對于竹麗的話我當然是要反駁一下的，我雖然可能表現出來了一個生氣的樣子，但是我絕對不會承認我有點生氣了。
其實在我的心中也不算是生氣吧，我覺得在我心中我最多表現的就是一個失望之情，而且還表露在我自己的面目表情上面了，最后就讓竹麗認為我生氣了。
話說我好像真的還沒有生氣，但是失望的心情肯定是有的。
所以我反駁了一下竹麗的話：“哎呀我沒有生氣我生你什么氣啊，我只是覺得你帶那么些書不學習但是讓我背著，我肯定不樂意了。”
我說的這個話還是比較中肯的，我覺得還是符合我心中的那些思想感情的。
我和竹麗一般都是我想什么我就說什么，如果到達了我想什么我不能和她說什么的時候，我覺得我們兩個人的友情也就到此為止了 。
就好像是對待其他的朋友一樣，打個招呼，看樣子也挺熱乎的，但是就是沒有任何交流的欲望，即使勉為其難的說話，也不會說一些很真誠的話。
我覺得人和人之間就應該很簡單，太復雜的話兩邊都感覺到比較精疲力盡的，最主要的是心累，心累遠遠比身體累要難受了許多。
就好像一個電動的東西，電池壞了的話他就沒有辦法動了，但是別的小部件壞了的話，也許這個電動的東西還能夠運行一下。
竹麗一邊收拾一邊笑了笑：“原來是這個樣子呀，那你是希望我在和你玩的時候是盡情的去玩呢，還是希望我每天先看一會兒書學一會兒習再和你玩呢？”
這個問題不得不說問到我的心坎兒上去了，好像是抓住了我一個命脈似的，這句話感覺說的挺對的，好像后者的話我覺得不算是一個真正的玩兒了。
也就是說我認為要玩就趕緊的玩，要學習就趕緊的學習。
這個思想是在我上大學之后才存在的，因為以前的時候不需要寫作業，當然了大學的時候也不需要寫作業。
但是當思想根源便的時候人就覺得做一件東西是自己規定的，當這種規定產生的時候就還是想完成這樣的一個學習任務的。
當一旦不完成自己的這種任務的時候，掙扎的心情就出來了，那我這個時候自己就在想一件事情，如果我早一點完成自己的學習任務多好，那我現在玩兒的時候真是玩的特別的盡興。
無論是我看電視劇也好我看新聞也好，如果沒有完成作業的話，總是感覺特別的難受，好像做這種事情是一件罪惡的事情一樣。
但是這種情況在高中的時候是絕無僅有的，我一點兒都不認為自己沒有完成作業去做其他的娛樂活動是一件罪惡的事情。
那個時候還覺得自己挺高尚的，順其自然無為而治，我愿意怎么做就怎么做。
所以漸漸的我就對自己做了一定的要求，但凡有學習任務的時候盡早的完成，越早的完成自己越舒服，因為那樣的話看電視劇還是看新聞的時候都是特別的舒坦了，根本不需要擔心自己還有事情沒有完成。
而且這種情況也漸漸的持續到了別的事情上面，就是某一些事情的時候我都是希望盡早的去完成的，雖然以前的時候我也不是拖沓的，但是現在這個毛病好像在我的生命歷程中已經不存在了。
我體會到了很多次不拖沓的好處，那就是沒有任何的阻力，這個阻力就是來源于自己的內心。
在自己進行娛樂活動的時候內心都沒有對自己的阻力了，那也就是說明，在這一場娛樂活動中，我可以放開的去玩了。
他們說這個叫拖延癥，拖延癥其實很好治的，至少在我看來是很好治的，雖然說我以前那種情況可能不是拖延癥，只是單純的不想學習罷了。
在我的附近的朋友當中我沒有發現有很大的拖延癥，當然我的意思就是說沒有很大的拖延癥的，也就是說多多少少是有一點的。
比如就說我那幾個室友，學習也就罷了，因為學習導致有一點拖延癥也是可以理解的，但是讓我不能理解的事情就是他們見男朋友的時候也是非常的拖延的。
按照她們對這種行為的解釋的話，那就是她們覺得這樣男朋友會更加的珍惜自己，但是我為什么和他們的想法完全都不一樣呢？
