很快，第十一、十二支隊伍也都檢閱而過，衛所百戶隊伍的表現和前幾支同樣不怎么樣，講武堂二年級學生的表現和一年級學生差不多好。
最后一支隊伍出來的時候，允熥自己都沒心情看了，轉過頭對金純說道：“講武堂的學生練習的不錯，值得嘉獎。金純，這些二年級的學生，若是從現在開始到畢業時沒有犯什么錯誤，原本該一年撤銷但時間不夠無法撤銷的處分，都撤銷了吧一年級的學生，身上背著的處分減一等領隊的人，朕聽你說是鄭軒？”
“是，陛下。”金純答道。
“司務從正七品到從九品的都有，鄭軒的司務朕記得是從七品，升為正七品。”允熥道。金純應諾。
允熥又道：“朕還有一件事情要交給你，……”
他正說著，忽然見到金純的臉色有些變化，眼睛盯著下面的校場。允熥好奇，轉過頭也看向校場，這一下子，就看到了令人無比吃驚的一幕。
只見正在行進的這支隊伍所有人腰板挺得特別直，就是兩支講武堂學生的隊伍也略有不及這也罷了，可橫排也十分整齊，腳步聲略微凌亂，卻也比其他的衛所隊伍強得多。
踢正步腳步聲也不怎么齊，也和講武堂學生的隊伍差不多，只是最后的轉圈有些亂。
整體上來說，這支隊伍與講武堂學生的隊伍可以說是不相伯仲。
允熥問道：“這是哪個衛的隊伍？”
侍立在他身邊的侍衛李波也十分驚訝：他并未去教導上直衛選出來的百戶，但也聽說教導他們十分不易，誰知竟然能有一支隊伍達到這樣的水準。
他聽到允熥的話，忙答道：“陛下，是府軍右衛的隊伍。”
“夫君右衛？指揮使是宋瑄？朕還記得有一個指揮同知是李增枝？”允熥自言自語。
“宋瑄和李增枝呢？快讓他們過來。”允熥對李波說道。
李波馬上去找。他們二人并未在臺上，而是與自家的隊伍在一起，李波只能下了臺前往檢閱完畢的隊伍那里去尋找。
……
……
宋瑄放下手中的千里眼，對李增枝說道：“最后的轉向有些亂，要不然就能超過講武堂的學生了。現在綜合來看，恐怕是比不上。”
李增枝也放下了手中的千里眼，恨恨地說道：“怎么最后這樣不好！”
“你待會兒可別斥責他們。他們表現的已經不錯了，咱們本來就沒有想到什么好辦法解決轉向混亂之事，昨日的排練不過是碰巧了那樣好，能當做常例的。”宋瑄說道。
“可是，”宋瑄的話李增枝當然明白，心里其實也覺得是對的。但他一心讓府軍右衛的隊伍壓倒其它所有隊伍，但就因為最后有些亂而功虧一簣，他不甘心。
但宋瑄是指揮使，他雖然出身較高，但也不能不敬上官，只能壓下火氣。
宋瑄對自家的隊伍夸贊了一番，正當李增枝也要捏著鼻子夸贊一番時，李波走了過來，對他們說道：“宋指揮使，李同知，陛下召見你們二人。”
李增枝完全不愿意夸他們，聽到陛下召見馬上答應，隨著李波前往主席臺宋瑄雖然覺得不妥，但也不能說什么，囑咐了百戶幾句，也跟著去了主席臺。
允熥見到他們，笑道：“十一支上直衛的隊伍，只有你們表現的不錯，幾乎可以與講武堂的學生相提并論了。”
“不過，朕想要要你們為朕解惑。你們到底是如何訓練的，讓這些士兵能夠表現的這樣出色？”
“陛下，臣與宋指揮使想到了一些竅門。”李增枝說道。
“什么竅門？”允熥問道。
宋瑄開口介紹起來。
原來宋瑄和李增枝在看了五天挑選出來的百戶的訓練后，就斷定：到了一個月之后肯定無法成形，若是地上有豎線，還能保證不會走成蛇形若地上沒有豎線，走成纏繞在一起的蛇也不奇怪。
他們兩個就開始想辦法。宋瑄忽然想到：既然地上有豎線可以保證走直，若是地上有橫線能不能保證走平？
他隨即實踐起來。依照大多數人一步的距離，他在府軍右衛的校場上劃上了無數道橫線，要求他們每一步都腳尖都頂在橫線上，這樣取得了一定成果。
但還是不特別整齊。這時急病亂投醫的李增枝使出了近似于體罰的一招：命人制造了大量長條的木板，綁在一排四個人的身上，若是木板斷了，就說明沒有走齊，責罰木板斷口處兩邊的士兵。
同時為了保證他們背挺直，李增枝又花自家的錢買了一百條和后背差不多長短的白桿，綁在衣服里，這樣他們的背想彎都彎不下去了。今日檢閱時，他們衣服里都藏著木板。
