“臣格致院院正楊翥院副曹徵，見過陛下。臣接駕來遲，還請陛下贖罪。”在格致院門前，聽聞陛下忽然到來的楊翥和曹徵匆匆趕到，忙行禮道。

    “二位愛卿不必多禮。”允熥笑道“今日朕是突然襲擊，事先并未派人前來告知二位愛卿，愛卿有何罪過？”

    “多謝陛下。”二人又行了一禮，直起身子站在允熥面前。楊翥微微抬起頭看了幾眼，見皇太子等幾位皇子，廣陵公主與甘陵公主都在，心里驚訝，不由得問道“臣敢問陛下今日有何差事吩咐？可要臣將格致院內的眾人都集合起來聆聽圣訓？”

    “不必。”允熥道“今日朕前來格致院，不必讓許多人知曉。”他轉過頭來看向曹徵“朕聽聞，愛卿與伯魯涅夫斯基研究出了一種新的數學？”

    “是，陛下，臣與伯魯先生鉆研天文，發覺有些問題根據現在的數學根本無法解答。為了繼續研究天文，不得不鉆研數學。在來自天方的幾位數學家的幫助下，臣與伯魯先生建立起了這門數學。”曹徵答道。

    允熥聽到這話，馬上就想問他根據現在的數學無法解答的天文問題是什么，而他們研究出來的新的數學又是什么。但他忽然想起來這里是格致院大門口，忙說道“朕對于這門數學有些興趣，想聽愛卿講述一番。”

    “請陛下與諸位殿下跟隨臣來。”曹徵忙道。允熥微微頜首，操曹徵忙帶著他們前往自己的實驗室，楊翥自去找伯魯涅夫斯基。

    不一會兒他們來到曹徵的實驗室。允熥打量了幾眼，見到這間屋子雖然名為實驗室，但除了兩架大型千里眼，屋內并無什么可以說得上是實驗用物的東西，反而桌子上到處都是書本，許多廉價的草紙上面寫滿了字。這必是研究數學所用的。允熥想著。

    “臣屋內凌亂，讓陛下見笑了。”曹徵見陛下打量著這間屋子，臉上一紅，忙說了一句。

    “這也沒什么。”允熥笑道。

    曹徵忙收拾桌子，將廢棄的草紙攢成一團，扔到廢紙簍里，又將書本摞在一起。這時允熥注意到桌子上多了一個三角形的透明物什，問道“曹卿，這個三棱鏡是用來做什么的？”

    “三棱鏡？”聽到允熥的話，曹徵愣了一下，見到允熥指向桌上的三角形透明物什，下意識說道“原來這個物什已經有名字了？三棱鏡，確實十分貼切。”

    之后他才回答允熥的問題。“陛下，這個東西是臣與伯魯先生無意中發現其用途的。有一日臣格致院內一位專門研究玻璃之人，看他是否有更加透明的玻璃，就見到他屋里有這三棱鏡。臣好奇之下拿起來看，正好一束陽光照射進來，照射到三棱鏡上，但在對面的墻上竟然分為紅黃藍等多種顏色。”

    “陽光竟然能夠分為多種顏色？”文珞忍不住問道。

    “是，殿下。臣當時也十分驚訝。與那人研究了好一陣，但也未曾研究出什么。不過雖然未曾研究出為何陽光能夠分為這么多種顏色，也不知這么多種顏色如何合成而為白光，不過借助三棱鏡，臣與那人以及伯魯先生研究出了一種新的千里眼。”

    曹徵一面說著，一面拿起放在窗臺上的一架中型千里眼，走到允熥身前解釋道“這座千里眼就是新式的。它的原理為用一個凹面鏡將進入鏡筒的日光或月光匯聚，反射到鏡筒前端的平面鏡上，之后再由這個平面鏡將光線反射到鏡筒外的目鏡里，從而看到星象。”

    “這種千里眼的焦距與鏡筒長度比極高，最高可以達到二十倍，即使鏡筒較短，也可觀測極遠的星辰，十分適合出外觀測。”

    “這樣的千里眼。”允熥把玩起來。他前世對于望遠鏡一竅不通，不知道這個新式千里眼應當如何歸類，不過既然有信發明，而且是有用的新發明，當然要鼓勵。當即說要給予那個研究玻璃的人五十貫錢的獎賞。曹徵忙代替那人謝恩。

    這時楊翥已經帶著伯魯涅夫斯基到了這里，思澄堂帶著文堃，與周偉也都趕來了。允熥將新式千里眼放下，先受了伯魯涅夫斯基與思澄堂、周偉等人的禮，又和文堃說了一花，之后轉過頭來對伯魯涅夫斯基和曹徵說道“朕今日來，是聽說愛卿與曹卿研究出了新的數學，想要了解一番。”

