想通了？什么想通了？蘇敏和王子成兩個(gè)人都是眉頭一皺，今天讓他們吃驚的事情已經(jīng)夠多了，這又飄來了一個(gè)新問題。
“嗯，我想通，我不能再回避了！”阿權(quán)苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中似乎也有淚光閃爍。
他現(xiàn)在完全不避諱蘇敏和王子成，畢竟一個(gè)是徒弟，一個(gè)是侄兒。
老奶奶將照片拿來出來，臉上有遺憾的表情：“老頭子，你也沒讓月兒他們把這些照片好好收拾一番，你看，這都花成什么樣了！”
老者倒是不管照片花不花，他接來照片開心地指著，示意王子成去看。
蘇敏也湊著一個(gè)腦袋看著，只見照片上老者坐在椅子上，他手中抱著一個(gè)笑的開心的小娃娃，旁邊站著兩個(gè)身材差不多的男子，只是站著的男子面目都模糊不清。
照片除了中間的一團(tuán)，周圍的一圈都已經(jīng)花了。
王子成仔細(xì)看了一眼那個(gè)小娃娃，心中更是大駭：“這……”
他吃驚的看著阿權(quán)，再看向老者，那小娃娃白白凈凈男女莫辨，但是確實(shí)是四歲的自己。
這也是蘇敏第一次見到王子成小時(shí)候的照片，看著那孩子，忍不住笑了起來。
而身邊兩位男子，雖然面目模糊，但是他還是認(rèn)得出來，其中一位男子就是他的爸爸。
“子成，江老師是你爸爸的師父。”阿權(quán)見他百思不得其解，便將他們的關(guān)系公布了出來。
王子成吃驚的看著阿權(quán)，他自是記得阿權(quán)說過自己的爸爸是他的學(xué)長(zhǎng)，但是沒有想到他們關(guān)系會(huì)這么不一般。
連爸爸的師父，他都認(rèn)識(shí)。
王子成在心里更是疑惑，為什么阿權(quán)要帶自己來這里。
“當(dāng)真？”他還是有些不敢確定，心中有一絲慌亂。
“孩子，你爸爸叫王樹明，是也不是？”江老師卻笑著坐在沙發(fā)上，他此時(shí)的神色于之前的憔悴不同，似乎他的病已經(jīng)好了。
王子成聽他說出自己爸爸的名字，當(dāng)下就不再懷疑，趕忙朝他行拱手禮道：“是的，我的爸爸叫王樹明！”
這位老者，除了知道自己的名字，還知道父親的名字，又有照片佐證，除了關(guān)系熟悉的人，他是猜不出來兩人之間還能有什么關(guān)系。
阿權(quán)卻笑嘻嘻看著蘇敏，示意她站到王子成這邊來。
蘇敏見師父打眼色，便乖乖的站在王子成身邊，等待著阿權(quán)發(fā)話。
“江老師和江奶奶德高望重，你們朝他們行個(gè)跪拜禮吧！”
兩個(gè)少年郎吃驚的看著阿權(quán)，眼中滿是不解，因?yàn)樗麄兌藢?duì)這老先生和他的夫人實(shí)在是沒有多少感情，也不知道自己跟他們有什么過往。
阿權(quán)見他們猶豫，便開口解釋：“江老師是敏敏的師父，也就是我的老師；又是子成爸爸的師父，自然能受得起你們的大禮！”
聽阿權(quán)這么解釋，他們二人就釋然了，左右這江老師差不多算是他們的祖師爺。
于是兩個(gè)人就乖乖地跪了下來，行了跪拜禮。
“叫爺爺奶奶！”阿權(quán)見他們兩人站起來就呆呆的站在一旁，便出聲提醒。
“爺爺，奶奶好！”
他們兩個(gè)人現(xiàn)在有太多信息需要消化，所以在思考著今天發(fā)生的一切，以至于人有些呆呆的。
“阿權(quán)啊，你今天能來看老師，老師已經(jīng)很開心了。只是不知道為什么要帶著兩個(gè)娃娃來？”江老師自然也不解自己這個(gè)離開了十多年的學(xué)生，怎么突然帶了兩個(gè)孩紙來拜訪他。
