“陛下。”陳繼行禮道。
“陳卿，覺(jué)得朕教授的如何？”允熥笑道。
“陛下，陛下所講授自然不錯(cuò)，臣適才在窗外看，所有學(xué)生都十分認(rèn)真的看著講臺(tái)，沒(méi)有一人走神，可見(jiàn)陛下講授之好。可臣斗膽妄言，為何向?qū)W生們教授這些？”陳繼說(shuō)道。
此時(shí)允熥自然是在五城學(xué)堂，而且剛剛教授完一節(jié)課。這是他在五城學(xué)堂教授的第七節(jié)課，前六節(jié)課陳繼聽(tīng)了一會(huì)兒后雖然覺(jué)得皇上的觀點(diǎn)有些奇異，可畢竟是十分有用的東西，課后沒(méi)有提出異議可今日這節(jié)課的內(nèi)容他認(rèn)為實(shí)在無(wú)用，忍不住向允熥提了出來(lái)。
允熥神色不變，淡淡的說(shuō)道：“愛(ài)卿覺(jué)得朕今日教導(dǎo)他們的無(wú)用么？”
“陛下，雖然今日陛下教導(dǎo)學(xué)生們的是有關(guān)火銃之事，可就算學(xué)生以后為將，又何須知曉火銃能夠發(fā)射彈丸的，原，原理？”
“臣從未當(dāng)過(guò)將領(lǐng)，若是用兵打仗臣自然不敢妄言可建業(yè)四年出征安南，去歲出征西域，臣蒙陛下恩典跟隨前去，見(jiàn)識(shí)過(guò)將領(lǐng)如何指揮。在臣看來(lái)，他們只需知曉火銃的射程，如何使用火銃才能起到最大用處即可，為何還要知曉發(fā)射彈丸的原理？”陳繼躬身說(shuō)道。
其實(shí)在他看來(lái)，作為統(tǒng)兵大將，連這些東西都不需要知曉，只需要知曉火銃兵的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，能夠確定何時(shí)將火銃兵派上戰(zhàn)場(chǎng)即可但他想了想，覺(jué)得允熥任用將領(lǐng)大多從基層逐漸向上升，最少也會(huì)擔(dān)任千戶一段時(shí)間，所以就將那些也列入了將領(lǐng)應(yīng)當(dāng)知道的事情。可他仍堅(jiān)定的認(rèn)為不需要知道原理。
“愛(ài)卿說(shuō)的不錯(cuò)，身為統(tǒng)兵將領(lǐng)，確實(shí)不需知曉可身為大都督府總裝備部的官員，就需要知曉這些。”
“即使僅論火器，也有千萬(wàn)種可能的變化，不同的工匠提出的改進(jìn)方向都彼此不同。大明雖然富庶，但也沒(méi)有足夠的錢財(cái)將每一個(gè)工匠提出的改進(jìn)方向都嘗試一遍，這就需要總裝備部的官員選擇出有益的改進(jìn)方向。”
“可若是掌管此差事的官員對(duì)火器能夠使用的原理完全不知曉，如何能夠判斷出哪一個(gè)工匠說(shuō)的法子是有益的？是以他們需要知曉原理。”允熥說(shuō)道。
“陛下所言自然有道理，可這五十名學(xué)生，會(huì)為總裝備部官員之人有多少？臣斗膽妄言，至多有二三人罷了，甚至可能一人都沒(méi)有。火器的原理，完全可以在他們即將去總裝備部為官之前大略說(shuō)一說(shuō)，不必此時(shí)教給他們。”陳繼又道。
“愛(ài)卿所言朕以為有些偏頗。”允熥沒(méi)有生氣，仍然平靜的說(shuō)道：“若是如愛(ài)卿所言，那學(xué)生們學(xué)習(xí)聲樂(lè)、書(shū)法又有何用處？?jī)H僅因?yàn)榇四丝鬃诱J(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)之事么？”
“朕不以為然。朕之所以命令不論國(guó)子監(jiān)、講武堂亦或是皇家學(xué)堂、女子學(xué)堂乃至五城學(xué)堂都要教授聲樂(lè)、書(shū)法，是因?qū)W習(xí)這些事物，能夠陶冶一個(gè)人的情操，使其成為君子，至少不會(huì)成為斗筲之人。”
“朕以為，朕親自向他們教授的這些東西也有同樣的作用。朕并非是說(shuō)使學(xué)生成為君子，而是通過(guò)告訴他們火器的原理，教授給他們一種思考問(wèn)題的法子。”
