頓了頓，提點(diǎn)道：“我倒是覺(jué)得，越是這個(gè)時(shí)候，越是要謹(jǐn)小慎微、兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛亮著呢，誰(shuí)敬業(yè)、誰(shuí)在混時(shí)間，心里門(mén)清得很。如果想去重點(diǎn)學(xué)校，那就加油工作！”
楊老師倏地亮了眼睛：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！徐老師你分析得太對(duì)了！沒(méi)準(zhǔn)今天來(lái)的那些領(lǐng)導(dǎo)，就是來(lái)打聽(tīng)這個(gè)的。哎呀我去備課了！爭(zhēng)取期中考上一個(gè)臺(tái)階，到時(shí)候分流也能有點(diǎn)自主選擇權(quán)……”
不止楊老師，其他老師聽(tīng)說(shuō)后，也都若有所思。覺(jué)得有道理的，和楊老師一樣，投入到了前所未有的教學(xué)激情中；當(dāng)然也有少數(shù)覺(jué)得前途渺茫、提不起勁，上課有氣無(wú)力、下課四處鉆營(yíng)，想趕在正式分流之前物色好下家。
遲校長(zhǎng)對(duì)此睜只眼閉只眼，權(quán)當(dāng)是照妖鏡，在改制審批下來(lái)前，巴不得這批渾水摸魚(yú)的教職工早點(diǎn)離開(kāi)。
這讓等著看鎮(zhèn)中好戲的一中校長(zhǎng)很是納悶。
和二中、四中校長(zhǎng)碰頭時(shí)，忍不住說(shuō)：“遲永發(fā)怎么回事？好像一點(diǎn)都不擔(dān)心嘛�！�
“會(huì)不會(huì)是找人去疏通了，不分流了？”四中校長(zhǎng)拿出煙邊分邊猜。
“不可能！”一中校長(zhǎng)說(shuō)道，“通知都下了，板上釘釘?shù)氖虏豢赡芨�。除非……�?br />
“除非什么？”二中校長(zhǎng)問(wèn)。
“除非上頭換人負(fù)責(zé)這個(gè)事了�！�
但想想這更不可能。
“依我說(shuō)，遲永發(fā)是破罐子破摔�！倍行ｉL(zhǎng)夾著煙，問(wèn)四中校長(zhǎng)借了個(gè)火，愜意地吸了一口，緩緩?fù)鲁鲆淮疅熑�，“他不是快退休了嗎？估�?jì)這個(gè)學(xué)期結(jié)束就辦內(nèi)退了。退休工資雖然少，但總比分流到我們幾所學(xué)校當(dāng)個(gè)沒(méi)頭銜的行政老師強(qiáng)啊！當(dāng)初和我們鬧得這么僵，我們會(huì)給他好臉色？”
“這倒是！要是分到我們四中，我就把他扔到教材科，讓他搬教材、理資料，干點(diǎn)體力活。”四中校長(zhǎng)冷哼。
一中校長(zhǎng)更過(guò)分：“敢來(lái)一中，我就攆他去掃廁所�！�
“老劉，你這招絕！”
“哈哈哈哈！”
笑完了言歸正傳，三人喜洋洋地就鎮(zhèn)中現(xiàn)有的資源分配起來(lái)：
“這事有我的一半功勞，一中拿大頭你們沒(méi)意見(jiàn)吧？別的我也看不上，校舍又說(shuō)好給縣里用做培訓(xùn)基地，那我就要實(shí)驗(yàn)器材和一部分藏書(shū)吧！”
“那我們二中要新的辦公桌和課桌椅吧，藏書(shū)也分我點(diǎn)�！�
“有用的都被你們倆分了，留給我們四中的還剩啥？”
“你可以把托兒所里的東西搬走，哦，還有校門(mén)口那塊大石頭！哈哈哈哈……”
“呸！我又不開(kāi)附屬幼兒園，要這個(gè)干嘛！不行！藏書(shū)分我點(diǎn)！鎮(zhèn)中的圖書(shū)館那么大，你們兩家分太多了吧？你們圖書(shū)館塞得下這么多書(shū)？”
“塞不下就把老書(shū)淘汰點(diǎn)�！�
“就是！再不濟(jì)添間新的圖書(shū)室好了�！�
三人瓜分到后面，甚至連遲校長(zhǎng)辦公室那一墻獎(jiǎng)牌、證書(shū)的裝裱相框都沒(méi)放過(guò)。
硬件分完了開(kāi)始協(xié)商生源。
一中堅(jiān)持要前一百名；二中提議打亂抽簽；四中最沒(méi)有發(fā)言權(quán)，別看是縣城中學(xué)，升學(xué)率還沒(méi)五中、石坎等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)高。峽灣鎮(zhèn)中最后一百名分到他們學(xué)校，說(shuō)不定還是中等生。
