一個(gè)星期的時(shí)間，很快就過(guò)去了六天。
最后一天，向南親自挑選了一幅清末“海上畫派”先驅(qū)畫家趙之謙的《荷花》設(shè)色紙本立軸，親自為培訓(xùn)班的學(xué)員們演示了一番修復(fù)技巧。
這幅畫作，是前一段時(shí)間閆思遠(yuǎn)從其他收藏家手里收購(gòu)而來(lái)的，專門為向南演示而準(zhǔn)備的。
趙之謙，浙江會(huì)稽人，撝（hui）叔，號(hào)悲庵、梅庵、無(wú)悶等。清代著名書(shū)畫家、篆刻家。
趙之謙從青年時(shí)代起，就刻苦致力于經(jīng)學(xué)、文字訓(xùn)詁和金石考據(jù)之學(xué)，取得了相當(dāng)?shù)某删汀?br />
他是“海上畫派”的先驅(qū)人物，其以書(shū)、印入畫所開(kāi)創(chuàng)的“金石畫風(fēng)”，對(duì)近代寫意花卉的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
不僅如此，趙之謙的篆刻成就也很巨大，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，他在前人的基礎(chǔ)上廣為取法，融會(huì)貫通，以“印外求印”的手段創(chuàng)造性地繼承了鄧石如以來(lái)“印從書(shū)出”的創(chuàng)作模式，開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新境界，近代的吳昌碩、齊白石等畫家都從他這里受惠良多。
在向南開(kāi)始對(duì)趙之謙的這幅《荷花》進(jìn)行修復(fù)時(shí)，培訓(xùn)班所有學(xué)員都一臉期待，“旁聽(tīng)生”汪曉鷗還偷偷摸摸地拿出了手機(jī)，將攝像頭悄悄地對(duì)準(zhǔn)了向南。
向南一眼就看出了他的想法，笑著對(duì)底下的學(xué)員們說(shuō)道：“你們都可以攝像，不過(guò)不要發(fā)出聲音。”
這話一出，學(xué)員們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，這可是向南親自演示修復(fù)技術(shù)啊，看一遍肯定不可能全都學(xué)得會(huì)，要是錄了像，就可以帶回去好好琢磨了。
一時(shí)間，大家都紛紛將手機(jī)都拿了出來(lái)，手忙腳亂地調(diào)整到了攝像狀態(tài)，并將攝像頭對(duì)準(zhǔn)了講臺(tái)上的向南。
“那我就開(kāi)始修復(fù)了啊，你們自己注意看，有問(wèn)題等我修復(fù)完了再提。”
向南笑了笑，彎下腰來(lái)，開(kāi)始清理起《荷花》立軸圖的畫芯，一旦投入到文物修復(fù)工作之中，他的神情立刻就變得專注了起來(lái)。
洗畫芯、揭覆背紙、揭命紙，修補(bǔ)畫芯，然后又貼命紙、貼覆背紙、全色，緊接著就是接筆。
向南很流暢地將一道道工序完整地做了下來(lái)，底下的學(xué)員們也看得很認(rèn)真很仔細(xì)，甚至，很多人錄像錄著錄著，就不知不覺(jué)地將手機(jī)慢慢往下放——
透過(guò)手機(jī)攝像頭看，哪有現(xiàn)場(chǎng)用自己的眼睛來(lái)看向南修復(fù)古畫來(lái)得直接，來(lái)得爽快？
一直等到向南將趙之謙的這幅《荷花》立軸圖修復(fù)完畢，他們才感覺(jué)自己好像做了個(gè)夢(mèng)一般，此刻夢(mèng)醒了，都覺(jué)得有些茫然：
哎呀，太陽(yáng)都快下山了，我居然在教室里坐了快一天的時(shí)間！
然后再低頭看看自己的手機(jī)——哎呀，居然只錄了一個(gè)開(kāi)頭，后面的鏡頭不知道怎么回事，都對(duì)著地面亂晃了。
教室里響起了一陣接一陣的懊惱之聲。
“我拍的這是什么鬼？什么都看不清！”
“完蛋了，還想錄個(gè)像，拿回去好好揣摩學(xué)習(xí)呢，現(xiàn)在可怎么辦？”
