“一萬字……”
“晚飯前……”
班主任的懲罰，讓班里學(xué)生一陣唏噓。
“兩萬字”。
如哄雷的吼聲響起教室里每個(gè)角落。
“說呀，你們繼續(xù)，繼續(xù)說，我繼續(xù)加，說呀”。
學(xué)生人人膽怯，嚇的魂不守舍，閉緊了嘴巴。
“你們不說了是吧。我說，兩萬字晚飯之前寫不完的，我會(huì)去找你們體育老師，體育課好好拉練拉練你們”。
剛強(qiáng)調(diào)完懲罰措施，班里又是一陣亂糟糟的聲音，沒有一點(diǎn)知錯(cuò)就改的樣子。
惱羞成怒的班主任繼續(xù)加強(qiáng)懲罰力度。
這次班里沒有一個(gè)學(xué)生再敢說一句話，甚至喘氣聲都放到了最小，教室里突然安靜的似乎能聽到針掉地上的聲音。
“不說話了？”。
班主任的聲音在教室里回蕩。
“老師，我們知道錯(cuò)了，你別生氣了”，蘇小暖說。
“老師別生氣了，我們知道錯(cuò)了”。
“知道錯(cuò)了”。
一時(shí)間，因?yàn)樘K小暖的帶頭，班里參差不齊的道歉聲響起。
班主任的怒火發(fā)泄完之后，看到學(xué)生的態(tài)度改了不少，就沒有過多的消耗時(shí)間，進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
下午最后一節(jié)課，蘇小暖把自己這幾天欠下來的全部作業(yè)，終于全部補(bǔ)完。
蘇小暖看了看坐在自己旁邊的蘇念兒，嘴里叼著一根棒棒糖。
安靜的拿著鉛筆在寫字本上亂畫，畫的是什么蘇小暖根本就看不出來，不過認(rèn)真的態(tài)度，蘇小暖給她打滿分。
“念兒，你在這里乖乖的，我去老師那里交一下作業(yè)就回來帶你去吃飯好嗎？”，蘇小暖帶著商量的口氣和蘇念兒說。
因?yàn)榘舭籼钦甲×俗彀偷奈恢茫荒苷f出話來的蘇念兒一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
“念兒真乖，姑姑走了”。
蘇小暖說完拿起幾門課的作業(yè)本往教室外走去。
坐在蘇小暖后幾排的鞏茵嘴角上揚(yáng)，似笑非笑的頂住蘇小暖離去的背影。
晚上是夜自習(xí)，看班老師是最好說話的美術(shù)老師。
蘇小暖知道兩萬字一天根本寫不完，更何況還要上課。
想著晚自習(xí)班主任要去開會(huì)，就沒有急著收，讓同學(xué)趁著自習(xí)課大家趕快寫，自己也和看班老師打好招呼。
大家埋頭苦寫，絞盡腦汁的想盡辦法怎么可以讓篇幅多一點(diǎn)。
樓道里路過的領(lǐng)導(dǎo)也是頻頻點(diǎn)頭，說重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，很不錯(cuò)，值得夸獎(jiǎng)，比那些高三班里的學(xué)習(xí)氣氛都濃厚，有機(jī)會(huì)帶著高三班來看看這里的學(xué)習(xí)氛圍。
坐在窗戶邊聽到這些的同學(xué)，不禁的苦笑，心里大罵道：老大這是在寫檢查。
領(lǐng)導(dǎo)走后，班主任走進(jìn)蘇小暖的視線，蘇小暖的心咯噔一下，有種不好的預(yù)感。
“大家都別寫了”。
聽到班主任這么一說，大家還以為菩薩開恩了，立馬放下了手里的筆，揉了揉快費(fèi)掉的手指。
“除了班長，明天早上六點(diǎn)所有人到操場集合，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)等著你們”。
“老師，是有什么事嗎”，鞏茵一臉無知的問。
“接受懲罰”。
“什么懲罰？”
“對(duì)呀老師，什么懲罰？”
班里又亂成一鍋粥，亂哄哄一片，走道里全是重點(diǎn)班的喧鬧聲。
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