連續(xù)一個(gè)早上都相安無(wú)事，直到中午吃午飯的時(shí)候，才聽到救護(hù)車的聲音。
隱約聽到有人在說(shuō)是四年級(jí)有一個(gè)男生跟人打架，胃出血了。
弗陵唏噓出聲，“哥，出事了。”
“羅云兮，出來(lái)。”
課室外，教導(dǎo)主任面色肅然地看著羅云今。
走出教室時(shí)，羅云今背脊直挺，像清秀的小白楊一樣，傲立挺拔。
教導(dǎo)主任看著羅云今，笑呵呵地道，“羅同學(xué)，今早早上第三節(jié)課課后，你去廁所有沒有發(fā)生過什么事？”
羅云今搖頭。
與此同時(shí)，覺得教導(dǎo)主任對(duì)自己這般阿諛奉承的態(tài)度有些古怪。
教導(dǎo)主任因這事擰著眉，“剛才有人聯(lián)名舉報(bào)，說(shuō)你在廁所打了人，剛才那救護(hù)車上，拉走的便是你打的學(xué)生，是你隔壁班的，叫吳瑞剛。你認(rèn)識(shí)嗎？”
“不認(rèn)識(shí)。”
“你今天有沒有跟人打架？”
羅云今抿唇不語(yǔ)。
“剛才我接到一個(gè)電話，吳瑞剛的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，經(jīng)醫(yī)生初步診斷，吳瑞剛是胃出血。對(duì)方家長(zhǎng)要我交出誰(shuí)是打傷他兒子的肇事者。”教導(dǎo)主任肅聲說(shuō)，可這種肥頭大耳的臉上卻始終喜氣洋洋的。
“羅同學(xué)，你跟我說(shuō)實(shí)話，到底有沒有動(dòng)手打人？你要信心我是會(huì)幫你的。”
羅云今唇角輕扯，“如果真的是我打的人，那對(duì)方傷勢(shì)嚴(yán)重，對(duì)方家長(zhǎng)竟然不叫上警察來(lái)找我這個(gè)肇事者，不趁機(jī)把這件事也一起推卸到學(xué)校責(zé)任上，反而一個(gè)電話打給您，您覺得可能嗎？”
教導(dǎo)主任指著那封聯(lián)名的告發(fā)信，“可家長(zhǎng)打電話過來(lái)說(shuō)醫(yī)院的診斷報(bào)告出來(lái)了，就是胃出血。而且這些同學(xué)們都聯(lián)名舉報(bào)，好多雙眼睛都說(shuō)自己看到你在廁所打人了。”
羅云今只盯了一眼，說(shuō)，“檢查報(bào)告是對(duì)方家長(zhǎng)剛剛才跟您說(shuō)的吧？可這么快就有就有同學(xué)聯(lián)名舉我，難道他們是早就已經(jīng)知道吳瑞剛會(huì)胃出血？這么快的時(shí)間就把聯(lián)名報(bào)告準(zhǔn)備好，怕是有劇本。”
教導(dǎo)主任默默地想了許久，盯著聯(lián)名書道，“羅同學(xué)，你先回去，我去把事情接過調(diào)查清楚再來(lái)找你。”
羅云今離開辦公室前，同教導(dǎo)主任說(shuō)起，“主任，你為什么忽然對(duì)我這么好？”
教導(dǎo)主任一頓，“你是好同學(xué)啊！”
羅云今明顯不信，“原來(lái)成績(jī)好能受到這么多優(yōu)待。”
······
羅云今回來(lái)的時(shí)候，課桌上堆積了不少食物，薯片、瓜子、棒棒糖，就連課桌內(nèi)，書包里也都塞了不少好吃的。
弗陵托著下頜，“班里女生拿來(lái)送你的，還有外班的也有，擔(dān)心你趕不上食堂飯點(diǎn)，怕你餓。”
“平時(shí)都沒看到她們這么積極？”
羅云今不去瞧桌面上亂七八糟的碳水化合物，就打算往垃圾桶里扔。
“哥，你不出吃不必要當(dāng)著她們面扔掉吧？”弗陵緊聲說(shuō)。
羅云今睨了她一眼，“糖分高，還不健康，更不知道是誰(shuí)買的，要是吃出來(lái)問題了怎么辦？”
弗陵將下巴磕在桌上，默默地聽著，嘆氣，“哥，你是真的忘了還是假的忘了，今天是你生日。”
羅云今一頓，低聲道，“也是你第一次過生日。”
因?yàn)楦チ甑脑偃螅_云今將桌上的小零食分給了班里的同學(xué)，也收獲了不少生日祝福。
