“別人能提，我們?yōu)槭裁床荒芴幔俊币γ髟虏桓吲d道，因?yàn)楝F(xiàn)在靜夜思在網(wǎng)上都被網(wǎng)友們玩壞了。

    “床前明月光原來(lái)門沒裝，

    疑是地上霜應(yīng)該沒有窗。

    舉頭望明月屋里漏著光，

    低頭思故鄉(xiāng)子安很受傷。

    賞析：這首詩(shī)反映了作為一個(gè)男人淪為房奴時(shí)的痛苦心情。”

    甚至還出了另外一個(gè)版本：“床前明月光，地上鞋兩雙。一對(duì)狗男女，其中就有你。”

    當(dāng)姚明月拿出手機(jī)上網(wǎng)搜索，把這些版本展示給王子安看的時(shí)候，他卻無(wú)所謂道：“能讓大家開心也不錯(cuò)，沒必要上綱上線。”

    “可他們給你上綱上線了啊。”姚明月生氣道。

    王子安嘆氣：“這就沒法愉快地聊天了，他們能搞我，我又不能搞回去，能怎么辦？我是個(gè)靶子，無(wú)法移動(dòng)，他們躲在暗處，打完就跑，靶場(chǎng)的人還說(shuō)我有錯(cuò)。公眾人物就這樣，有的委屈只能受著，承受能力差，受出抑郁，那就轉(zhuǎn)行吧，不該混這一行。”

    黃廷飛也說(shuō)道：“月月，少看網(wǎng)上那些評(píng)論，公司有人關(guān)注，他們會(huì)幫我們過(guò)濾掉不該看的東西，又不漏掉我們?cè)撽P(guān)注的東西。”

    姚明月靠廚房門框上，有些悶悶不樂(lè)。

    只有在家族大哥二哥面前，她才顯露出這樣的小女生情緒，喜怒形于色。

    王子安在做最后一道菜紫菜蛋花湯，忽然說(shuō)道：“如果可以重來(lái)，其實(shí)我想把床前明月光改成床前看月光，把舉頭望明月改成舉頭望山月。”

    姚明月一驚，問(wèn)道：“為什么？”

    黃廷飛和王依姍回味了一下，前者說(shuō)道：“我還是覺得原版本比較好。”

    王子安給鍋蓋上透明鍋蓋，說(shuō)道：“因?yàn)榈谝话姹颈緛?lái)就是這樣床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。”

    黃廷飛和姚明月思考了一下，都覺得第二個(gè)版本詩(shī)意不夠。

    王子安說(shuō)道：“從鑒賞的角度來(lái)說(shuō)，看改為明。床前看月光與床前明月光比起來(lái)，顯然稍遜色。看月光從意境上講是有我之境，明月光則成為了無(wú)我之境。山月與明月倒沒有什么高下之分。”

    “那明明第一版本更好，為什么你想改動(dòng)？”王依姍問(wèn)道。

    王子安沒正面回答，說(shuō)道：“如果沒有江玲，大概小學(xué)生們都會(huì)把朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還詩(shī)句誤解為詩(shī)人一大清早與一位白衣飄飄的朋友在江邊握手離別的情景！其實(shí)不是這樣，我那時(shí)候是從白帝城坐船到江陵，日行千里。”

    接著，王子安才開始正面回答王依姍的問(wèn)題：“靜夜思遲早會(huì)上小學(xué)語(yǔ)文教材，不是我有生之年，就是往生之后。而歷來(lái)詩(shī)歌給小學(xué)生的感覺都是一頭霧水。你們?cè)囅耄�床前明月光與床前看月光，哪一句更容易被小學(xué)生接受？”

    黃廷飛一怔，上語(yǔ)文教材，這么自信啊？

    王子安又說(shuō)道：“在專家，在學(xué)者，在編輯眼里，當(dāng)然是床前明月光更富有詩(shī)韻。可是對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它卻是一個(gè)不合常規(guī)的病句只有狀語(yǔ)和賓語(yǔ)，沒有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。小學(xué)生沒有這種構(gòu)想跳躍性意象的能力，他們記住的只是一組被稱之為詩(shī)的詞，以及死記硬背的解釋。”

    姚明月瞪大眼睛。

    王子安繼續(xù)說(shuō)道：“讓小學(xué)生讀床前看月光如此平白而富有詩(shī)意的句子，他們就很容易理解，然后更容易模仿寫出床前看電視塘前看荷花樹下看小鳥這樣簡(jiǎn)單的句子。”

    王依姍想想覺得好有道理。

    王子安高興道：“那么再往高處模仿，孩子們就能寫出風(fēng)中看揚(yáng)柳霧里看清菊雨中看飛燕。再再往高處模仿就能寫出心中觀人情夢(mèng)里憶童趣閑臥看浮云。最后，他們可以模仿寫出床前明月光，能在思維中形成跳躍性強(qiáng)的意象組合。”

    黃廷飛心中感慨，的確如此，與其死記硬背一句床前明月光，還不如從一句平白的床前看月光學(xué)會(huì)模仿幾十句類似句式結(jié)構(gòu)，又有詩(shī)意的句子。

    第一版本的靜夜思在藝術(shù)價(jià)值上是更高，卻失掉了教育的真正目的。

    它讓讀者只有贊美瞻仰的份，沒有學(xué)習(xí)模仿的份。

    廚房做飯，不冷清。

    客廳里，更加熱鬧。

    譚勇是主角，他在對(duì)眾人侃侃而談：“小時(shí)候，我老媽騙我說(shuō)，蜂蜜是蜜蜂拉出來(lái)的。有一天，我家撞進(jìn)一只半死不活的蜜蜂，我舔了口它的屁股后，眼淚都掉下來(lái)了。”

    眾人哈哈大笑。

    外面實(shí)在太熱鬧了，在房間里做作業(yè)的栗可欣都能聽到吵哄哄的，不得不出來(lái)。

    看到滿面紅光的譚勇，她就知道這家伙是始作俑者，問(wèn)道：“勇表哥，你畢業(yè)這么久了，一到十的加減法口算能力還在嗎？”

    譚勇立刻收斂笑容，正色道：“那是幼兒園小朋友的作業(yè)，小仙女你太小看我了，有能耐你出道小學(xué)四年級(jí)的題。”

    栗可欣便問(wèn)道：“21863237等于多少？”

    譚勇呆了呆。

    屋里的一群人也安靜下來(lái)。

    “超出小學(xué)生能力范疇了嗎？”栗可欣問(wèn)道。

    譚勇憋紅了臉。

    并沒有！

    只是我記不住你念的數(shù)字啊。

    屋里的宋世書等人臉上也火辣辣的。

    這時(shí)。

    “等于五！”王子安端著最后一道菜出來(lái)，隔著半堵墻，在餐廳那邊說(shuō)道。

    宋茜茜就在墻角那里，趴墻驚奇問(wèn)道：“表哥，你記憶力這么好，能記住小仙女說(shuō)的數(shù)字？”

    “大概記住，然后猜的。”王子安笑道：“都過(guò)來(lái)吧，開飯嘍，前幾道菜都涼了，早知道今天我們?nèi)ワ埖觊_桌。”

    于是，一群人上桌的上桌，去洗手的去洗手。

    半個(gè)小時(shí)后。

    “撐死了，吃太多了。”

    “你那么能吃，怎么可能會(huì)被撐到？”

    “表哥，平香表妹剛說(shuō)了，你要帶我們掙大錢賺快錢嗎？”

    “什么大錢快錢，所有賺大錢，來(lái)錢快的方法，都寫在刑法上，你們想賺那種錢不用來(lái)找我的。”

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