紅星雙語幼兒園。
三樓的園長辦公室。
這是一家私營幼兒園。
專門針對周圍的別墅區(qū)的孩子們。
設(shè)施自然不需要說，為了迎合這些有錢人的需求，相當(dāng)?shù)暮廊A氣派，更是集游戲娛樂為一體的幼兒園。
這里雖然孩子不多。
可是老師可不少。
小班教學(xué)，一個班最多只有十五個孩子。
一個專門上課的教學(xué)老師，兩個生活老師。
他們一路走來，幼兒園的確是非常先進(jìn)。
尤其是他們每個班還配備了外教老師，這里的孩子這么一點(diǎn)點(diǎn)小，已經(jīng)是雙語教學(xué)，看著懵懵懂懂孩子跟著老師搖頭晃腦的背古詩，出口成章的樣子，白曉有些無語。
這也太揠苗助長了吧。
走在教育的最前列啊。
三個小丫頭，眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，看得出來好奇得很。
“你們好，我是紅星幼兒園的園長，你們兩位就是安爸爸和白媽媽吧！喲，這三個這么可愛的小朋友就是白依依，郁薇薇，安小小小朋友吧！來來請坐。”園長早就接到了電話！知道有家長要來參觀。
她們的幼兒園可是這附近，就算是整個魔都最好的幼兒園，當(dāng)然收費(fèi)自然也不低。
一般家庭可是負(fù)擔(dān)不起這一筆費(fèi)用。
“園長，您好，這是我的三個孩子，三胞胎，比較頑皮一些。”
安志遠(yuǎn)倒是不介意這個地方。
離家近自然是最好的。
太遠(yuǎn)了，他們不放心。
有事情發(fā)生，趕過去也是麻煩事情。
他們家的三小只永遠(yuǎn)是狀況層出不窮的。
為了以防萬一，他們只能做好萬全的準(zhǔn)備。
“三胞胎，真的一模一樣，安爸爸，你們的女兒很聰明，也很漂亮。”
園長第一次見到三胞胎，電視上的不算。
這可是活生生的三胞胎。
“的確她們像媽媽，是很聰明，也很漂亮。”
安志遠(yuǎn)非常驕傲。
園長差一點(diǎn)噎住。
那個安爸爸是不是也太驕傲了。
人家就是客氣客氣。
起碼您也謙虛一下。
有這么炫耀女兒的？
看得出來這是一個寵愛孩子的家長。
園長立馬下了判斷。
以后恐怕和家長溝通不太容易啊。
“是！是。她們?nèi)齻�我怎么看著有五歲了。”
園長記得家長電話里說三歲啊。
白曉笑道，“孩子確實(shí)三歲，就是長得比較快一點(diǎn)。”
白依依，郁薇薇，安小小看著外面的小朋友，有些坐立不安，想要玩啊。
怎么辦？
園長也看出來，三個小朋友，明顯心都飛出去了。
“這樣吧，我先讓老師帶孩子們?nèi)グ嗬镞m應(yīng)一下，第一天來，讓她們先和小朋友一起玩一會兒，如果沒什么問題，你們就可以辦手續(xù)。”
他們開門做生意，自然來者不拒。
安志遠(yuǎn)和白曉點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們跟著老師去吧，好好玩！”
三個孩子立刻跳下沙發(fā)，每個人頭上的兩條小辮子顫顫巍巍，“好啊，我們會好好玩的。”
老師把他們帶出去了。
園長帶著安志遠(yuǎn)和白曉來到她們的班級外面，隔著窗子看看里面的情況。
第一次送孩子來的家長，都會很擔(dān)心。
幼兒園的課堂上，三個小家伙直接被安排進(jìn)了小班。
按照年齡就是小班沒跑了。
白曉就看到自家的三個萌寶足足比別人高了一頭。
三個人坐在那里，圍著小桌子，看起來特別有種鶴立雞群的既視感。
好吧，忽視身高。
她家的就是三個三歲孩子，雖然高智商，可是畢竟也是孩子啊。
老師正在彈著鋼琴，教孩子們唱兒歌。
“門前大橋下，
游過一群鴨
快來快來數(shù)一數(shù)
二四六七八
嘎嘎嘎嘎
真呀真多呀
數(shù)不清到底多少鴨
數(shù)不清到底多少鴨
趕鴨老爺爺
胡子白花花……”
十幾個小朋友拍著手，唱的五音不全。
就看到自家的三小只正襟危坐，居然一臉的不以為然。
白曉納悶了。
她們可沒有什么機(jī)會聽兒歌，自己不會，會的都是屈指可數(shù)的那幾個兒歌。
應(yīng)該是會有好奇心的啊。
怎么一動不動呢。
老師大概也看到了新來的三個小家伙似乎沒辦法融入集體，于是特意招呼她們。
“新來的小朋友，來！跟老師一起唱，一二三，門前大橋下……”
三個人嘴沒張。
“白依依，郁薇薇，安小小，你們怎么不唱呢？是不是不會呢？”
老師的語氣極為無奈。
白依依站起來，“老師，我能給您提個意見嗎？”
白曉樂了。
這是一來就準(zhǔn)備當(dāng)刺兒頭啊。
老師也樂了。
三歲的孩子娃娃要給自己提意見，她也是第一次遇到。
“好啊，白依依你說，老師一定虛心接受。”
主要是三胞胎看起來太養(yǎng)眼，長得實(shí)在是太可愛了，老師喜歡的不行。
“您跑調(diào)了，這幾個音節(jié)的地方，你都唱高了。還有這個幾個音符的地方，您彈錯了。”
老師臉一黑，對她的話有點(diǎn)哭笑不得。
她就算是在有涵養(yǎng)也有些面上掛不住，被一個三歲的娃娃指摘自己的錯誤，外面還有家長和校長看著呢。
這不是明擺著找茬啊。
你個三歲的小豆丁懂什么叫音節(jié)，音符嗎？
“白依依，你坐下吧！”
老師繼續(xù)給孩子們唱歌。
剛彈了一段前奏，還沒等她開嗓子呢。
三胞胎齊齊站起來。
“老師，這一段也錯了。”
老師風(fēng)中凌亂了。
這還能不能好好的上課了。
“你們好好坐著聽老師唱歌，別搗亂。”
脾氣最火爆的安小小不干了。
“老師！我們沒搗亂，就是你跑調(diào)了，還彈錯，好幾個地方都彈錯了。”
她最討厭別人說她們搗亂。
大人就是這么虛偽。
明明是自己沒做對，還說她們搗亂。
老師氣壞了。
這是非要和她杠上啊。
白曉尷尬了，園長也尷尬了。
現(xiàn)在的孩子這是老師教育孩子呢，還是孩子教育老師啊。
家長可是有些放縱啊。
這樣下去孩子可是不好管。
“你們坐下吧！”
老師只能以不變應(yīng)萬變。
誰讓她是老師，遇到了熊孩子，還能怎么辦。
結(jié)果安小小直接走上去。
“老師，你彈錯了，我給你示范一下。”
瞬間老師石化了。
第一次遇到這樣的情況。
這該怎么辦？
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