為什么我覺得他們這樣做的話是在消耗男朋友耐心那？我覺得這樣做越來越會遠離他們自己的男朋友啊？
又或者是這是一種特殊的y？
突然感覺自己有點邪惡了，這句話說起來的話肯定是不對的。
至少我覺得起揚是沒有任何的拖延癥的，她沒有拖延癥的最主要的原因就是因為他的強迫癥，因為他有強迫癥的原因導致他就沒有拖延癥。
他在高中的時候就是一個非常喜歡盡可能的完成作業的學生，就像我現在的狀態是一樣一樣的。
比如說星期五布置的作業之后，如果他想星期六星期天玩的話，他就會選擇在星期五晚上甚至說在最后的晚自習的時候，就開始盡可能的完成這個作業。
我們不能說這個作業完成的質量，我就說起揚的這種行為，就這種行為來說應該是沒有任何的拖延癥的癥狀。
一般那些不喜歡學習的他們如果想在周六周天玩的話都會把作業推到周天晚上。
如果說星期天晚上他們又不想完成作業了，最典型的一個做法就是破罐子破摔，基本上就和我的做法是一樣的。
這個時候其實是很難受的，不是說沒有完成作業的那種內疚之情，而是那種非常的擔心，一般的人來說對老師的批評還是非常的擔心的。
反正心情就不會特別的好，但是無論怎么說起揚的這種行為應該是不會挨老師太多的罵的，甚至可能會表揚一下。
其實說實話有的好學生也沒有辦法按時完成作業，最主要的原因他們就是要吃一些別的飯，我的意思就是可能會去上一個補習班。
我習慣把上學比喻成大鍋飯，把上補習班比喻成開小灶。
這里的意思并不是說好學生他們也不愿意完成作業，只是他們的作業相對于我們來說實在是多的太多了，對于學校老師布置的作業的話可能有些來不及去完成。
但是這種情況如果家長打電話說的話是完全可以理解，不過像我們這樣的差等生學校是沒有辦法可以理解的。
基本上都是罰站繼續寫，最后的結果還是要寫下來，所以我當時就在想為什么我不提前完成了呢，無論是寫得好不好，字差不差，我只要完成了的話基本上就不會出現這樣的情況了吧，管他是抄的還是自己寫的。
但是每次都這樣想，但是每次都是星期六星期天布置作業的時候都不會去盡可能的完成，這種循環一直循環了很多次。
一旦出現這樣的周六周天的時候都仿佛是歷史的重演，我就感覺昨天好像發生過一個這樣的事情。
其實說實話在某種情況下還是挺好玩的。
但是這種心情確實感覺不爽。
心中一直就在想等到大學的時候我什么作業也不完成，現在到了大學反而我變成了起揚的那個模樣。
說起來以前的時候，我還經常讓起揚幫我完成作業呢，他那個苦逼的表情到現在我還記得。
不過他完成他自己的作業比他完成我的作業時間要快得多，因為他完成自己作業的時候基本上都是答案和自己做的去結合一下。
所以說他在自己完成作業的時候時間還是比較慢呢，但是完成我的作業的時候只需要照搬原抄就可以了，反正我對作業有沒有什么要求。
也就是說我沒有必要故意錯一個或者是故意少寫一個，那表明我是沒有去抄作業的。
以前發現這種行為有可能還管用，有可能還能夠瞞得過老師的法眼，但是等到了我上大學的時候我就明白了，這種行為其實老師只要認真看的話一眼就能看出來。
畢竟這個事情還是有很大的相通之處的。
說起來這件事情的時候我就想起來了一個笑話。
有一道題的答案是繞地球轉一周，一個學生為了讓老師看不出來是抄寫的，于是乎就稍微換了一下，就改成了繞地球旋轉一星期。
當然這種事情不一定發生，畢竟只是一個笑話，不過這個笑話其實就是體現了一些操作業的心情，心里特別的忐忑，還要去花費一定的時間去修改。