卻有女生瞧見自己的禮物被轉(zhuǎn)手送人了，心底極不滿意。
放學(xué)收拾書包，羅云今意外瞧見課桌里被塞了一只陌生的手機(jī)。
弗陵好奇地逡了一眼，“哥，誰(shuí)生日還給你送手機(jī)？”
羅云今將手機(jī)劃開，發(fā)現(xiàn)需要指紋才能解鎖。
弗陵抬手在屏幕上一撫，屏幕便打解鎖了。
羅云今看了她許久。
弗陵卻只是用手托著下頜，被他看得莫名時(shí)，“哥，我也不是一無(wú)是處的。”
羅云今在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一段視頻，正是他在廁所里和人打架的那段視頻。
顯然是當(dāng)時(shí)廁所里有人拿著手機(jī)拍下來(lái)的這段打架視頻。
“哥，把這段視頻交給地中海吧，我瞧著他對(duì)你挺不錯(cuò)的，應(yīng)該是被人關(guān)照過。”
羅云今不解，側(cè)過頭去瞧她，“地中海是誰(shuí)？”
弗陵嘴快，“教導(dǎo)主任，同學(xué)們都這樣說(shuō)的。”
羅云今將手機(jī)塞回包里，微微揚(yáng)唇，“走吧，你不是一直嚷嚷著想吃龍須糖，我們?nèi)ベI。”
······
鞭條落下，吃痛從背脊傳遍全身。
南呈勤哀呼慘叫，蜷著身子跪在地上，“爸爸，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了......”
南君浩面色冷然，“在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不見長(zhǎng)，卻把指鹿為馬、威脅恐嚇這種歪風(fēng)邪氣都學(xué)回來(lái)了，你倒是好大的能耐。”
鞭條再次落下，南呈旭的母親心口一跳，撲過去將他的鞭條打落。
“呈勤他還小，禁受不起這樣的打，會(huì)把他打死的。”
南君浩氣急，“打死了正好，你知不知道他到底給我招惹了多大的麻煩？”
羅千蘭將孩子護(hù)在身下，“到底怎么回事？呈勤，你跟媽媽說(shuō)，這到底怎么回事？”
南呈勤嗚嗚地哭喊著疼。
“你不說(shuō)，我替你說(shuō)，他把學(xué)校的同學(xué)給打得胃出血了，卻把這事給冤枉到別的同學(xué)身上，你說(shuō)我不該打？我真該把他打死了也免得日后出去禍害人。”
南君浩將鞭條舉了起來(lái)，可見著相擁哭泣的母子，那只舉高的手始終落不下來(lái)。
“這怎么可能？”羅千蘭目光怔怔然地瞧著自己的孩子，“他平時(shí)就算再無(wú)理取鬧也不糊做這樣的事。”
“孩子，你跟媽媽說(shuō)，到底在學(xué)校發(fā)生了什么？”
南呈勤哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地回，“呈旭被羅云今欺負(fù)了，我就是想去幫他出氣，可對(duì)方跟我想得不一樣，我們好幾個(gè)同學(xué)湊在一起都奈何不動(dòng)他一人。”
“其中有個(gè)打人的同學(xué)傷得并不嚴(yán)重，我本想讓他裝病，跟老師說(shuō)你被人打了，他不肯，我只能叫上人再將他打了一遍，也不知道是誰(shuí)拳頭那么不長(zhǎng)眼，把他打到胃出血。”
“我們?cè)径忌塘亢昧耍堰@事都推到那個(gè)羅云今身上，可我們中有人說(shuō)漏了嘴。”
南君浩聽得這樣的言論，氣得七竅生煙。
“南呈旭被人欺負(fù)了關(guān)你什么事，他是太子爺有事也輪不到你去管。”
“被打傷的孩子是哪家的？用錢能解決得了嗎？”羅千蘭問，“君浩，你倒是說(shuō)句話。”
南君浩挑著眉鋒，失望地冷笑，“慈母多敗兒，孩子遲早有一天會(huì)被你害死。從明天起別去學(xué)校了，沒腦子讀再多的書也是浪費(fèi)。”
話落，藤條撇下，摔門而出。
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