醫(yī)附院，副主任辦公室。
冷岑剛才也關(guān)注著直播。
直播結(jié)束，冷岑放下手機(jī)，很是有些唏噓。
“這個(gè)方寒，真是讓人......”
一時(shí)間，冷岑甚至找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容。
作為美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的高材生，冷岑本人對(duì)中醫(yī)是有歧視的，他倒不完全認(rèn)為中醫(yī)不能治病，只是覺(jué)得中醫(yī)已經(jīng)過(guò)時(shí)了、陳舊了。
時(shí)代在進(jìn)步，科級(jí)在發(fā)展中，一些陳舊的東西最終是要被歷史的車(chē)輪所拋棄的。
或許一些在當(dāng)時(shí)看上去很先進(jìn)的東西，隨著時(shí)間的推移，也將漸漸的被淘汰，漸漸的落伍。
最初地心說(shuō)剛剛被提出來(lái)的時(shí)候，就是先進(jìn)的，比起所謂的天圓地方，地心學(xué)說(shuō)很顯然要進(jìn)步不少，可隨著日心說(shuō)的誕生，地心說(shuō)就開(kāi)始站不住腳了。
在冷岑看來(lái)，中醫(yī)其實(shí)也是一樣的，在愚昧的年代，在封建的年代，中醫(yī)確實(shí)救了一些人，治愈過(guò)一些病癥，可是隨著時(shí)代的發(fā)展，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的興起，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)自然應(yīng)該被淘汰。
一些人始終抱著老祖宗留下的東西懷舊，這是很不理智的，現(xiàn)代人目光應(yīng)該向前看，而不是始終沉淀在歷史之中。
曾經(jīng)的強(qiáng)秦強(qiáng)漢，隋唐盛世早已經(jīng)成為了歷史云煙，中國(guó)人不應(yīng)該沉浸在歷史的輝煌之中，而是應(yīng)該放眼未來(lái)。
可聽(tīng)了方寒的一席話(huà)之后，冷岑若有所思，中醫(yī)真的過(guò)時(shí)了嗎，真的陳舊了嗎？
正如方寒所說(shuō)，江中院依舊有上千患者，每年被中醫(yī)治愈的患者依舊有數(shù)十萬(wàn)乃至更多。
如果中醫(yī)真的過(guò)時(shí)了，為什么中醫(yī)還依舊存在？
重新拿出手機(jī)，冷岑隨意的點(diǎn)開(kāi)衛(wèi)生廳官網(wǎng)，點(diǎn)進(jìn)省十佳杰出青年醫(yī)生的投票頁(yè)面。
第一依舊是方寒，雷打不動(dòng)，再看了一眼方寒的票數(shù)，冷岑直接點(diǎn)了關(guān)閉，不看了，不看了，再看也沒(méi)有任何的意義。
原本方寒的票數(shù)就是第一，遙遙領(lǐng)先，今天的事情過(guò)后，方寒的票數(shù)更是瘋漲。
風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。
冷岑覺(jué)得這幾個(gè)詞形容眼下的方寒最為合適。
可木秀于林風(fēng)必摧之，希望方寒能夠一路順利的走下去吧。
這會(huì)兒冷岑竟然有點(diǎn)期待，他很想看看方寒究竟能夠走到什么程度。
這個(gè)想法冷岑之持續(xù)了不到一分鐘，他點(diǎn)開(kāi)朋友圈，朋友圈最上面一條消息是冷泠發(fā)的：“江州省最帥男醫(yī)生。”
下面是方寒的視頻。
冷岑點(diǎn)開(kāi)手機(jī)相機(jī)，翻轉(zhuǎn)攝像頭，看著手機(jī)上面帥氣的男醫(yī)生，不僅有些失落......