我能夠看出來起揚幫我完成作業的時候每次都是不情不愿的，但是那個速度就不需要多說了，我很懷疑起揚這個寫作業的速度是不是練出來的。
比如說初中的時候為了掙點小錢幫同學寫作業，這件事情并不是說我憑空想象的。
因為在小學的時候在初中的時候我是真實的見過這種情況的存在的，那個學習很好很好的學生一個星期竟然能夠掙一二百塊錢這你敢相信？
而且當時的一二百塊錢其實是很多的了，不過沒有持續很長的時間，沒有多長的時間這件事情就被老師發現了。
老師發現了之后，這個商業鏈就是斷掉了。
但是我對這種事情依然感覺到很驚奇啊。
所以我才懷疑起揚在初中的時候是不是提前寫作業寫出來經驗了，所以在幫我寫作業的時候才那么那么的快。
不過這個家伙并不是每次都能夠答應我幫我寫作業的，還是需要看一下這個家伙的時間和心情的，其實我也明白當他玩游戲的時候，他肯定不愿意幫我寫作業。
再加上并不是每次我都是需要認真的把作業完成，而且有好幾次我也是自己會寫一下作業的，怎么感覺自己說這句話的時候好像還有點自豪呀。
咳咳，好像這個確實是有點不應該的。
這里我說了一下起揚沒有拖延癥，從小的時候就沒有拖延癥。
那么現在的話也是沒有的。
剛才說竹麗的時候我意思就是說為什么不提前把這些東西完成呢，不過我又想起來了一件事情，這件事情就是竹麗帶這些書的原因是因為他老爸。
就是讓她在玩的過程中，也不能夠忘記學習文化知識，不得不說還是比較深刻的。
所以我的心情對于竹麗來說其實應該也沒有什么，就是竹麗的這種行為也是迫不得已的行為，所以我覺得不好的心情也應該可以消除了。
然后我就對竹麗說:“行行行我不說你了行嗎？那你現在可不可以趕緊的收拾一下東西我們趕緊去吃飯？”
我覺得我們兩個已經浪費了不少時間了，如果再浪費一點時間的話真的要去擠食堂了。
我覺得世間最爽的一件事情就是在對方還要擠食堂的時候，你卻端著盤子已經吃完了。
就是大部分的人都是要接受這種隨波逐流的事情的，就比如說下班的時候你卻遇到一個擁擠的道路。
你想去改變這樣的情況是不太現實了，因為你就是需要在這個時間下班，要不然你早一會兒要不然你晚一會。
早一會兒的話你老板不愿意，晚一會兒的話你自己不愿意，所以你就必須在這個時間點跟著大部分的人一起下班，然后享受著這個擁擠的道路。
還有就是放假的旅游吧，就是那個很多人山人海的旅游。
基本上去那些景點的時候不是去旅游，不是去看風景的，而是去看那些人山人海的人呢。
很多人都抱怨在一些大型的節假日去旅游是沒有任何的意義，但是他們又不得不去，因為還是有小孩的。
他們有小孩最重疊的時間就是在這種大型的節假日的時候，那么也只能夠說在這個時間點陪著那些小孩去游玩。
你和小孩說這一套他不聽的，他不會聽這個時間點有很多的人，因為他沒有去過他就覺得那個地方是最好的。
所以女兒不得不帶著這個小孩去，但是去了最讓人生氣的就是這個小孩抱怨，哎呀怎么那么多人呀，我不想有那么多人我就想自己玩兒。
那么結果就顯而易見了，無論是小孩還是大人都玩得不是特別的舒服。
但是大部分的人還是需要接受這個這樣的情況，我并不是在秀一個優越感，因為現在的話我也接受一個這樣的情況。
我和他們放學的時間也是一樣的，甚至說和外面下班的時間都是差不多的，去外面吃的話其實也沒有那么輕松，雖然是少部分的人數，但是這個少部分人是指學生。
我們還要和許多下班的人競爭。
所以現在我也是處于一個這樣的狀況。
我說的大部分人真的是大部分人，即使是那些月薪很高很高的人，他們下班的時候也是要面臨一個很堵很堵的情況。
除非是你住的地方就在公司的旁邊，要不然的話無論是開車還是坐地鐵還是坐公交，每天都會重復這種擁堵的情況。
