很快，第十一、十二支隊(duì)伍也都檢閱而過，衛(wèi)所百戶隊(duì)伍的表現(xiàn)和前幾支同樣不怎么樣，講武堂二年級學(xué)生的表現(xiàn)和一年級學(xué)生差不多好。
最后一支隊(duì)伍出來的時(shí)候，允熥自己都沒心情看了，轉(zhuǎn)過頭對金純說道：“講武堂的學(xué)生練習(xí)的不錯(cuò)，值得嘉獎。金純，這些二年級的學(xué)生，若是從現(xiàn)在開始到畢業(yè)時(shí)沒有犯什么錯(cuò)誤，原本該一年撤銷但時(shí)間不夠無法撤銷的處分，都撤銷了吧一年級的學(xué)生，身上背著的處分減一等領(lǐng)隊(duì)的人，朕聽你說是鄭軒？”
“是，陛下。”金純答道。
“司務(wù)從正七品到從九品的都有，鄭軒的司務(wù)朕記得是從七品，升為正七品。”允熥道。金純應(yīng)諾。
允熥又道：“朕還有一件事情要交給你，……”
他正說著，忽然見到金純的臉色有些變化，眼睛盯著下面的校場。允熥好奇，轉(zhuǎn)過頭也看向校場，這一下子，就看到了令人無比吃驚的一幕。
只見正在行進(jìn)的這支隊(duì)伍所有人腰板挺得特別直，就是兩支講武堂學(xué)生的隊(duì)伍也略有不及這也罷了，可橫排也十分整齊，腳步聲略微凌亂，卻也比其他的衛(wèi)所隊(duì)伍強(qiáng)得多。
踢正步腳步聲也不怎么齊，也和講武堂學(xué)生的隊(duì)伍差不多，只是最后的轉(zhuǎn)圈有些亂。
整體上來說，這支隊(duì)伍與講武堂學(xué)生的隊(duì)伍可以說是不相伯仲。
允熥問道：“這是哪個(gè)衛(wèi)的隊(duì)伍？”
侍立在他身邊的侍衛(wèi)李波也十分驚訝：他并未去教導(dǎo)上直衛(wèi)選出來的百戶，但也聽說教導(dǎo)他們十分不易，誰知竟然能有一支隊(duì)伍達(dá)到這樣的水準(zhǔn)。
他聽到允熥的話，忙答道：“陛下，是府軍右衛(wèi)的隊(duì)伍。”
“夫君右衛(wèi)？指揮使是宋瑄？朕還記得有一個(gè)指揮同知是李增枝？”允熥自言自語。
“宋瑄和李增枝呢？快讓他們過來。”允熥對李波說道。
李波馬上去找。他們二人并未在臺上，而是與自家的隊(duì)伍在一起，李波只能下了臺前往檢閱完畢的隊(duì)伍那里去尋找。
……
……
宋瑄放下手中的千里眼，對李增枝說道：“最后的轉(zhuǎn)向有些亂，要不然就能超過講武堂的學(xué)生了。現(xiàn)在綜合來看，恐怕是比不上。”
李增枝也放下了手中的千里眼，恨恨地說道：“怎么最后這樣不好！”
“你待會兒可別斥責(zé)他們。他們表現(xiàn)的已經(jīng)不錯(cuò)了，咱們本來就沒有想到什么好辦法解決轉(zhuǎn)向混亂之事，昨日的排練不過是碰巧了那樣好，能當(dāng)做常例的。”宋瑄說道。
“可是，”宋瑄的話李增枝當(dāng)然明白，心里其實(shí)也覺得是對的。但他一心讓府軍右衛(wèi)的隊(duì)伍壓倒其它所有隊(duì)伍，但就因?yàn)樽詈笥行﹣y而功虧一簣，他不甘心。
但宋瑄是指揮使，他雖然出身較高，但也不能不敬上官，只能壓下火氣。
宋瑄對自家的隊(duì)伍夸贊了一番，正當(dāng)李增枝也要捏著鼻子夸贊一番時(shí)，李波走了過來，對他們說道：“宋指揮使，李同知，陛下召見你們二人。”
李增枝完全不愿意夸他們，聽到陛下召見馬上答應(yīng)，隨著李波前往主席臺宋瑄雖然覺得不妥，但也不能說什么，囑咐了百戶幾句，也跟著去了主席臺。
允熥見到他們，笑道：“十一支上直衛(wèi)的隊(duì)伍，只有你們表現(xiàn)的不錯(cuò)，幾乎可以與講武堂的學(xué)生相提并論了。”
“不過，朕想要要你們?yōu)殡藿饣蟆Ｄ銈兊降资侨绾斡?xùn)練的，讓這些士兵能夠表現(xiàn)的這樣出色？”
“陛下，臣與宋指揮使想到了一些竅門。”李增枝說道。
“什么竅門？”允熥問道。
宋瑄開口介紹起來。
原來宋瑄和李增枝在看了五天挑選出來的百戶的訓(xùn)練后，就斷定：到了一個(gè)月之后肯定無法成形，若是地上有豎線，還能保證不會走成蛇形若地上沒有豎線，走成纏繞在一起的蛇也不奇怪。
他們兩個(gè)就開始想辦法。宋瑄忽然想到：既然地上有豎線可以保證走直，若是地上有橫線能不能保證走平？
他隨即實(shí)踐起來。依照大多數(shù)人一步的距離，他在府軍右衛(wèi)的校場上劃上了無數(shù)道橫線，要求他們每一步都腳尖都頂在橫線上，這樣取得了一定成果。
但還是不特別整齊。這時(shí)急病亂投醫(yī)的李增枝使出了近似于體罰的一招：命人制造了大量長條的木板，綁在一排四個(gè)人的身上，若是木板斷了，就說明沒有走齊，責(zé)罰木板斷口處兩邊的士兵。
同時(shí)為了保證他們背挺直，李增枝又花自家的錢買了一百條和后背差不多長短的白桿，綁在衣服里，這樣他們的背想彎都彎不下去了。今日檢閱時(shí)，他們衣服里都藏著木板。
