樂(lè)室因是培養(yǎng)修士情操之地，是以所有的布局皆為自然。
樂(lè)內(nèi)里是個(gè)戒子空間，清風(fēng)院落，遠(yuǎn)處是一望無(wú)垠的碧海藍(lán)天，在程昭昭第一次參觀時(shí)就大為震撼。
千里出生地就是北淵雪域，在東嶺能見(jiàn)海域的機(jī)會(huì)不多，是以，程昭昭今日帶了千里前來(lái)。
千里的目光凝滯，只是盯著遠(yuǎn)處那片海久久沒(méi)有出聲。
程昭昭拍了拍它的腦袋，覺(jué)得它許是憶起了幼時(shí)種種。
“在外等著，別到處亂跑。”
樂(lè)室的院落最是清幽，锃亮的楠木地板上還帶著一縷縷香味直至樂(lè)室盡頭。
室內(nèi)寬敞通透，房梁上垂掛下來(lái)的綢幔柔和，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿若仙境。
無(wú)數(shù)矮幾比鄰而置，前后依次贈(zèng)位，有規(guī)矩的環(huán)繞，形成一個(gè)巨大的圈。
程昭昭到時(shí)，里面已經(jīng)有許多弟子坐了內(nèi)排，矮幾上都擺放了箏、琴、蕭之流的靈器。
當(dāng)然如她這般空手而來(lái)的也有不少。
“程師妹，我們又見(jiàn)面了？”
隨著一片嘩然，趙元朗坐在了程昭昭身側(cè)的位置。
程昭昭微微點(diǎn)頭：“見(jiàn)過(guò)趙師兄。”
她的表情太過(guò)淡然，倒是令趙元朗有些意外：“還以為師妹會(huì)生氣。”
在趙元朗想來(lái)哪怕不生氣，至少也不會(huì)有什么好臉色。
“怎會(huì)？趙師兄多慮了。”
程昭昭想的清楚，對(duì)待趙元朗這般的修士，千萬(wàn)要順著來(lái)，這樣他很快就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣。
趙元朗卻不知程昭昭心中所想，只是笑著一擺手。
他的面前立即出現(xiàn)了一只白玉色澤的靈笛。
“師妹，打算學(xué)什么？”
“還沒(méi)想好。”程昭昭如實(shí)道。
“元朗哥哥！你來(lái)了怎么都不跟我說(shuō)一聲？”沈嬌從內(nèi)排一個(gè)視野極好的位置起身，捧著一架古箏坐在了趙元朗的另一側(cè)。
趙元朗點(diǎn)了點(diǎn)沈嬌的瓊鼻，道：“那處位置極好，你跑來(lái)這里做什么？”
“我想跟元朗哥哥坐一起嘛。不然，元朗哥哥跟我一起到前面坐。”沈嬌瞥了程昭昭一眼，輕哼一聲。
“程師妹，可愿一起？”
程昭昭淡淡道：“不必了，位置雖好，可太過(guò)聒噪，還是此處安靜些好。”
趙元朗微愣，而后笑道：“程師妹說(shuō)的極是。”
沈嬌當(dāng)下氣道：“你說(shuō)什么！”
“噓，沈師妹，鐘聲響了。”
鐘聲響起，室內(nèi)皆安。
只見(jiàn)一個(gè)身穿青色法衣的女修款款而來(lái)，徑直坐在了樂(lè)室的最中央。
“……蒼劍派是天楚劍修云集之地，創(chuàng)派至今出過(guò)許許多多了不起的劍修。
可是能夠在天楚混的如魚(yú)得水的劍修，卻不僅僅只是因?yàn)樗麄兊男逓楹蛣Ψǎ嗟倪�是他們的為人處世以及獨(dú)特魅力。
這便是蒼劍派在蒼穹閣開(kāi)設(shè)這么多課業(yè)的原因。你們要學(xué)的樂(lè)便有此意……”
樂(lè)室今日來(lái)授課的這個(gè)清麗無(wú)雙的年輕女修，道號(hào)時(shí)笙。
“元朗哥哥，我聽(tīng)說(shuō)她才是個(gè)筑基初期的修為，怎么就能來(lái)教授我們樂(lè)理？”
趙元朗解釋道：“她曾是風(fēng)吟門的修士，筑基之后才來(lái)了蒼劍派，雖然修為不高，可她極善音律，這一點(diǎn)不是修為高低能決定的。”
說(shuō)話間，時(shí)笙取出了一架古琴，當(dāng)下拂動(dòng)起來(lái)。
程昭昭很期待的看著時(shí)笙，只是從她剛開(kāi)始彈的時(shí)候，她就知道這并不是千里在竹林里遇到的那一位。