還有一點就是，其實中國大部分的公司周末雙休這件事情是沒有的，不排除有這種情況的公司，但是我相信大部分的公司都是沒有這種情況，我也并不是說危言聳聽。
只是確實是這種情況的，即使是在銀行的那種工作人員，他們好像也只是周六或者是只是周天休息，根據銀行的不同做出不同的決定。
所以我才覺得其實中國的大部分公司周末雙休這件事情不太存在，甚至說過年的時候也就是那幾天的假期罷了。
本來我還想找一個周末雙休放寒暑假的工作呢，但是現在看來的話如果憑借著我自己的努力就不是一件不太可能的事情。
有人說大學的老師不就是整的一個工作情況嗎？
很顯然錢我也是這樣覺得的，但是現在的話我都夠知道了，根本不是這個樣子的，大學的老師遠遠比我們想象的要繁重了許多。
至于說周末雙休還有寒暑假這種情況除非是沒有任何上進心的，就是我就愿意這樣做我不愿意晉升我不愿意向上發展。
這樣的話也許能夠有這樣的一個情況。
但是人心其實都是很難以接受這種情況的，一個大學老師的情況是這個樣子的，他和一個同學一起進入了一個大學里面教學。
他的話不愿意接受這些虛幻的東西，就是通過一種非正常的手段非正常的實力去晉升的情況，也就是傳說中的獨善其身，但是沒有多長的時間他的同學就在他的頭上了。
原先地位相同的同學現在卻變成了上下司的關系，大部分的人其實是無法接受的，所以最終也就選擇了一起晉升，一起努力。
不能說這個努力的方向對不對，也不能說這個努力的事情對不對，就是說很多人沒有辦法接受一個這樣的狀況。
那么當別人前進的時候，即使別人前進的方向不對，你也會被別人推著走的。
所以真正有那種工作我覺得很少很少，就算有那種工作的話競爭的壓力也是特別的大，因為一旦進去的話就會安享好幾十年。
蒼天呀大地呀，肯定是一個最好的生活了，我想誰都是向往這種生活的。
每天八個小時，一周上五天的班，愿意加班就加班不愿意加班就拉倒，然后寒假和暑假的時候還有大量的假期 。
其實不求這個假期和學生的一樣長，我覺得過年的時候給一個月的假就已經燒高香了，而且還有年終獎金。
我覺得這樣的工作對于大部分人來說已經是一個神級工作，完全就是可望而不可即的，無論是低薪也好高興也好我覺得都是這個樣子。
低薪因為勞動重復嚴重，所以就必須犧牲一些體力勞動，那么高薪的話就是需要為公司創造更大的價值，那么他們就需要好好的加下班了，甚至說工作和生活基本上就是分不開了。
能夠有這樣的一個工作的話，我相信也就是說富二代，富二代為自己創造一個這樣的工作。
有人說自由職業也可以做到一個地步，就我所覺得自由職業的話，其實他完完全全做不到一個地步。
這樣的人工作和生活更是分不開了，每天需要做的事情雖然是自己非常非常感興趣的事情，但是他一天工作的時間我覺得甚至比正常工作時間還要長，只不過是人家喜歡才覺得這種工作時間不是特別的長，但是好處就是在于他們可以掌控自己玩的時間。
我覺得那些人最幸福的事情就是早上看著一群人擠公交然后過十字路口，他下午的時候提前去超市把東西買好。
還有還有最爽的事情就是在放假的時候看別人在電視里面擠得人山人海的，自己卻選擇一個人不是特別多的時候去旅游。
竹麗在這里收拾得也算是比較好，基本上把東西都收拾完了，沒有花太長的時間，這一點又說明了竹麗是沒有什么太多的拖延癥，這個事情的話還是讓我比較開心。
因為這樣的話我們就可以快一點去吃飯，食堂他是提前半個小時會開門并且做好飯的，因為有些上體育課的學生他就提前去了。
反正老師管的也不是特別的嚴厲，這個時候去食堂少吃點飯回去也顯得挺好的。