“幸好我聰明，把手機(jī)用東西卡在那兒拍，要不然肯定也得跟你們一樣！”
“向老師修復(fù)古書(shū)畫，看起來(lái)就跟表演一樣，一不留神就陷進(jìn)去了，厲害！”
“看向南修復(fù)文物，本身就是一種享受啊！”
“……”
“好了。”
向南等到底下的人議論得差不多了，拍了拍雙手，笑著說(shuō)道，“大家如果有問(wèn)題的話，現(xiàn)在可以提了。”
底下的學(xué)員們一個(gè)個(gè)都傻愣愣地互相看了看，沒(méi)有問(wèn)題。
你修復(fù)得這么快，我問(wèn)題都還沒(méi)看出來(lái)呢，你就完事了，你讓我們?cè)趺刺釂?wèn)題？
“沒(méi)有問(wèn)題？那就好。”
看到底下一片死寂，向南停頓了幾秒鐘，又說(shuō)道，
“既然沒(méi)有問(wèn)題，那我宣布，古書(shū)畫修復(fù)首期培訓(xùn)班，到這里就已經(jīng)正式結(jié)束了。原本說(shuō)是培訓(xùn)結(jié)束會(huì)有一次考核，但實(shí)際上，在實(shí)踐課上你們所修復(fù)的那幅古畫，就是你們的考核。”
這就結(jié)束了？
培訓(xùn)班的學(xué)員們聽(tīng)到向南的話后，心里面多少有些不舍，說(shuō)實(shí)在的，培訓(xùn)的這段時(shí)間里，讓他們感覺(jué)自己似乎又回到了當(dāng)初在學(xué)校里的那段青春無(wú)限的日子，內(nèi)心充實(shí)而又寧?kù)o。
這是在古玩店里、博物館的修復(fù)室里體會(huì)不到的感覺(jué)。
“各位回去以后，請(qǐng)將這次培訓(xùn)班的感受寫下來(lái)，有哪些做得比較好的地方，又有哪些地方做得不夠好，需要加強(qiáng)的，都可以寫，寫完以后發(fā)郵件過(guò)來(lái)。”
頓了頓，向南接著說(shuō)道，“我會(huì)將大家的意見(jiàn)或者建議總結(jié)出來(lái)，加以改善，希望我們的培訓(xùn)班可以越辦越好，讓更多的修復(fù)師可以得到交流與提高的機(jī)會(huì)，謝謝大家的配合。”
底下的學(xué)員們先是靜了一下，緊接著，想起了一陣熱烈的掌聲。
掌聲還沒(méi)消失，坐在最后的齊子杰有些猶豫地舉起了手，等到向南的點(diǎn)頭后，他站了起來(lái)，有些局促地問(wèn)道：“向老師，如果我們以后在書(shū)畫修復(fù)過(guò)程中遇到了困難，可不可以向您請(qǐng)教？”
“當(dāng)然可以，隨時(shí)歡迎大家和我交流。”
向南笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)道，“大家也都知道，我開(kāi)了一個(gè)文物修復(fù)工作室，現(xiàn)在工作室里還需要兩名古書(shū)畫修復(fù)師，在座的如果有意向的話，也可以直接到工作室來(lái)找我聊聊。”
到向南的工作室工作啊！
這里是魔都，待遇肯定不會(huì)差的吧？
而且，向南工作室的業(yè)務(wù)也絕對(duì)不會(huì)少啊，要不然的話，也不可能會(huì)還要招人擴(kuò)大規(guī)模啊！
最最重要的是，在向南工作室工作，也應(yīng)該經(jīng)常能夠得到向南的指點(diǎn)吧？
一時(shí)間，除了那些來(lái)自博物館的修復(fù)師們，其他人的臉上都有些意動(dòng)之色。
也就是康正勇不在，他要是在這里的話，說(shuō)不定會(huì)冷笑一聲，然后對(duì)這些異想天開(kāi)的修復(fù)師們說(shuō)一句：
“你們想太多了，工作室開(kāi)張以來(lái)，一直就我一個(gè)人在累死累活，老師會(huì)經(jīng)常指點(diǎn)？不存在的！”
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