦說(shuō)道：“這幾天我在城北的校場(chǎng)那邊看襲官的武將考驗(yàn)，咱們大明現(xiàn)在的武將都第二代了，但即使是內(nèi)地衛(wèi)所的官兒也一個(gè)個(gè)武藝精湛，跟我在北平看到的武將差不多。”說(shuō)著，拍拍旁邊正在一個(gè)人想問(wèn)題的允熥，“三哥，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。”
允熥正想事兒呢，冷不丁被拍一下嚇了一跳，回頭看是高煦，說(shuō)道：“高煦你說(shuō)啥？”高煦又重復(fù)了一邊話。允熥說(shuō)道：“高煦說(shuō)的不錯(cuò)，大明的武官都是武藝高超，不論是內(nèi)地的還是邊關(guān)的。”高煦馬上高興地向尚炳說(shuō)道：“你看，我說(shuō)的不錯(cuò)吧。”
允熥又說(shuō)道：“只是，考驗(yàn)合格不合格不應(yīng)該只考驗(yàn)這些武藝吧。”
允熥話說(shuō)完，只見尚炳微微點(diǎn)頭，而高煦問(wèn)道：“那還考驗(yàn)什么？”
允熥道：“千戶，百戶武藝精熟即可，但是指揮僉事及以上的軍官指揮士兵多在萬(wàn)人以上，應(yīng)該考他們兵略，畢竟，一個(gè)人再武力高超，也打不過(guò)千軍萬(wàn)馬。”
高煦說(shuō)道：“三哥說(shuō)的當(dāng)然有道理，但是如何能有效的考核他們的的用兵打仗的本事呢？”
高煦的聲音有些大，大家都向他們這里看去。老朱已經(jīng)問(wèn)完允熞，允熙話了，聽到高煦的聲音，問(wèn)道：“高煦，你在說(shuō)什么？”
朱高煦忙回道：“回皇爺爺?shù)脑挘瑢O兒在與允熥哥哥和尚炳哥哥一起討論我大明的軍官考驗(yàn)是不是要添加一些東西。”
老朱面露不解，允熥趕忙說(shuō)道：“皇爺爺，是這樣的。孫兒這些天來(lái)在兵部負(fù)責(zé)考核襲職的武將。這不論武將的官位高低，一律考核其武藝如何，孫兒以為，千戶，百戶武藝精熟即可，但是指揮僉事及以上的軍官指揮士兵眾多，應(yīng)該考他們兵略，所以孫兒和尚炳兄與高煦弟說(shuō)起這事來(lái)。”隨后高煦又有補(bǔ)充。
朱元璋聽后，說(shuō)道：“你說(shuō)的有些道理，但是正如高煦所說(shuō)，怎樣才能有效的考核他們用兵的本事如何呢？”
允熥說(shuō)道：“孫兒有一個(gè)不成熟的意見。孫兒一開始也是不知如何辦，但前幾天看到國(guó)子監(jiān)祭酒徐宗實(shí)先生忽然有了點(diǎn)子，自古以來(lái)，文臣多有學(xué)校培養(yǎng)，為何武將不可？”
是的，允熥要提出的就是軍校。西方國(guó)家由大學(xué)制度在近代發(fā)展出了軍校制度，雖然允熥不知道在冷熱混搭階段軍校制度是不是一定能發(fā)揮出好作用，但總比現(xiàn)在的考核制度強(qiáng)。
尚炳沒(méi)想到他提出的是這個(gè)，說(shuō)道：“武將豈可如此，若天下的武將俱是一人之徒，那后果……”
尚炳話沒(méi)有說(shuō)完，但大家意思都明白。不少人表露出贊同之色。但是部分人想到這個(gè)道理允熥不可能不明白，看他接下來(lái)怎么說(shuō)。
允熥接道：“尚炳兄的話有道理，但是不讓他都由一個(gè)人教不就行了。孫兒的想法是，劃分出水陸二科目，再在每一科劃分出若干不同的課程，如陸軍科設(shè)立兵法課，戰(zhàn)史課，偵查課，國(guó)文課等，由不同的人擔(dān)任先生，當(dāng)然還有武藝課。”
大家又都驚呆了。有參加過(guò)七月份那次討論的王爺瞬間聯(lián)想到了那次討論，同樣是有人提問(wèn)，同樣是拿出了一個(gè)大家從沒(méi)有想過(guò)的想法。歷史又要重演了嗎？如果重演，那接下來(lái)允熥一定有補(bǔ)充其他方面的益處。
果不其然，允熥接著說(shuō)到：“除了可以提高軍官們的素質(zhì)以外，還可以通過(guò)開設(shè)政治教育課和軍紀(jì)法律課來(lái)加強(qiáng)他們遵紀(jì)守法，忠君愛國(guó)。上月因?yàn)榻暮钭硬环ǎ菹虏坏貌惶幚砹私暮钪艿屡d，若是江夏侯子遵紀(jì)守法，那么也不至于逼的陛下壞了君臣之情（其實(shí)是老朱要?dú)⒅艿屡d故意找的借口，但允熥只能這么說(shuō)）。江夏侯在京城尚且如此，那各地的將軍恐怕有更嚴(yán)重的違紀(jì)行為，更需要教育。”
“此外，各地的軍官久在地方，這兩輩還好，等到承平日久，恐怕忘了我朱家對(duì)他們封賞的恩德。如每人在襲職以前，都在京城接受忠君教育，并時(shí)常得慕天顏（就是見到皇帝），則有利于促使他們萌發(fā)忠君愛國(guó)之心。”
