開(kāi)學(xué)的時(shí)候，涼溪跟吳倩倩已經(jīng)成了好朋友，她們結(jié)伴前往學(xué)校。女人依舊跟著去報(bào)名，但這一次，她也不再是一個(gè)人。吳倩倩的媽媽跟她走在一道兒，別人又追著她過(guò)來(lái)，大家自然就熱熱鬧鬧走成了一伙兒。
女人很不適應(yīng)，但身邊的女人們，目光并不是格外嚴(yán)苛露骨，她也就不至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開(kāi)瑟縮起來(lái)。雖然依舊不怎么說(shuō)話，但好歹是跟一群人一起走到了學(xué)校。
看到?jīng)鱿罾蠋熀荛_(kāi)心。見(jiàn)她跟吳倩倩有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，李老師很欣慰。點(diǎn)了名，收了作業(yè)，發(fā)了書(shū)，新的學(xué)期就這樣開(kāi)始。一個(gè)寒假，涼溪的學(xué)習(xí)再一次突飛猛進(jìn)。而且這一次，她有人證。
吳倩倩在寒假里，一天一天親眼看著涼溪如何用功，她跟自己不多的幾個(gè)朋友說(shuō)，把涼溪介紹給了她們。開(kāi)學(xué)又換了座位，很巧的，涼溪直接坐在了吳倩倩的前座。她回頭，向自己這個(gè)小朋友一笑，翻開(kāi)書(shū)，等著老師上課。
考試不是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是成績(jī)可以讓老師知道這個(gè)學(xué)生這段時(shí)間是努力了還是懈怠了。涼溪就是那種努力到過(guò)了份，已經(jīng)不再讓人催著她學(xué)習(xí)，反而是讓人催著她休息放松的孩子。相當(dāng)于月考的小測(cè)驗(yàn)，她拿了全班第一。跟期末考試不同，巨難的數(shù)學(xué)試卷和她滿分的成績(jī)，令全班同學(xué)對(duì)涼溪刮目相看。幾位老師更是大喜過(guò)望，沒(méi)想到這幾年，班里竟然還有這么一個(gè)小天才沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
涼溪坐在第二排，在她前面的是數(shù)學(xué)課代表。自從在測(cè)驗(yàn)上被涼溪狠狠落開(kāi)了十分之后，這位數(shù)學(xué)成績(jī)老是全班第一，自打上小學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)出過(guò)兩次意外的同學(xué)，跟涼溪杠上了。一發(fā)現(xiàn)有什么很難的題，他老是要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跟涼溪爭(zhēng)論個(gè)不休。當(dāng)然，他是不可能斗得過(guò)涼溪的。
當(dāng)了十幾年學(xué)神的成年人，欺負(fù)一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)霸，隨隨便便。還沒(méi)有到期中，數(shù)學(xué)課代表就偃旗息鼓了。不再跟涼溪比，反而是碰到不會(huì)的題目，總是來(lái)找涼溪討教。
好學(xué)生的友誼，建立起來(lái)其實(shí)很容易。一塊商量幾道題目，一塊兒背背書(shū)，就夠了。涼溪期中考試拿了全級(jí)第一之后，帶著至少已經(jīng)雙眼都過(guò)600度的眼鏡，男孩晚自習(xí)的時(shí)候悄悄地靠過(guò)來(lái)，頭一側(cè)，問(wèn)身后的涼溪。
“誒，你有沒(méi)有跳級(jí)的想法呀？”
涼溪拿著從圖書(shū)室借來(lái)的雙語(yǔ)名著，正遮了翻譯看，就聽(tīng)前面的男生索性挪了挪椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，神情特別認(rèn)真。
“你有啊？”涼溪頭也沒(méi)抬，心里暗贊問(wèn)得好。
“嗯嗯。我其實(shí)想跳級(jí)，想了不是一年兩年了，但是跟我爸媽一說(shuō)，他們都勸我要踏實(shí)些，一跳級(jí)，萬(wàn)一跟不上那就壞了。我本來(lái)覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的，六年級(jí)的試卷我做了不止一套兩套，成績(jī)根本就不比他們差。但是，一班的那幾個(gè)都沒(méi)有跳過(guò)級(jí)，我也就……”