雖然她的琴聲也是悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，可卻并沒(méi)有能讓她如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。
“趙師兄，門派中有多少擅琴的弟子？”程昭昭問(wèn)道。
這還是程昭昭第一次主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)他，趙元朗當(dāng)下側(cè)首過(guò)來(lái)道：“據(jù)我所知，樂(lè)室內(nèi)極善音律的不過(guò)百人，而在琴術(shù)上能稱得上擅長(zhǎng)的，不過(guò)十人。”
說(shuō)著他指著場(chǎng)中幾個(gè)介紹道：“那邊是花師姐，為人清冷，摯愛(ài)為琴，也擅箜篌。蔣師妹，也彈得一手好琴。婷師妹、念念師妹，還有……”
不得不說(shuō)，對(duì)于門派中的女弟子，趙元朗還真是如數(shù)家珍。
不多時(shí)，程昭昭就認(rèn)識(shí)了在場(chǎng)的大多數(shù)精通音律的女弟子。
只不過(guò)，這些女弟子也不是她想要找的人。
那邊的時(shí)笙道：“我知今日也來(lái)了不少新弟子，既如此，你們大可都到此處來(lái)試試這些靈器。往后學(xué)什么，也好早日定奪。總之，我考核課業(yè)之時(shí)，你們必須完整的奏出一首曲子。”
說(shuō)著指了指一處最角落的位置道：“可萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)慕師侄這般糊弄。”
循著時(shí)笙所指望去，待看清那角落里坐著的弟子是慕生尋時(shí)候，樂(lè)室傳來(lái)一片尖叫。
慕生尋冷著臉，一言不發(fā)。
時(shí)笙示意眾弟子安靜，揮手簡(jiǎn)周遭出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的靈器。
“好了，你們還未做決定的弟子可上前來(lái)試試。這堂課業(yè)之后，你們?cè)谙麓蝸?lái)此時(shí)，要準(zhǔn)備好所需靈器，再不要空手來(lái)此了。”
話音一落，一群新弟子蜂擁而上。
頓時(shí)，樂(lè)室內(nèi)想起了各種各樣的聲音，卻意外的并沒(méi)有嘈雜。
程昭昭也上前，來(lái)到一架琴前落座，隨手撥動(dòng)了琴弦，卻發(fā)出了幾下‘鐺鐺’刺耳的聲音。
時(shí)笙離得近，聞之當(dāng)下蹙眉，走到她身邊道：“你也不懂音律？”
“我不會(huì)彈。”程昭昭坦然道。
時(shí)笙在程昭昭面前緩緩的彈了一個(gè)簡(jiǎn)單的曲子，道：“可看清了？你再試試？”
程昭昭點(diǎn)頭，學(xué)著她剛才的手勢(shì)彈動(dòng)古琴。
‘鐺鐺！’
‘鐺鐺鐺！’
刺耳如同刮瓷的聲音在樂(lè)室內(nèi)響起，無(wú)數(shù)弟子停下手中樂(lè)器捂住了耳朵。
他們只覺(jué)氣血翻涌，頭暈?zāi)垦！?br />
“停，快停下！”
程昭昭當(dāng)下住手，有些不好意思道：“時(shí)師叔，我還沒(méi)彈完呢。”
“不，不用彈了。我覺(jué)得你還是再看看其他的。”時(shí)笙手一揮，就收起了那架琴。
“好吧。”
程昭昭又來(lái)到了其他的樂(lè)器前。
‘砰砰砰！’
‘啪啪砰！’
‘咚咚咚咚！’
樂(lè)室內(nèi)的弟子漸漸少去。
就連時(shí)笙也實(shí)在受不了，按住程昭昭敲打鼓器的手，道：“你是我見(jiàn)過(guò)的第二個(gè)如此無(wú)音律的弟子。”
程昭昭咦了一聲：“那第一個(gè)是誰(shuí)？”
時(shí)笙指了指不遠(yuǎn)處的角落：“慕師侄。”
于此同時(shí)，慕生尋捧著手里的笛子吹了一聲。
嘟嘟嘟！
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