“愛(ài)卿適才應(yīng)當(dāng)也聽(tīng)到了，朕并非是直截了當(dāng)?shù)母嬖V他們，而是拿出幾支火器當(dāng)場(chǎng)演示一番，又讓他們自己演示一番，之后拆開(kāi)火器讓他們看火器內(nèi)部構(gòu)造，注意在發(fā)射彈丸時(shí)到底哪些地方起到了作用，一步一步推導(dǎo)出火器發(fā)射的原理。”
“通過(guò)這種辦法他們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的法子，以后無(wú)論他們?cè)谀囊粋�(gè)衙門為官，甚或是不為官，都會(huì)用得到。”
“而且這不是正合了先賢之意么？禮記大學(xué)有言“致知在格物，物格而后知至。““所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也。“朕以為，朕所教授他們的，正合了格物致知。”
“陛下所言有理。是臣想的偏了。”陳繼本身也不是特別保守的人，被他說(shuō)服了，躬身行禮道。
“愛(ài)卿能夠想明白就好。”允熥說(shuō)了這一句，又道：“愛(ài)卿記得下次朕來(lái)到五城學(xué)堂講課之前，準(zhǔn)備一個(gè)側(cè)面大約七分高的地方有孔的木桶，另準(zhǔn)備一桿秤，一個(gè)裝滿水無(wú)孔的木桶，和一個(gè)分量重一些的舀子。”
“是，陛下。”陳繼完全不知道允熥讓他準(zhǔn)備這些東西到底有什么用，可陛下的話當(dāng)然是不能違背的，答應(yīng)一聲。
允熥又吩咐了他幾句話，問(wèn)了問(wèn)學(xué)堂內(nèi)的情形，騎上馬離開(kāi)了五城學(xué)堂。
他隨即帶著侍衛(wèi)們向格致監(jiān)趕來(lái)。楊士奇聽(tīng)聞陛下前來(lái)時(shí)非常驚訝，馬上出來(lái)迎接，見(jiàn)到允熥跪下行禮說(shuō)道：“臣格致監(jiān)監(jiān)正楊士奇見(jiàn)過(guò)陛下，陛下萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”
“愛(ài)卿起來(lái)吧。”允熥笑著讓侍衛(wèi)將他拉起來(lái)：“你不必對(duì)朕行如此大禮。”
“陛下乃是天子，臣如何行禮都是應(yīng)該。”楊士奇笑著說(shuō)了一句，躬身問(wèn)道：“陛下今日可有事情吩咐臣？為何不宣臣入宮覲見(jiàn)？”
“朕也沒(méi)什么事情，只不過(guò)有事出宮一趟正好路過(guò)格致監(jiān)，是以過(guò)來(lái)看看。”允熥笑道。
楊士奇才不信這話。若是在路上見(jiàn)到隨意說(shuō)幾句話還罷了，都進(jìn)了格致院的門，肯定是有事情要吩咐。可陛下現(xiàn)在不說(shuō)，他也不會(huì)問(wèn)，只是更加小心，又恭敬的說(shuō)道：“既然如此，陛下，不如臣為陛下引導(dǎo)，在格致院內(nèi)看一看？”
“好。”允熥笑著說(shuō)道，隨即在楊士奇的帶領(lǐng)下在格致院內(nèi)轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“楊卿。朕記得前年年底剛剛設(shè)立格致院的時(shí)候朕曾經(jīng)告訴過(guò)你幾個(gè)問(wèn)題，讓你回來(lái)后交待格致院內(nèi)的人研究為何會(huì)如此。現(xiàn)下可有了些結(jié)果？”允熥一邊走著，一邊問(wèn)道。
“啟稟陛下，臣那一日返回格致監(jiān)后就吩咐精通數(shù)學(xué)之人研究，有些問(wèn)題研究出來(lái)了，但有些問(wèn)題仍然并未研究出來(lái)。”
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