    “尊敬的皇帝陛下，您對數學與科學的重視，遠遠超過任何一個我所見過的君主，您必定會被銘記在數學與科學史上。”伯魯涅夫斯基卻先拍了一個馬屁。

    允熥淡淡的笑了笑。他已經注定被銘記在許多史上了，對于伯魯涅夫斯基的話也沒什么激動之情，只是又道“朕聽聞，這個新的數學是因有些問題根據現在的數學根本無法解答，為了繼續研究天文，不得不鉆研得出的？”

    “陛下，您說的不錯。”伯魯涅夫斯基回答起允熥的問題“為了研究日月星辰為何會這樣運動，他們為什么能夠一直維持這樣的運動，臣與曹徵需要研究許多問題。其中最要緊的，是這三個問題如何算出某個星辰在某一時點的速度，如何算出曲線的切線，以及如何準確算出曲線的長度和曲線圍成的面積。我們一開始想要從原本的數學中找出如何解答這些問題。但慢慢的，我們發現這些問題無法用現在的數學解答。”

    “切線是什么？”這時敏兒問道。她發現自己竟然不大聽得懂伯魯涅夫斯基在說什么，撿了一個完全聽不懂的詞匯問了出來。

    “大姐，切線指的是一條剛好觸碰到曲線上某一點的直線。”文珞出言解釋起來。她聽自己的老師周偉提起過這個概念。但她解釋了一句，敏兒卻仍然不明白，而且不僅敏兒，其他人也都沒聽懂，文珞只能隨手拿起一張草紙，又拿起一根鉛筆，在上面畫了一個圓，又道“切線，就是只與這個圓有一個交點的直線。”她說著還親自畫了一條切線。

    經過她這一番解說，敏兒、文垣等人勉強弄懂了切線的概念，雖然仍不知道切線有什么意義。

    “為了研究這些問題，臣等不得不自行研究數學。”曹徵繼續解釋道“臣首先從三國時劉徽的割圓術中“割之彌細，所失彌割之又割，以至于不可割，則與圓周和體而無所失矣得到啟發，臣等首先想到若是將曲線分成數千段甚至數萬段，則這條曲線的每一段都相當于直線，然后臣等就首先以正圓進行研究，假設”曹徵滔滔不絕的說了起來。

    敏兒、文垣、文圻和文垠臉上的表情完全是呆愣愣的。曹徵說的每一個字他們都聽得懂，但組合在一起就不知所云了。曹徵說的明明是漢話，我竟然完全聽不懂。就算是傳說當中天書上的內容，也不過如此吧。敏兒想著。

    既然完全聽不懂，她又本就對數學沒什么興趣，四處張望起來。她見到文珞的表情十分平靜，慢慢靠過去，輕聲問道“你能聽得懂？”

    “聽不懂。”誰知文珞十分誠實的回答。

    “那你為何這幅表情？”

    “因為妹妹曾經聽周先生大概說起過，即使聽不懂但也不會像第一次聽似的。”文珞笑著說道。

    “你個促狹鬼。”敏兒笑道。文珞嘿嘿笑了兩聲，沒有答話。

    敏兒又看向其他人，見到文堃一臉嚴肅，不時還微微點頭，又問文珞道“文堃只比你大兩歲，他可是聽懂了，亦或是和你一樣不懂裝懂？”

    “六哥大約也不太懂，但六哥和妹妹不同，周先生只是大概和妹妹說了說，思先生應當是認真為六哥講解過，六哥總比妹妹強些。”

    “不過也強不到哪里去。周先生和思先生的數學比不上曹先生與伯魯先生，自己恐怕想弄懂這些都很吃力，更別提教會別人了。”文珞說道。

    但她又道“只是有一點妹妹很驚訝。父親好像是能聽懂這些似的。”

    敏兒聞言也看向允熥，見到父親的表情不僅完全和文垣等人不同，看起來也不像是不懂裝懂，也驚訝起來“父親還不至于在咱們面前做戲，今日中午應當是第一次聽說有這種新數學，怎會就能聽懂？莫非父親的數學天賦高到這種程度？”

    她們哪里知道，允熥之所以能夠聽懂，是因為曹徵與伯魯涅夫斯基正在講述的，是他前世印象十分深刻的一種數學。

    竟然現在就將微積分研究出來了，真是不可思議！這可是微積分，前世折磨的許多大學生欲仙欲死的高等數學內容之一的微積分！現在才是西元十五世紀，離著歷史上微積分被發明出來的時候還有二百多年，曹徵和伯魯涅夫斯基真是妖孽！不過這也足以說明，東方人在研究數學上不比西方人差，只是因為沒人重視才會落后，一旦有人重視，必定會迅速發展。允熥一邊聽著，一邊胡思亂想。

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