允熥聽了他們的話，恍然大悟：“朕說呢，怎么覺得他們的動作十分僵硬，后背也不自然的突起，原來如此。你們可真會想辦法。”
可允熥雖然夸贊了他們，心里卻不怎么高興。他是想問出他們訓(xùn)練的訣竅好推廣，但除了在地上劃橫線這一條可以推廣外，剩下的不具備推廣價(jià)值。
若不是允熥給出的賞格太高，若不是李增枝自家有錢能買這些東西，若不是宋瑄在府軍右衛(wèi)威望甚高，若不是府軍右衛(wèi)本來就是精銳軍隊(duì)，若不是最近京衛(wèi)的伙食有了極大的提高，李增枝的做法根本行不通。一般情況下如他們這樣等同于體罰的做兩日，士兵就敢抗命不尊，這完全是特例中的特例。
不過宋瑄和李增枝還是值得贊賞的，允熥又夸贊了他們二人幾句。
李增枝十分高興。從小所有人都覺得他沒什么本事，包括他親愛的父親和大哥，這讓他十分不服氣：我也不是酒囊飯袋。這次他總算是證明了一把。
在一旁的李景隆也替弟弟高興：他剛才聽了宋瑄和李增枝的講述，同樣認(rèn)為他們的做法不具備推廣價(jià)值但李增枝畢竟差不多完成了陛下的任務(wù)，肯定會有獎賞。
果然，“傳朕口諭，府軍右衛(wèi)百戶聶榮，加世襲千戶銜，賞賜白銀百兩試百戶加世襲百戶銜，賞賜白銀三十兩總旗、小旗，加試百戶銜，賞賜白銀十兩普通士兵賞賜白銀十兩。”
“至于你們兩個(gè)，宋瑄加昭勇將軍階，李增枝加懷遠(yuǎn)將軍階。等哪個(gè)衛(wèi)出缺了，朕命你為指揮使。”
“臣宋瑄李增枝謝陛下恩賜。”他們二人跪下說道。
“不用這么跪來跪去的，起來吧。”允熥說道。
等他們二人起來了，允熥忽然想到了什么，將金純叫了過來，說道：“朕剛才有事情想吩咐你，不想被打斷。你可看過詩經(jīng)？”
金純覺得允熥的這句話十分輕視他，當(dāng)文官的哪有沒看過詩經(jīng)的？但還是答道：“臣看過，詩三百首基本都能背誦。”
“那秦風(fēng)無衣這一首，你覺得好不好？”允熥道。
“豈曰無衣？與子同袍。……”金純在心中將這首詩過了一遍，說道：“在詩經(jīng)中，算得上不錯(cuò)的詩了。”
“那你背一遍。”允熥道。
金純不解，但開口道：“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！
豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！
豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”
允熥轉(zhuǎn)向在場的武將：“你們覺得，這首詩若是配上曲子，士兵們能不能聽懂？會不會喜歡？”
“陛下是要如同秦國一般將此詩作為軍中吟唱的歌曲？”藍(lán)珍忽然說道。
其他人恍然大悟：原來陛下的用意為此。
或許有些人不知道，華夏自古以來也是有軍歌的，流傳下來最早的就是秦風(fēng)無衣這一首南北朝時(shí)柔然國有過一首頗為大氣的戰(zhàn)歌之后唐代邊塞詩十分流行，戰(zhàn)歌也有不少。
唐代以后，五代后唐莊宗李存勖曾親自創(chuàng)作軍歌，能讓將士高歌，在戰(zhàn)斗中英勇殺敵，舍生忘死，大概是中國歷史上最典型的戰(zhàn)歌，可惜其詞曲都沒有流傳下來。
再然后所有有關(guān)于戰(zhàn)爭的詩詞歌賦都是事后奏凱之歌，一直到清末才再次有軍歌出現(xiàn)。
允熥前世所有國家都有軍隊(duì)的軍歌，這些軍歌或強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，或鼓舞士氣，比文縐縐的官話要有用得多。所以他也要創(chuàng)立軍歌。
“陛下，這首秦風(fēng)無衣或許在先秦之時(shí)通俗易懂，是普通士兵都能聽懂的歌曲，但現(xiàn)在的士兵大多聽不明白這首歌什么意思。”李堅(jiān)說道。
“朕剛才檢閱這些隊(duì)伍時(shí)，覺得號子聲很干巴巴的，忽然就想到了秦風(fēng)無衣這首詩，覺得士兵們行軍途中歌唱軍歌是不是能提振士氣？反正朕有時(shí)唱歌能提振精神，所以想設(shè)立軍歌。既然這首詩士兵們聽不懂，就不作為軍歌了，朕令讓他人編寫軍歌，供士兵歌唱，用來鼓舞士氣和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。”允熥道。
他自己其實(shí)也知道這首秦風(fēng)無衣現(xiàn)在不太適合當(dāng)做軍歌了，但他為了表明華夏有軍歌是自古以來，自己只是在恢復(fù)傳統(tǒng)而不是創(chuàng)新，所以必須提出這首詩來，等他們否定后再順理成章的創(chuàng)立自己的軍歌。
說完了最后的話，允熥結(jié)束了今日的檢閱。
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