小男生有些沒(méi)自信，想拉上一個(gè)人給他壯壯膽：“我昨天問(wèn)你的那是初二的題吔！你居然全都會(huì)，說(shuō)的頭頭是道。咱們這么再上六年級(jí)，完全是浪費(fèi)一年時(shí)間嘛！干嘛不直接跳級(jí)到畢業(yè)班，今年小學(xué)畢業(yè)呢？”
小男生慫恿著涼溪，一拍她手中的書(shū)：“你看你看，你英語(yǔ)都到這種水平了。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)都沒(méi)問(wèn)題的話，也就剩個(gè)語(yǔ)文，再背一點(diǎn)課文罷了！怎么樣怎么樣？你想不想跳級(jí)啊？”
“想啊。”她其實(shí)想要直接跳到高三的……涼溪考慮一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那太好了！那咱們一起去給李老師說(shuō)吧！”小男生高興于找到了同行者，椅子吱吱地響。
“可以啊。”涼溪要平靜得多，那模樣看得男生一陣擔(dān)心。
“喂喂，你沒(méi)有哄我玩吧？我特別認(rèn)真的啊！咱們今天放學(xué)就去說(shuō)！”
“沒(méi)有騙你，放學(xué)就去。”涼溪有些無(wú)奈，“但是，你不需要找家長(zhǎng)商量一下嗎？”
跳級(jí)又不是鬧著玩的，家長(zhǎng)、老師、教育局三面都要通過(guò)才行吶！
“他們不會(huì)同意的。”小男生明顯沒(méi)想到跳級(jí)不是換一個(gè)班就行了，還想著瞞著父母去做。
“只要你足夠堅(jiān)決，只要你對(duì)自己有自信，沒(méi)有人會(huì)不同意的。”現(xiàn)在換成同樣早有此意的涼溪慫恿。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，學(xué)生們背起早就裝好的書(shū)包，叫著笑著擠出教室門。涼溪回過(guò)頭對(duì)吳倩倩說(shuō)：“倩倩，今天晚上你先回家吧，我找老師有點(diǎn)事。”
“啊？”收拾好了書(shū)包，吳倩倩甩了甩自己的馬尾，好奇地問(wèn)道：“什么事兒啊？”
“小事，還不知道能不能成功呢！你先回家吧！”涼溪笑了下，從桌倉(cāng)里拿出自己早就準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)筆記，背起書(shū)包，對(duì)前頭還沒(méi)動(dòng)彈的數(shù)學(xué)課代表使了個(gè)眼色。
“時(shí)間久嗎？要不然我等等你吧！”
“不知道，應(yīng)該得一會(huì)兒。你先跟大家回吧！”
“哦，那好，姣姣再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
教室里沒(méi)人了，涼溪掂了掂手中厚厚的三本筆記，回頭向小男生一招手：“走吧。”
“好！”主意是他先提出來(lái)的，這會(huì)兒他卻最緊張。涼溪走在前面，到李老師的宿舍門口，依舊面不改色心不慌，小男生這會(huì)兒頭上汗卻都已經(jīng)出來(lái)了。
李老師并不在自己的宿舍，兩個(gè)人等了會(huì)兒，才看到他邊掏鑰匙邊往這里走。小男生的呼吸都停了，涼溪迎上前走了兩步，問(wèn)了聲老師好。
“你們兩個(gè)怎么不回家？有事嗎？來(lái)，先進(jìn)來(lái)！”自從涼溪考了全級(jí)第一，老師們對(duì)她就更喜歡了。
走進(jìn)宿舍，瞄了眼已經(jīng)徹底成了個(gè)啞巴的小男生，涼溪只能自己開(kāi)口：“老師，趙同學(xué)今天晚自習(xí)的時(shí)候回頭跟我說(shuō)，他想要跳級(jí)，問(wèn)我想不想跟著一起跳。我考慮了一下，覺(jué)得這個(gè)提議很不錯(cuò)。”
“寒假我在倩倩家里看過(guò)了六年級(jí)的教材，開(kāi)學(xué)之后，又去圖書(shū)室借了不少六年級(jí)的參考書(shū)和試卷。我之前沒(méi)想過(guò)跳級(jí)的事，今天趙同學(xué)這一提，我想就算是現(xiàn)在直接跳到畢業(yè)班，我也不會(huì)跟不上功課，所以才跟他一塊兒過(guò)來(lái)，跟李老師問(wèn)一問(wèn)。”
“我對(duì)這個(gè)流程不了解，現(xiàn)在六年級(jí)快要畢業(yè)了，不知道還能不能跳級(jí)？”
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