因此就一中、二中的校長(zhǎng)在那兒爭(zhēng)。
還沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，一中校長(zhǎng)口里的熟人來(lái)電話(huà)了，透露了一個(gè)于他而言絕對(duì)稱(chēng)不上好消息的消息：峽灣鎮(zhèn)中居然打算改制成私立學(xué)校。
“真的假的？現(xiàn)在改制很簡(jiǎn)單？”
“當(dāng)然不！”熟人在電話(huà)里說(shuō)，“但符合條件，上頭還是會(huì)批的。待分流的學(xué)校，私人肯投資給國(guó)家培養(yǎng)人才，上頭高興都來(lái)不及，不批反而不正常�！�
劉富海頓覺(jué)眼前一黑，到手的鴨子要飛了！
“改私立得花不少錢(qián)吧？遲永發(fā)沒(méi)這等本事！會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？”他不死心地問(wèn)。
“投資人不是遲永發(fā)�！�
“那是誰(shuí)？”
究竟是誰(shuí)？踏馬破壞他好事！
“好像叫徐什么珠來(lái)著……”
“徐！隨！珠！”劉富海咬牙切齒地念出這個(gè)名字。
“你認(rèn)識(shí)？”對(duì)方問(wèn)。
認(rèn)識(shí)！當(dāng)然認(rèn)識(shí)！化成灰都認(rèn)識(shí)！
“徐隨珠”這個(gè)名字，簡(jiǎn)直像跟隨了他五年的夢(mèng)魘。
從五年前開(kāi)始，就和一中作對(duì)。
把原本屬于一中的榮譽(yù)，一項(xiàng)一項(xiàng)給扒拉到了鎮(zhèn)中懷里。這人簡(jiǎn)直有毒！
“可她一個(gè)女老師，哪來(lái)這么多錢(qián)？”
劉富海不是不知道徐隨珠有一座島，但凡是余浦本地人，只要不是太窮，都去過(guò)峽灣景區(qū)，去了肯定會(huì)登上福明、福聚兩座島。一傳十、十傳百，那島的主人是誰(shuí)也都知道了�？删退闼褝u嶼轉(zhuǎn)包出去了，又能賺多少錢(qián)？學(xué)校不像養(yǎng)殖場(chǎng)——區(qū)區(qū)十幾、二十萬(wàn)就能辦起來(lái)。
“劉校長(zhǎng)，您別小看人家女老師，人家一出手就是兩百萬(wàn)注冊(cè)資金，還不算場(chǎng)地承包費(fèi)。”
“什么？�。�！”
劉富海的聲音尖銳到破音。
冷靜下來(lái)想想：國(guó)家撥款的公立學(xué)校都不容易，何況是私立學(xué)校。學(xué)校地皮、教學(xué)設(shè)備、教師工資等等一切費(fèi)用都得投資人來(lái)出，回報(bào)就是那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，要想從中謀取利潤(rùn)，肯定會(huì)想辦法壓縮各項(xiàng)開(kāi)支，譬如教學(xué)設(shè)備撿公立淘汰的，教師工資盡可能往低了開(kāi)……這種破學(xué)校，哪個(gè)老師愿意留下？師資差了，生源能好起來(lái)？
劉富海這么一想，倒沒(méi)先前那么嫉妒了，暗暗冷笑：折騰吧！看能折騰到什么程度！
除了他，其他人還不知道峽灣鎮(zhèn)中正在籌備改制。
一關(guān)關(guān)審批下來(lái)，估計(jì)要等十月份。
徐隨珠一開(kāi)始也有托魏處打聽(tīng)，擔(dān)心新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鎮(zhèn)中有偏見(jiàn)，卡著不給過(guò)。后來(lái)得知，新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)改制一事還挺支持的。想來(lái)他針對(duì)的不是鎮(zhèn)中，而是老領(lǐng)導(dǎo)遺留的決策。公改私能省下一大筆教育支出，搞得好于他業(yè)績(jī)有幫助，搞不好也沒(méi)什么影響，卡著不過(guò)豈不是傻？
確保不會(huì)節(jié)外生枝，徐隨珠就沒(méi)再緊張地盯著這事。
包子爹遲遲沒(méi)消息，才最讓她擔(dān)心。
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