。。。。。
江中院，方寒興高采烈的走出了休息室，他現(xiàn)在急需要印證一下自己的記憶力。
同時(shí)使用疊加卡牌和增強(qiáng)藥劑之后，方寒的記憶力足足提高了26點(diǎn)，雖然沒(méi)有達(dá)到最高值30點(diǎn)，26點(diǎn)已經(jīng)很讓方寒滿(mǎn)足了。
原本的56點(diǎn)加上增長(zhǎng)的26點(diǎn)，方寒現(xiàn)在的記憶力已經(jīng)達(dá)到了82點(diǎn)。
按照系統(tǒng)的說(shuō)法，放眼全球，單項(xiàng)滿(mǎn)值的人也不超過(guò)1000人，那么82點(diǎn)應(yīng)該也算是佼佼者了把，最起碼還不排行前一萬(wàn)？
全球60億人，前一萬(wàn)名應(yīng)該算是很牛叉了吧？
“方醫(yī)生！”方寒來(lái)到分診臺(tái)附近，護(hù)士們都笑容燦爛的打招呼，希望把自己最美好的一面展示給他們喜愛(ài)的方醫(yī)生。
“大家好。”方寒微笑著點(diǎn)頭，來(lái)到分診臺(tái)邊上，問(wèn)林雨欣：“林護(hù)士，有沒(méi)有報(bào)紙或者雜質(zhì)之類(lèi)的？”
“有今天的醫(yī)療日?qǐng)?bào)。”林雨欣急忙拿出一份報(bào)紙遞給方寒。
方寒接過(guò)報(bào)紙，笑著道謝：“謝謝林護(hù)士。”
“方醫(yī)生您太客氣了。”林雨欣笑著道：“您要是喜歡看報(bào)紙的話(huà)，每天早上我親自給您送去。”
“就放分診臺(tái)吧，我要看的話(huà)找你。”方寒想了想道，他自己有沒(méi)有辦公室，林雨欣給他他也沒(méi)地方放。
方寒拿著報(bào)紙，一邊走一邊張望，這考驗(yàn)記憶力，一個(gè)人總不行，好歹要找個(gè)考官。
“陳醫(yī)生！”方寒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了陳遠(yuǎn)，向陳遠(yuǎn)招了招手。
陳遠(yuǎn)一路小跑，急忙來(lái)到方寒身前：“方醫(yī)生，您有什么事嗎？”
“有點(diǎn)小事，需要陳醫(yī)生幫個(gè)忙。”方寒有些不好意思。
“方醫(yī)生您有事盡管吩咐，能辦到的我一定給您辦到，辦不到的我也想辦法給您辦到。”
在縣醫(yī)院坐了多年冷板凳，現(xiàn)在的陳遠(yuǎn)和最初的陳遠(yuǎn)可以說(shuō)已經(jīng)有了天壤之別，現(xiàn)在他絕對(duì)不會(huì)再犯得罪領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤。
“一點(diǎn)小事，沒(méi)那么嚴(yán)重。”方寒微微一笑道：“陳醫(yī)生您和我來(lái)休息室吧。”
說(shuō)著，方寒就一馬當(dāng)先走向休息室，陳遠(yuǎn)忐忑的跟在方寒身后，心中不斷的猜測(cè)，方寒找他究竟有什么事。
休息室一般是沒(méi)什么人的，這就是說(shuō)是兩人單獨(dú)相處了？
這一段時(shí)間陳遠(yuǎn)也了解了，只要方寒在，一般情況，休息室那就是方寒專(zhuān)用的，換而言之休息室那就好比方寒的辦公室。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“小陳，你來(lái)一下我辦公室，我有話(huà)對(duì)你說(shuō)。”
陳遠(yuǎn)的心中瞬間就七上八下。
他現(xiàn)在還在觀察期，難道說(shuō)方寒是打算勸退自己？
一邊走，陳遠(yuǎn)一邊細(xì)細(xì)的思量，回想自己這幾天的表現(xiàn)，除了勤奮，也確實(shí)沒(méi)有什么出彩的地方。
“坐吧。”進(jìn)了休息室，方寒伸手一指對(duì)面的椅子，自己也在沙發(fā)上坐下，手中的報(bào)紙一展，然后開(kāi)始看上面的內(nèi)容。
陳遠(yuǎn)額頭上的汗水瞬間就下來(lái)了。
這一套他太熟悉，這在體制中叫做什么來(lái)的，叫做學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)，晾著你，這其實(shí)是表達(dá)一種不滿(mǎn)，是生氣的表現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程，往往也給你最后的機(jī)會(huì)，這會(huì)兒你要好好想一想，自己犯了什么錯(cuò)誤沒(méi)有，等會(huì)兒領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)話(huà)的時(shí)候盡量坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。
陳遠(yuǎn)又開(kāi)始回憶自己這幾天的表現(xiàn)。
“難道說(shuō)方醫(yī)生是嫌自己沒(méi)送禮？”
這幾天陳遠(yuǎn)其實(shí)也想著送禮來(lái)的，畢竟他能留在江中院是方寒說(shuō)了好話(huà)的，倘若不是方寒當(dāng)初在方浩洋辦公室說(shuō)留下看看，他陳遠(yuǎn)當(dāng)天就走人了。
只是初來(lái)乍到，陳遠(yuǎn)還有些摸不清方寒的脾氣，也不知道這個(gè)禮究竟是該送還是不該送，送的話(huà)多重的禮算合適？
陳遠(yuǎn)原本打算再觀察一下，盡量摸清楚方寒的性子，然后才好投其所好，可現(xiàn)在方醫(yī)生這樣子是生氣了？
是了，應(yīng)該是生氣了。
陳遠(yuǎn)越想越覺(jué)得自己猜測(cè)的正確，方寒年輕，這個(gè)年紀(jì)按說(shuō)也只是實(shí)習(xí)生，一般情況哪兒可能成為領(lǐng)導(dǎo)，可現(xiàn)在，方寒年紀(jì)輕輕就前途無(wú)量，雖然沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)之名，卻也有領(lǐng)導(dǎo)之實(shí)，沒(méi)看李小飛作為住院醫(yī)都拜方寒為師了。
“大意了啊。”陳遠(yuǎn)恨不得給自己一巴掌，自己還是過(guò)于保守了，按規(guī)矩他第二天就應(yīng)該登門(mén)去感謝的。
想了半天，陳遠(yuǎn)覺(jué)得自己不能坐以待斃，猶豫了一下，試探著開(kāi)口道：“方......”