每天最后一節課的時候總是有學生上體育課，但是我們班級的話就很少有這種情況，話說這和運氣也有很大的關系。
那就是說我能夠享受到這樣的時光并不是特別多的，那么今天就算是一個能夠享受到這個時光的機會吧。
竹麗對于新環境還是比較好奇的，就和我剛開始上學的時候我來這個地方一樣。
其實和高中也沒有什么太大的差別，差別的地方就在于教師和一些建筑之間所占了一些比重。
在高中的時候大部分的建筑還是以教學樓為主，但是在這里的話就會偏向別的了一點，就比如說實驗樓啦，圖書館啦，宿舍樓啦，就比較稍微偏向這一點。
新環境的話還是比較好的，無論是這個新環境比起來以前的是差還是比起來以前的是好，對于我們來說，其實都算得上是一個可以好奇的事情。
我作為一個在這里也算是工作學習了很長時間的人就和竹麗講解起來了這個事情，其實說實話時間長了什么環境都是那個樣子，都不會感覺到有特別好奇的地方。
我在這種別人的好奇之心當中才能夠體現到我們學校的比較美好的地方，竹麗也是對我們的學校指指點點的，當然把這個詞在我這方面的應用來說并不算是一個貶義詞，應該算是一個褒義詞吧。
問我的問題我也能夠很快的就回答出來。
但是我說了一件事情：“明天帶你玩兒的時候可不可以帶你騎著自行車去玩啊？”
竹麗笑了笑：“你平常去玩的話都是騎的自行車嗎？”
我點了點頭說：“對啊對啊，我平常玩都是騎自行車去玩的，我知道你不用多說了你平常的話根本沒有時間去玩對不對？”
竹麗聽到這句話之后淚眼朦朧，你還真別說裝的還挺像的，淚眼朦朧地對我說:“你算是說對了，平常的話我哪有時間去玩啊，不過我想問一個問題可以嗎？”
對于她的問題其實我有一定的了解，也就是說我大體能夠猜出來他究竟想問一個什么樣的問題。
就笑了笑對她說:“行行，行你說吧什么問題？”我都想知道她想問的問題和我想的這個問題是不是一樣的。
我們兩個人已經來到食堂了，我們準備去二樓吃一下飯，二樓的飯相對來說還是比較好吃一點的。
竹麗一邊往上走一邊對我說：“我的問題就是明天騎自行車的時候誰騎著？”
這個問題基本上和我想的是一樣的，我就知道她肯定是問一個這樣的問題，我沒有正面的回答竹麗這個問題。
因為現在最主要的問題就是要吃什么東西，然后我就對竹麗說:“行了行了待會再跟你說這個事情，你說你想吃什么呀？”
我領著竹麗從頭慢慢的開始轉，她愿意吃什么就吃什么，這里的東西還算是挺多的，天南海北什么東西都有。
南方的，北方的，西部的東部的，海上的陸地的天上的，那就是我們所說的一句話，兩個翅膀的飛機不吃，四條腿的板凳不吃。
現在說有多的東西我們都是愿意嘗一嘗的，主要是那個毒素能夠排干凈。
說起來這個有毒的事情的時候我想起來兩件事情，第一件事情就是在家電視上看了一個紀錄頻道，這個頻道講了一個紀錄片，紀錄片上說的是一個河豚。
河豚這個東西好像某個部位是有劇毒的，但是只要把這個東西摘除了之后就沒有什么毒性了。
但是就怕廚師不小心把這個東西給摘除之后遺留一點東西，所以在廚師端上來這一盤菜的時候他是首先要吃上一口的。
怎么感覺這個好像是皇宮啊，就是每次太監都要先品嘗一下菜的，如果沒事兒的話，這樣皇上或者是其他的一些王公貴族才繼續可以吃下去。
這個說法當然是很正常的，因為一旦有這種做法的話那么廚師肯定會盡心盡力，但是我覺得怎么好像會被一些人利用。
萬一有人和這個廚師有仇，想把這個廚師置之于死地，那么就故意把這個河豚的毒素，偷偷的趁他不注意的時候放在盤子里面。
這難道不是一種犯罪的方法嗎？