蘇敏和王子成更是豎起一雙耳朵，等待著阿權(quán)的回答。
誰料阿權(quán)卻掩著嘴唇，在江老師耳邊不知說著什么。
江老師聽他話語，便若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：“知曉了，知曉了，你盡管放心。要是你搞不定你母親，我去替你說。”
蘇敏和王子成則更是糊涂了。
蘇敏更是糊涂，因?yàn)檫@么多年也沒有聽到師父提起過自己的家人，她也不知道他家里還有一位母親。
他們自然是不知道，當(dāng)阿權(quán)知道王子成要去參加比賽的時(shí)候，他是多么的激動(dòng)！
所以他為了讓王子成能安安穩(wěn)穩(wěn)參加亞洲傳統(tǒng)大會(huì)，做了許多功課，人情這關(guān)也是要走的。
他選擇今天，也是無可奈何，因?yàn)樗览蠣斪右恢鄙。蛶еK敏和王子成讓他開心開心。
此時(shí)看來，確實(shí)有成效，江老師看起來容光煥發(fā)。
“哎呀，這一晃啊，時(shí)間就過了十多年！也不知道我還能不能活到那個(gè)時(shí)候呢！”
江老師說著說著就擦了一把眼淚，那難過的表情掩藏不了他心中的失落：“不知道能不能看到，中華傳統(tǒng)文化站在亞洲最高的舞臺(tái)上！”
阿權(quán)心中不忍，趕忙牽著他的手寬慰他道：“老師放心，有學(xué)生在，一定行的！”
他這次應(yīng)承下了總教練這個(gè)職位，想來就是有了打算。
江老師淚眼婆娑地看著阿權(quán)，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“如今你想開了，要回來帶隊(duì)，老師也放心了！”
蘇敏和王子成坐在一旁，心中也不是滋味。
原來有這么多人期盼著傳統(tǒng)文化的全面復(fù)興，他們有的人已經(jīng)進(jìn)入耄耋之年，卻還憂心著讓中華站回她應(yīng)有的歷史舞臺(tái)。
所幸還有前仆后起的年輕人，傳承者這些曾經(jīng)失落的滄海明珠，準(zhǔn)備熠熠生輝。
他們吃過飯就告別了江老師，因?yàn)橥踝映蛇�有比試。
“老師，因?yàn)樽映上挛邕�有比試，所以我們就此告別了！”阿權(quán)朝江老師行了揖禮，準(zhǔn)備要走。
“比試？”江老師一聽就來了興趣，他上下打量著王子成，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，后生可畏！”
他一把抓住阿權(quán)的手，有些激動(dòng)的說：“阿權(quán)呀，你帶老師去瞧瞧可好？”
阿權(quán)則有些為難的看著江老師，將救助的目光遞給了宋老師：“可是老師，您的身體……”
因?yàn)樗麄儊淼臅r(shí)候，江老師確實(shí)看起來病的有些嚴(yán)重，雖然此時(shí)像是有了活力一般。
江奶奶微笑的朝阿權(quán)點(diǎn)點(diǎn)頭：“就讓他去吧，讓他多跟孩子們接觸接觸！”
“阿權(quán)，你來幫我收拾些東西，帶他一起去。”
“好！”
阿權(quán)見江奶奶不反對(duì)，只得跟過去幫忙了。
因?yàn)榻蠋熀徒棠桃黄鹕狭塑嚕蕴K敏和王子成兩人只得被迫分開。
王子成坐在副駕駛，蘇敏就只能坐在后面了，兩個(gè)人時(shí)不時(shí)相互望對(duì)方一眼。
他們二人坐上車時(shí)，都很自覺的沒有提起在江老師家發(fā)生的一切。
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