寫下兩個字，方寒這才轉(zhuǎn)過身，道：“沒錯，我要講的第二點就是自豪。”
“一些同學(xué)可能就要問了，這和學(xué)中醫(yī)有關(guān)系嗎？”
說到這里，方寒停頓了一下，道：“我覺得很有關(guān)系，我們?nèi)A夏民族現(xiàn)在正處于一個非常關(guān)鍵的時期，中華民族的偉大復(fù)興、復(fù)興的不僅僅是經(jīng)濟(jì)、科研，還有我們的文化，華夏五千年的文化有糟粕，可同時也有著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)和傳承........”
“而中醫(yī)正是我們?nèi)A夏民族五千年的智慧結(jié)晶，我們這一代的中醫(yī)人則肩負(fù)著很光榮的使命和非常大的責(zé)任........”
“先豎立自信，然后再豎立榮譽(yù)，我怎么突然覺得小方更合適教書育人。”羅元辰輕笑著對周同輝道。
“不是更合適，而是這小子無論干什么都很優(yōu)秀。”
周同輝笑著道：“你說他中醫(yī)好吧，他的外科手術(shù)做的同樣不差，你說他適合行醫(yī)吧，這講課也講的很好，這樣的人你把他放在什么地方好像都覺得有些浪費(fèi)人才。”
“好像還真是。”
羅元辰笑著點了點頭，看著講臺上講課的方寒，嘆息道：“自信，榮譽(yù)，這是多少中醫(yī)人都欠缺的東西，這教書育人和治病救人其實是一樣的，有些病癥不能單純的只看癥狀，也要去了解患者的心思，心病不去，如何用藥？”
周同輝點頭：“您老說的是，現(xiàn)在的中醫(yī)學(xué)生，不少自己對中醫(yī)都不信任，最開始就覺得中醫(yī)難學(xué)，覺得自己學(xué)不好，有了這樣的心思，怎么能成長？”
“小方看問題看得很透徹啊。”
方寒目光掃視，緩緩道：“很多人或許會說了，學(xué)中醫(yī)就有自豪感了？”
“我還就告訴大家，學(xué)中醫(yī)還真就有自豪感......”
說著方寒停頓了一下，聲音也放緩了一些。道：“有些話其實不合適說，今天既然說開了，咱就挑明了說，站在理智的角度，中西醫(yī)都是治病救人的，沒什么分別，可從私心來說，感情有遠(yuǎn)近親疏，人和人之間有攀比，國與國之間有競爭。”
“我們?nèi)A夏民族一直都是有著很高的民族凝聚力和很高的民族榮譽(yù)感的一個民族，這一點是其他任何民族和國家都不能比的，為什么我們一直高喊著中華民族偉大復(fù)興，正是因為我們中華民族有著屬于自己的驕傲，到了今天，這一份驕傲我們依舊沒有丟棄，我們這一代的中醫(yī)人面臨著考驗和競爭，我們中華民族五千年來傳承下來的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)究竟是糟粕還是國粹，需要我們這一代人來證明......”
今天聽課的都是年輕學(xué)子，年輕人朝氣蓬勃，年輕人積極向上，年輕人有著一腔熱血，正是因為血還是熱的，所以方寒的一席話很快就調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。
就像一些教育家總是告訴一些父母，孩子不能一味的批評，還要適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。
這會兒方寒所說的使命和榮譽(yù)，瞬間讓一些學(xué)生感覺到熱血澎湃。
青年人永遠(yuǎn)都是希望，是未來，青年人要是喪失了熱血，喪失了民族榮譽(yù)感，那么這個民族就危險了。
正如方寒剛才所說，中華民族始終是最有凝聚力也最有民族榮譽(yù)感的一個民族，沒有之一。
.......
“我要講的第三點......”
方寒回身在自豪后面又寫了兩個字——出路。
“我們要有自信，對中醫(yī)也要有自信，對自己要有自信，我們肩負(fù)著使命，我們身負(fù)榮耀，可同時我們卻不能盲目，我們在學(xué)習(xí)中醫(yī)的同時也要清楚中醫(yī)的出路在哪兒？”
“在這個物欲橫流的時代，在這個向錢看的時代，我一直認(rèn)為，凡是愿意學(xué)習(xí)中醫(yī)的都是對中醫(yī)有著熱愛的，在就業(yè)方面中醫(yī)有著劣勢，在成長方面中醫(yī)有著不足，可我們依舊選擇中醫(yī)，支撐我們的正是熱愛......”
“大家是燕中醫(yī)大的高材生，是最優(yōu)秀的一批天之驕子，我相信大家能考的上燕中醫(yī)大，那么就絕對考得上其他的醫(yī)科類院校，大家在眾多的選擇中選擇了中醫(yī)，正是熱愛......”
“鄧?yán)显?jīng)說過，凡是中醫(yī)入門以后，真正有所成就的，他一定熱愛這個事業(yè)，熱愛的比自己的生命還最重要，我希望大家把這個熱愛一直持續(xù)下去......”
“可僅僅有著熱愛是絕對不夠的，我們還要去理智的對待中醫(yī)，去了解它，我們要站在客觀的角度來看待中醫(yī)，學(xué)習(xí)中醫(yī)，我們熱愛，卻不排斥其他醫(yī)學(xué)......”