我還納悶一件事情，既然知道這個東西有劇毒，那么為什么還要選擇去吃這道菜呢，怎么感覺有點賤兮兮的味道。
明知山有虎偏向虎山行，人家那是一種大豪情，但是你這種好像有點兒大智障。
所以以后我才不會選擇吃這樣的食物，但是據他們所說這種食物是非常好吃的，其實我倒是覺得這種食物非常好吃其實是源于心里，也不能夠排除這個東西確實很好吃，但是就是因為這個心理的原因導致對這種食物提升了一個檔次，在心里的時候又提升了一個檔次。
至于說另一件事情那就是我記得曾經看過一個電影，好像有的食物和什么食物吃起來的話是會產生一個劇毒的。
這個電影的男主角是一個花心的男人，他渴望一個非常熱辣的女性，而且還渴望一個安靜賢惠的女生。
不得不說這個男主角是非常貪心的，一般電影上演的非常貪心的男主角都沒有什么好下場，這一部電影也是一樣。
這個家伙也沒有什么好下場。
剛開始的時候腳踏兩只船沒有被人家發現，但是總有一天，這兩個女的都知道了，而且還互相認識了。
有一天他們策劃了一個謀殺，這個謀殺幾乎他們不需要負任何的法律責任，就是這個男的在其中一個女人的地方度蜜月的時候，吃了一點東西。
但是趁著還沒有消化的時候，另一個女人又把他叫了過去，讓他吃了另一些東西，于是乎這兩個相克的東西就在胃中打架。
最后就把那個男的干掉了。
這個電影告訴我們一個道理，就是千萬不要惹女人，還告訴我們另一個深沉的道理，就是千萬不要腳踏兩只船。
蒼天呀大地呀，人家都說千萬不要惹學醫的女生，現在我又知道了，千萬不要惹兩個會做飯的女生，準確的說是懂做飯之道的女生。
我就根據這個時間想起來這兩個故事。
我們食堂的話確實也是比較多的，我們基本上想吃的都能夠在這里看到，并不是說在這一個食堂，我們食堂的數量還是不少的。
一共有四個大食堂，還有好多小食堂，說那些是小食堂的話，還不如說是一個飯館，因為那邊的好像都是能夠專門定做的。
但是就四個大食堂的話，已經完全的足夠了，天南海北的小吃基本上都已經涵蓋了，又不是說真的有所有城市的特色，只是說那個一個分布的那種口味已經涵蓋了。
比如說辣的咸的酸的甜的，然后再細分出來一些小小的口味，這些都是真的可以包括的。
所以想吃到家鄉的味道并不算是一件特別難的事情。
不過現在面臨的事情就是，這個竹麗好像有點兒不知道自己想吃什么東西，轉了一圈之后她也沒有一個什么樣的定論。
所以說最后竹麗就問了我一下：“我現在做不了主要不然你吃什么我就吃什么？”
其實我要是吃東西的話我還是追求一個簡單方便的，但是既然人家來了好像追求一個簡單方面不算是一件特別好的事情。
如果我自己的話也許就是菜就著饅頭，又或者說直接吃一個蓋澆飯，菜和主食都有了，如果渴了的話就喝一碗湯。
但是對待朋友如此的簡簡單單顯然不是一件特別好的事情，我就繼續問了一下：“你說你想吃甜的還是辣的我給你選擇行嗎？”
但是竹麗說：“哎呀算了算了不就是吃一頓便飯嗎？明天的話再找一個好點的地方去吃吧，現在你吃什么我就吃什么？”
聽到她這樣說我也就不客氣了，我就對她說：“要不然這樣吧，我們兩個人吃點小菜吃點饅頭喝點湯怎么樣？”
我看了一下竹麗的反應，竹麗臉上沒有表現出什么異樣的表情，然后笑著說：“行行沒問題。”
然后我就來到了一個傳統的食堂窗口，至于我為什么說是一個傳統的食堂窗口，因為這樣的窗口在每個學校都是存在的，他賣的東西就是菜，可以要米飯可要饅頭。
喝湯的話去另一個窗口就好了，另一個窗口湯的種類比較多，想喝什么就能喝什么，價錢的話也是比較實惠的。