“別說(shuō)話(huà)，等一等。”方寒出聲
這會(huì)兒方寒正在看報(bào)紙上的內(nèi)容呢，他并沒(méi)有一目十行，而是用默讀的形式一個(gè)字一個(gè)字的去讀，等會(huì)兒看一看究竟能記住多少。
默記的時(shí)候，方寒自然是不希望被人打擾的，他想盡可能的多看一些，看的越多，越能檢驗(yàn)出深淺。
82的記憶力，究竟是什么水準(zhǔn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，方寒很好奇。
陳遠(yuǎn)的心中又是咯噔一下，方醫(yī)生都不讓自己說(shuō)話(huà)，這......
“既然方醫(yī)生叫自己來(lái)，并沒(méi)有直接趕自己走，那就說(shuō)明還有機(jī)會(huì)，可方醫(yī)生這會(huì)兒又不讓自己說(shuō)話(huà)，這是打算多晾自己一會(huì)兒？”
“這目的又是什么呢，是讓自己送重禮？”
陳遠(yuǎn)摸了摸口袋，他本來(lái)就不寬裕，這一次前來(lái)江州更是花了不少，信用卡都分期了......
“算了，舍不得孩子套不住狼。”陳遠(yuǎn)咬了咬牙，他螞蟻·借唄還有兩萬(wàn)多的額度，一直沒(méi)舍得用，等會(huì)兒找機(jī)會(huì)借出來(lái)先應(yīng)急，只要能留在江中院，總是能還清的。
陳遠(yuǎn)這邊胡思亂想，方寒在他對(duì)面認(rèn)真的看著報(bào)紙，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
“咔！”方寒手中的報(bào)紙一展，然后輕輕的放下。
“方醫(yī)生......”陳遠(yuǎn)小心翼翼的喊了一聲。
“拿著。”方寒伸手把手中的報(bào)紙遞給陳遠(yuǎn)。
陳遠(yuǎn)伸手接過(guò)，滿(mǎn)臉茫然，方醫(yī)生這是讓自己把東西用報(bào)紙包起來(lái)再給他？
“方醫(yī)生，我等會(huì)兒就去銀行......”
“你去銀行干什么，要用錢(qián)？”方寒不解的問(wèn)：“需要現(xiàn)金，需要多少，我看看，我好像有幾百，不知道夠不夠。”
說(shuō)著方寒就從身上往外掏：“只有三百，要不我?guī)湍憬枰幌拢俊?br />
“不是，我不用錢(qián)，我......”陳遠(yuǎn)也茫然了，不是讓自己包錢(qián)的？
“你的事等會(huì)兒再說(shuō)。”方寒揮了揮手：“你現(xiàn)在拿著報(bào)紙，隨便找一段，給我念個(gè)開(kāi)頭，我看看記住了多少。”
“啊......”
陳遠(yuǎn)嘴巴一張：“您這是檢驗(yàn)記憶力？”
“是啊。”方寒點(diǎn)頭，找了個(gè)借口：“這一段時(shí)間總感覺(jué)記東西不怎么牢固，想看看是不是記憶力退不了，陳醫(yī)生幫我檢驗(yàn)一下。”
“啊，您.....好......”陳遠(yuǎn)結(jié)結(jié)巴巴，方寒找自己就這事？嚇了他一身的冷汗啊。
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