允熥聽了他們的話，恍然大悟：“朕說呢，怎么覺得他們的動作十分僵硬，后背也不自然的突起，原來如此。你們可真會想辦法。”
可允熥雖然夸贊了他們，心里卻不怎么高興。他是想問出他們訓練的訣竅好推廣，但除了在地上劃橫線這一條可以推廣外，剩下的不具備推廣價值。
若不是允熥給出的賞格太高，若不是李增枝自家有錢能買這些東西，若不是宋瑄在府軍右衛威望甚高，若不是府軍右衛本來就是精銳軍隊，若不是最近京衛的伙食有了極大的提高，李增枝的做法根本行不通。一般情況下如他們這樣等同于體罰的做兩日，士兵就敢抗命不尊，這完全是特例中的特例。
不過宋瑄和李增枝還是值得贊賞的，允熥又夸贊了他們二人幾句。
李增枝十分高興。從小所有人都覺得他沒什么本事，包括他親愛的父親和大哥，這讓他十分不服氣：我也不是酒囊飯袋。這次他總算是證明了一把。
在一旁的李景隆也替弟弟高興：他剛才聽了宋瑄和李增枝的講述，同樣認為他們的做法不具備推廣價值但李增枝畢竟差不多完成了陛下的任務，肯定會有獎賞。
果然，“傳朕口諭，府軍右衛百戶聶榮，加世襲千戶銜，賞賜白銀百兩試百戶加世襲百戶銜，賞賜白銀三十兩總旗、小旗，加試百戶銜，賞賜白銀十兩普通士兵賞賜白銀十兩。”
“至于你們兩個，宋瑄加昭勇將軍階，李增枝加懷遠將軍階。等哪個衛出缺了，朕命你為指揮使。”
“臣宋瑄李增枝謝陛下恩賜。”他們二人跪下說道。
“不用這么跪來跪去的，起來吧。”允熥說道。
等他們二人起來了，允熥忽然想到了什么，將金純叫了過來，說道：“朕剛才有事情想吩咐你，不想被打斷。你可看過詩經？”
金純覺得允熥的這句話十分輕視他，當文官的哪有沒看過詩經的？但還是答道：“臣看過，詩三百首基本都能背誦。”
“那秦風無衣這一首，你覺得好不好？”允熥道。
“豈曰無衣？與子同袍。……”金純在心中將這首詩過了一遍，說道：“在詩經中，算得上不錯的詩了。”
“那你背一遍。”允熥道。
金純不解，但開口道：“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！
豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！
豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”
允熥轉向在場的武將：“你們覺得，這首詩若是配上曲子，士兵們能不能聽懂？會不會喜歡？”
“陛下是要如同秦國一般將此詩作為軍中吟唱的歌曲？”藍珍忽然說道。
其他人恍然大悟：原來陛下的用意為此。
或許有些人不知道，華夏自古以來也是有軍歌的，流傳下來最早的就是秦風無衣這一首南北朝時柔然國有過一首頗為大氣的戰歌之后唐代邊塞詩十分流行，戰歌也有不少。
唐代以后，五代后唐莊宗李存勖曾親自創作軍歌，能讓將士高歌，在戰斗中英勇殺敵，舍生忘死，大概是中國歷史上最典型的戰歌，可惜其詞曲都沒有流傳下來。
再然后所有有關于戰爭的詩詞歌賦都是事后奏凱之歌，一直到清末才再次有軍歌出現。
允熥前世所有國家都有軍隊的軍歌，這些軍歌或強調紀律，或鼓舞士氣，比文縐縐的官話要有用得多。所以他也要創立軍歌。
“陛下，這首秦風無衣或許在先秦之時通俗易懂，是普通士兵都能聽懂的歌曲，但現在的士兵大多聽不明白這首歌什么意思。”李堅說道。
“朕剛才檢閱這些隊伍時，覺得號子聲很干巴巴的，忽然就想到了秦風無衣這首詩，覺得士兵們行軍途中歌唱軍歌是不是能提振士氣？反正朕有時唱歌能提振精神，所以想設立軍歌。既然這首詩士兵們聽不懂，就不作為軍歌了，朕令讓他人編寫軍歌，供士兵歌唱，用來鼓舞士氣和強調紀律。”允熥道。
他自己其實也知道這首秦風無衣現在不太適合當做軍歌了，但他為了表明華夏有軍歌是自古以來，自己只是在恢復傳統而不是創新，所以必須提出這首詩來，等他們否定后再順理成章的創立自己的軍歌。
說完了最后的話，允熥結束了今日的檢閱。
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