四月初八，早朝。允熥等著沒有營養的廢話說完了以后，站起來說道：“如果朕記得不錯的話，今年是鄉試年吧？現在，全國各地應該已經開始篩選一二等的秀才了吧�！卑凑沾竺鞯囊幎�，秀才分為六等，只有排在前兩等才有資格參加鄉試。
文官們都沒有接話，主要是不知道允熥想說什么，不敢隨意接話�，F在大明的皇帝權威還是有的，所以在允熥正式下旨之后，雖然上折子進諫的文官不少，但是沒有一個敢在上朝的時候提保護軍婚條例的事情。
允熥繼續唱著獨角戲說道：“朕前幾日不由得想起了兩年之前的會試。當時因為各種原因，并且心胸狹窄之人還加上了地域之見，真是一團亂麻�！�
“好在最后太祖當機立斷，快刀斬亂麻解決了此事，并且劃定了南北榜，以求公平�！�
“但是朕這幾日想來，覺得即使劃定了南北榜，南北各地也是有很多省份，地域之見也是難以消弭�！�
“并且即使是鄉試，各府、各縣的人也互相之間不能完全和諧相處�！�
“朕又想到，這每省的秀才數是分到各縣，每縣每科錄取多少秀才。”
“所以朕就想了，為何錄取舉人、貢士不可如此？”
“每科鄉試，錄取的舉人數量差不多。朕決定將每科錄取的鄉試人數分到各府與直隸布政使司的州，每府與直隸布政使司的州每科錄取的人數固定，這樣就省得一省之內競爭了。”
“會試同樣如此。將每科錄取的會試人數分到各省，人數固定，免得激烈的競爭傷了和氣。”
“此外，朕對于科舉考試的內容也會有所調整。數是君子六藝之一，但是自從宋代已來科舉卻從未考過數，朕決定今后在科舉考試之中增加對于數的考察�！�
“不過考慮到鄉試將近，所以今年的鄉試與明年的會試不會增加對于數的考和內容，等到下一次鄉試之時再增添。”
“以上朕所說的，諸位愛卿覺得可妥當？”
數就是數學方面的知識。古代其實華夏還是很重視數學的，列為了君子六藝之一，所以允熥可以直接了當的提出在科舉之中增加數學知識的考核。
若是允熥僅僅只是提出了在科舉之中增加數學的考核，少不得在上朝的時候得爭辯一番。
但是剛才允熥還說了分片兒錄取的事情，一下子就沒有人關注是不是在科舉考試中添加數學內容的事情了，大家都不顧禮儀在朝堂之上議論開了。
洪武三十年的那次科考大案之后已經分過南北榜了，北方占四成，南方占六成。歷史上，滿清康熙年間正式施行了分省錄取制度，開始了華夏分省錄取的開端。
單單從選拔人才的角度來說，分省錄取不是一個好辦法。江南的那些科考大省，可能隨便一個舉人都比北方省份一般的進士還厲害。并且歷史上明代中后期，除了有過幾個山硒出來的首輔之外，其他的首輔都是南方人，足以說明南方比北方要厲害。
但是科舉，或者說選官制度從來不是僅僅是選拔合適的官員。西方國家一直都是封建制度，領地就是封地，所以封到這里的人必然會保護自己封地百姓，哪怕是為了自己更好的剝削封地，也會盡量在更為高一級的會議中，比如法國的三級會議，爭取利益。
東方從秦始皇已來都是君主獨裁，從漢武帝開始更是完全取消了封建，中央也根本沒有西方那樣的為了調和矛盾而產生的各種會議。
不過辦法都是人想的，大家很快發現了其實官員就可以起到民意代表的作用。老家發生了什么事情，本地出來的官員就會出來在朝堂之上聲援，保障本地的利益。而一個地方如果長期沒有人出來做官，外地來的縣官在壓榨地方的時候顧忌就小一些，地方上百姓和大家族受到的壓榨就會多一些，所以一個地方有沒有人在當官很重要。
對于皇帝來說，至少保證每個省份都有人為官也是很重要的，這可是聚攏人心的好手段。歷史上苷肅單獨立省以后七十多年都沒有人考中進士，玄燁拍板分省錄取，然后苷肅全省都呼喊圣上天恩，甘陜綠營也成為了滿清最信任的非旗人軍隊。
現在允熥看向臺下站著的大臣。經過這么一會兒，大家也緩過神來了。齊泰等輔官因為是允熥的親信大臣，算是內臣，所以不便于首先開炮。所以最先說話的是吏部尚書練子寧。
練子寧說道：“陛下，科舉之事，本為選拔賢才。眾所周知，這賢才不是每個省份、每個州府平均分配的，若是限定了地方，那么將有賢才不能脫穎而出，陛下三思��！”練子寧是茳西人，茳西也是科舉大省，雖然分了南北榜，但是擠占廣西等地的名額還是可以的，所以堅決反對分省錄取。
景清馬上說道：“陛下此舉甚好。雖然科舉是要選拔賢才，但是也要注重公平。臣覺得分省錄取就是兼顧了公平與選拔賢才，甚好�！彼侨卣鎸幦私褴彰C正寧縣，他們甘陜地區即使是分了南北榜，也很難競爭的過山硒、北平、山東等地的人，所以幾乎要舉雙手歡迎了。
這種利益憂關的事情，人品與品德什么的都不重要了，大家都死命的為自己的家鄉爭取利益。雖然文官們不可能當眾大呼小叫的，但是每一個官員都積極為自己的地方爭取利益。
像方孝孺、暴昭，這樣分別出身南北方的科舉大省的人，都反對分省錄取而像巨敬這樣同樣甘陜一帶出來的人支持分省錄取。
齊泰身為應天府人，此時兩不相幫，不說話陳性善雖然也是山硒人，但是他的老家山陰縣舉人出的都少，而這次連舉人都是分州府錄取，所以支持分開錄取。
這樣的事情自然不是一個早朝就能決定的，有資格上朝的人很多，大家回去了和自己的同鄉一說，大家紛紛上折子訴說自己的意見。
總體上講，支持分開錄取的人比不支持的人要多一些。幾個科舉大省的出來的人，雖然分省錄取貢士對他們來說不是什么好事，但是舉人也是分開錄取，所以科舉大省偏遠地方出來的也轉為支持分開錄取或者中立。而科舉小省卻是一邊倒的支持分開錄取，所以一下子支持分開錄取的人就超過了不支持的人，
所以允熥順利的推行了這個分開錄取的制度。
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