我挑選了兩個菜合在一起都是自己比較愛吃的菜，然后讓竹麗挑選一下，這是我們兩個人都是生活在同一個地方的，其實直接可以說我們兩個人從小都是生活在一個小區的。
再加上爹媽也都是一樣的人，都是北方人，所以口味上面應該是沒有什么太大的差距。
基本上我喜歡吃的，她大體也可以喜歡吃，她也要了兩個菜拼盤，拿了一個饅頭就走了。
我則是拿了兩個饅頭，她問了我一句:“你要吃兩個半饅頭嗎？”
我看到我拿了兩個饅頭有點不解:“我一時間還真沒有明白這句話究竟是什么意思？”
當然她繼續和我解釋了一下:“那個我就吃半個饅頭，但是我怕人家說，不好意思，所以就拿了一個饅頭，到時候你吃可以吧。”
我暈呀，原來是這個意思，然后我就笑了笑點了點頭：“行行行好吧好吧，我知道了行吧，我再多吃半個饅頭能如何呢？”
所以我也答應了，多吃半個饅頭又沒有什么太多的事情，在我的飯量范圍之內。
我記得以前竹麗的飯量沒有那么小啊，放下盤子的時候我就問了一下：“你是不是來之前吃過飯了？”
“中午飯當然要吃了，我還帶了一點零食呢在火車上吃的。”
我就繼續問了一下：“那請問你為什么就吃半個饅頭呢？”
竹麗笑了笑：“我把你想象成我的同學了，還以為你對我什么事情都知道了，我在那邊是有一個同學的，我們兩個人一頓飯就吃一個饅頭，我們兩個人的意向都是一樣的，那就是都要減肥，爭取在一百斤以下。”
聽到這個話之后有點愣住了，想了想自己120斤的重量，而且看起來沒有什么地方可減的，我就知道我到一百斤以下是不太可能的事情了。
我也明白了竹麗為什么要吃那么點，看到這兩個饅頭的時候我發現自己吃的可能真的有點多，但是我以前的飯量就是這個樣子，而且我還感覺一件事情，就是學習好像比一些體力勞動還費能量。
那竹麗天天學習怎么能夠補充到自己的能量呢，我就問了一下竹麗：“現在你多少斤啊？”
竹麗把筷子擦了一遍，回答了我的問題：“現在一百零八斤，不過是在吃飯之后的時候稱的，也就是說我應該在一百零六斤左右吧。”
我又問了一個我始終想不明白的問題：“你就吃這么一點的話你不餓嗎？平常的話不吃零食嗎？”
而且我看了一下竹麗的體型，我真心沒覺得我和她有什么太大的差別，我真心不覺得她如果降到一百斤以下的話，我現在體型又有什么一個差別。
瘦胳膊瘦腿的話和小三打架我覺得這是一個很大的問題，所以我也就決定我還是不要學她了，萬一處理真和小三兒斗智斗勇的時候，到時候我就直接上！
我的體重還算可以，揍一個小三我覺得還是綽綽有余的！
竹麗勉強地笑了笑:“還行吧也不餓，感覺挺好的，時間長了就行了。”
我要信了我就斜門了，她那個樣子一點也不是已經適應過來的樣子。
但是對于女生的這個東西你不能勸說的，因為你勸說就好像對她不好是的，所以我也只能夠盡可能的增高一下她的底線，我就笑著對竹麗說:“其實九十斤和一百零幾斤也差不多，所以沒有必要吃得那么瘦，到時候抵抗力都不行，再說了你不是還要繼續深造嗎？沒有體力怎么能行呢？”
竹麗立馬反駁了我這句話：“這兩者沒有什么關系好不好？我哪能過一百斤啊，我覺得還是好好的把這個肥先減下來，到時候再把自己的身體調理好。”
對于她的說法我突然有點兒害羞啊，這樣的話讓我作為一個女生情何以堪啊，那次在澡堂的時候，身上沒有穿什么衣服秤上稱了一下，自己是一百一十八斤，也就是說如果穿上衣服的話，然后再吃一頓飯，一百二十斤是沒有任何的問題的。
但是我以前的時候就是想吃飯了，吃飯然后是兩個饅頭或者是一碗多米飯，有時候如果餓的話三個饅頭都是有可能。
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