請(qǐng)?jiān)徫矣迷~匱乏，但是事實(shí)就是在場(chǎng)諸人再一次瞠目結(jié)舌。不過(guò)這一次還好，因?yàn)樗未陀羞^(guò)武學(xué)，由退役的武將來(lái)教學(xué)。因?yàn)橹煸罢J(rèn)為設(shè)立武學(xué)是分文武為二途，反對(duì)創(chuàng)辦武學(xué)，就沒(méi)有設(shè)立（對(duì)應(yīng)的是老朱要求國(guó)子監(jiān)的學(xué)生文武雙全）。但是這里允熥提出了一個(gè)新思路，不是用來(lái)選拔武將，而是訓(xùn)練已有的、將襲職的武將后人。這些注定襲職的武將后人反正不可能當(dāng)文官了，并且也不是不教她們文學(xué)方面的東西。
其實(shí)允熥這次只是把以后會(huì)發(fā)生的事情提前了而已（建文時(shí)設(shè)立武學(xué)，本意是選拔優(yōu)秀武將，但是演變成了在職軍官培訓(xùn)班），然后添加了一點(diǎn)后世軍校教的東西，嚴(yán)格的講，這與后世的軍校不是同樣的東西。不過(guò)最打動(dòng)在場(chǎng)眾人的，還是他說(shuō)的后兩點(diǎn)。雖然后兩點(diǎn)允熥只是把后世時(shí)常組織的‘學(xué)習(xí)中央先進(jìn)思想，領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)精神’的軍官學(xué)習(xí)班和天字第一號(hào)大領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常視察軍隊(duì)給拿過(guò)來(lái)了而已，但是在現(xiàn)在，絕沒(méi)有皇帝組織什么‘學(xué)習(xí)中央先進(jìn)組織思想，領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)精神’的軍官學(xué)習(xí)班，其他人也不敢，所以一下子就鎮(zhèn)住了在場(chǎng)的人。
老朱就是被后兩點(diǎn)打動(dòng)了。老朱也考慮過(guò)以后如何保證軍隊(duì)對(duì)朱家的忠誠(chéng)。他吸取了宋代的教訓(xùn)，沒(méi)有實(shí)行以文御武，而是企圖培養(yǎng)熟讀儒家經(jīng)典、忠君愛國(guó)的國(guó)子監(jiān)學(xué)生為文武雙全的人才，當(dāng)然后來(lái)他失敗了，從朱棣起又變成了以文御武，甚至以太監(jiān)御武的路子。不過(guò)朱元璋這時(shí)候還不認(rèn)為他會(huì)失敗，但是他也覺得允熥這個(gè)辦法很好，他明白，即使國(guó)子監(jiān)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的文武雙全的人才，但數(shù)量也不會(huì)多，想取代世襲的武將也要花很長(zhǎng)時(shí)間，而允熥提出的辦法見效快。他還想到了允熥沒(méi)有提到的，讓所有年輕的在職或?qū)⒁u職的武官都在京城讀書，還可以方便將他們調(diào)換地區(qū)。
于是老朱開口說(shuō)道：“允熥這個(gè)辦法不錯(cuò)，回頭你詳細(xì)寫出來(lái)，在與兵部的人參詳參詳，擬一個(gè)條陳給我。”允熥答道：“是。”
所有參加過(guò)七月十九謹(jǐn)身殿大討論的人都懵逼的很，允熥這是又拿出了一個(gè)可行的辦法，并且比上一個(gè)還可行，這是要逆天哪！部分人不禁看向允炆，以前都覺得允炆比允熥強(qiáng)，現(xiàn)在感覺允炆不行了呢！聽說(shuō)允熥每天晚上回去都通宵達(dá)旦的讀書，這是‘士別三日當(dāng)刮目相看’的節(jié)奏？
除他們之外，高煦也非常之懵逼。高煦今天本來(lái)只是想和允熥拉拉關(guān)系才和允熥搭話的。雖然高煦年紀(jì)小，但皇家哪有不精明的？高煦知道允熥七月份在謹(jǐn)身殿發(fā)表的觀點(diǎn)，知道他想分封。高煦作為燕王次子，分封是沒(méi)戲的，但是總有仗打就好，沒(méi)準(zhǔn)皇帝想找一個(gè)優(yōu)秀諸侯的樣板來(lái)嘉獎(jiǎng)的時(shí)候就找上他了呢？所以他支持允熥，要跟允熥拉關(guān)系。但是他沒(méi)想到這一拉關(guān)系拉出允熥這么一大段話，于是不可避免的**了。
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