“說到出路，這個出路也分兩方面，一個是我們中醫(yī)人個人的出路，一個是中醫(yī)這一門醫(yī)學(xué)的出路。”
“先說說個人，皇帝也不差餓兵，無論中醫(yī)還是西醫(yī)，醫(yī)務(wù)工作者也是人，也要吃，也要喝，也有自己的家庭，也有自己的負(fù)擔(dān)，在逐漸學(xué)習(xí)的過程中，很多人或許會對自己的前途有所擔(dān)憂......我是很熱愛中醫(yī)，可我將來還要養(yǎng)家糊口，中醫(yī)就業(yè)難，將來收入低，夢想不能當(dāng)飯吃等等......”
方寒講到這里的時候，下面不少學(xué)生又開始竊竊私語了，方寒說的這個問題是一個很直觀的問題，也是不可避免的一個問題。
大一大二的學(xué)生還好，大四大五的學(xué)生，一些已經(jīng)開始實習(xí)了，也逐漸的接觸到了醫(yī)院的情況，了解到了現(xiàn)實的殘酷，他們現(xiàn)在已經(jīng)面臨著就業(yè)這一步了。
“那么中醫(yī)的前途如何呢，是不是真的就業(yè)困難，前途堪憂？”
方寒說到這里，大多數(shù)學(xué)生都目光殷切，看著講臺上的方寒。
方寒緩緩道：“其實要我個人來說，中醫(yī)醫(yī)生的前途并不差，甚至于還要比西醫(yī)的前途更好一些......”
“不會吧，方老師，您這說法我不認(rèn)可。”
有人就坐不住了，大聲喊道，喊過之后又覺得不合適，急忙舉手站了起來，短短的幾個話題，方寒已經(jīng)折服了不少同學(xué)了。
方寒壓了壓手，示意對方坐下，道：“大家是不是覺得我是瞎說的？”
不少人紛紛點頭。
方寒笑著道：“其實我還真沒有瞎說，不說中醫(yī)，現(xiàn)在各行各業(yè)就業(yè)都不容易，競爭激烈，我們不能把這種整體現(xiàn)狀放在中醫(yī)身上，我不說中醫(yī)還是西醫(yī)，就站在市場的角度來說，物以稀為貴，市場都有自己的飽和度，越是飽和的行業(yè)競爭越激烈，就業(yè)越困難，上升空間越小......”
“可中醫(yī)呢，全國中醫(yī)人不超過五萬，這是什么概念？這就代表我們中醫(yī)有著很大的發(fā)展空間，如果有人了解過情況，就會發(fā)現(xiàn)，其實普通大眾對中醫(yī)的態(tài)度并沒有我們想象中的那么差，大多數(shù)人對中醫(yī)還是很信任很支持的，一些***和江湖騙子都要打著中醫(yī)的幌子，這說明什么，這說明中醫(yī)是有認(rèn)可度的，如果人人都反感中醫(yī)，都討厭中醫(yī)，那么那么多的產(chǎn)品打著中醫(yī)的旗號目的何在？”
不少人學(xué)生都笑了。
是啊，要是中醫(yī)真的不被人認(rèn)可，真的沒有足夠的市場，那么那些打著中醫(yī)旗號的產(chǎn)品豈不是沒有市場了？
說到這里，方寒語氣拔高：“所以，我認(rèn)為，人們不是不相信中醫(yī)，而是不相信我們的中醫(yī)人，我們沒有把本事學(xué)出來，這才讓相信中醫(yī)的人一次一又一次的寒心，一次又一次的失望，倘若沒有羅老周老這些人撐著，中醫(yī)真的堪憂了。”
“所以，我們中醫(yī)人是有著自己的出路的，厲害的中醫(yī)是很受追捧的，不說羅老和周老，我說一個人，關(guān)寶成關(guān)教授，他就是很受人追捧的中醫(yī)名家嘛......”
“關(guān)教授......”
“是啊，關(guān)學(xué)長可是很厲害的。”
“就是，我聽說關(guān)教授給人看病診金很貴的。”
“很多有錢人都請關(guān)學(xué)長呢......”
關(guān)寶成就是燕中醫(yī)大走出去的，在學(xué)生中人氣很高，不少人都能說出關(guān)寶成的一些事跡，方寒用關(guān)寶成來舉例子，可信度是相當(dāng)高的。
而且關(guān)寶成今年才四十來歲，卻成名已經(jīng)有十年了，也就是說關(guān)寶成三十多歲的時候已經(jīng)相當(dāng)有名氣了。
方寒壓了壓手。臺下安靜了下來，他這才繼續(xù)道：“所以說，那些擔(dān)心的人要么是杞人憂天，要么是沒什么本事，學(xué)不到真東西，沒有本事，不僅僅是中醫(yī)，西醫(yī)醫(yī)院人家也不要你，其他行業(yè)也一樣，真要有本事，能學(xué)到東西，開一家中醫(yī)診所，絕對人滿為患，還愁生活？”
下面的一些同學(xué)就笑了，這一點一些人還是清楚的，一些知名的老中醫(yī)在偏僻的巷子開一家診所，每天都是人滿為患。
甚至一些騙子都能賺的缽滿盆滿，他們這些燕中醫(yī)大的高材生難道還擔(dān)心餓死嗎？
方寒查看了一下系統(tǒng)的臨時任務(wù)進(jìn)度，笑著道：“說了開場的三點，下面咱們進(jìn)入正題......”
說著方寒轉(zhuǎn)過身，把黑板上面寫的六個字全部擦掉，然后寫了一行大字——怎么讓中醫(yī)的理論和實踐相結(jié)合。
“終于到了干貨部分了。”羅元辰呵呵笑道。
“是啊。”
周同輝笑著道：“理論和實踐相結(jié)合，方寒的這個課題選的相當(dāng)好。”
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