“又通知開(kāi)會(huì)了，果然新官上任三把火，第一把火勢(shì)頭不錯(cuò)，看來(lái)易校長(zhǎng)開(kāi)始燒第二把火了.”方晨從教案中抬起頭來(lái)，揉了揉眉心。
林碧柔笑道:“很好啊，只要?jiǎng)e引火燒身就行了，再者說(shuō)了，我們?cè)缬诰毦土私饎偛粔闹恚鴣?lái)將擋水來(lái)土掩，莫怕.”
“我也覺(jué)得挺好，突然感覺(jué)到人生充滿了無(wú)限的潛能和斗志”周夢(mèng)凡湊過(guò)頭來(lái).
陳思思眉梢含笑，“方晨，我怎么感覺(jué)你這是在抱怨，你這是嫉妒易校長(zhǎng)的才貌雙全吧，我們可是每天都在排隊(duì)等著見(jiàn)易校長(zhǎng)呢！”
“嘖嘖，思思，你們這是標(biāo)準(zhǔn)的見(jiàn)異思遷吧，當(dāng)初誰(shuí)說(shuō)的我猶如晨風(fēng)里的朝陽(yáng)，每日帶給你們燦爛的希望！”
“沒(méi)錯(cuò)啊，你依然如日方升，但易校長(zhǎng)猶如晨光中的一輪紅日，噴薄而出，驕陽(yáng)似火，金光萬(wàn)道！”
奚南淡笑不語(yǔ)，易大校長(zhǎng)還真是如陽(yáng)光，璀璨熠熠，每邁出一步，光芒就升高一丈吧！每個(gè)人都渴望被溫暖的陽(yáng)光照耀，但也有許多地方是驕陽(yáng)照耀不到的。你若向陽(yáng)，心便璀璨，你若覓陰，背即寒涼！
這是易鳴到陽(yáng)城后的第二次會(huì)議，經(jīng)過(guò)這一周的調(diào)查研究，他發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，他想做一次改變，給更多的人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也不再完全的依賴那幾張漂亮的面孔，男神天團(tuán)，女子組合，那都是自己封的裝門(mén)面的，必須補(bǔ)充新鮮的血液進(jìn)來(lái)，“流水不腐戶樞不蠹”讓整個(gè)師資隊(duì)伍都流動(dòng)起來(lái)，也存在一定的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的職位始終沒(méi)有動(dòng)力，任何時(shí)候，源泉不能沒(méi)有。
這幾年時(shí)代發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展更是今非昔比.
與日俱進(jìn)的教培行業(yè)，一向擁有敏銳的行業(yè)嗅覺(jué)和市場(chǎng)前瞻性，只有迅速的調(diào)整戰(zhàn)略部署，進(jìn)入一個(gè)全新的整合階段，在行業(yè)常規(guī)的價(jià)格戰(zhàn)戰(zhàn)火紛飛的刺激下，在線教育猶如一具通天禮炮，很快的功山占地，搶得先機(jī).
近幾年中高考改革，轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育，三令五申禁止課外輔導(dǎo)，但真正扼殺的是在校教師的課外輔導(dǎo)班，校內(nèi)和校外是兩條不同的體制，家長(zhǎng)和學(xué)生們走的是不同的軌道，不論是平行還是交叉，不論是超速還是追趕，目標(biāo)是一致的，那就是備戰(zhàn)高考.
目前為止，在中國(guó)，高考確實(shí)是一個(gè)非常重要的分水嶺.
為了終極目標(biāo)，為了不讓孩子輸在“起跑線”，陪跑大軍家長(zhǎng)們思深憂遠(yuǎn)，甚至草木皆兵.為了贏得先機(jī)，家長(zhǎng)和孩子們前仆后繼地加入課外輔導(dǎo)的隊(duì)伍，生怕學(xué)遲了，報(bào)晚了，被先行的隊(duì)伍擠掉了獨(dú)木橋下。
“十年磨一劍，雙刃未曾試”，寒窗苦讀的過(guò)程惶惶不可終日，誰(shuí)敢輕易松懈！
奚南是否也經(jīng)歷過(guò)這樣“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的十年？！
市場(chǎng)的巨大需求下，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一時(shí)之間風(fēng)頭無(wú)二，立志扎根在這個(gè)行業(yè)，大展宏圖。
市場(chǎng)需求下必定良莠不齊，在眾多的K12教培機(jī)構(gòu)中，斐聲，博聞，卓爾，思遠(yuǎn)，智易，這五大教育機(jī)構(gòu)占領(lǐng)了市場(chǎng)的百分之八十的份額，剩下的百分之二十的份額，留給了小型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在巨大的市場(chǎng)壓力下，他們孤軍奮戰(zhàn)或采取報(bào)團(tuán)取暖的模式。
這兩年競(jìng)爭(zhēng)更是呈白日化趨勢(shì).不進(jìn)則退，各家在完善教學(xué)、教研、服務(wù)、管理四大版塊的同時(shí)穩(wěn)打穩(wěn)扎，同時(shí)又步步為營(yíng).
當(dāng)然各家也有側(cè)重點(diǎn)，斐聲主打英語(yǔ)，特色是外語(yǔ)教學(xué)和純正口語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)；博聞主打語(yǔ)文，中國(guó)文化博大精深，偏重國(guó)學(xué)，他們的特色是博古通今和博聞強(qiáng)記；卓爾主打奧數(shù)，特色是學(xué)員參加各大競(jìng)賽獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，這幾年雖然奧數(shù)競(jìng)賽一再受限，但依然阻擋不了學(xué)習(xí)奧數(shù)的熱情，只是換了一個(gè)名稱思維拓展，換湯不換藥，學(xué)習(xí)的依然是那些知識(shí)；思遠(yuǎn)和智易基本是全線出擊，一科不拉。
思遠(yuǎn)成立較早，除了各大一線城市，早早的下浮占領(lǐng)了二三線城市，并且口碑非常好。智易成立稍晚，之前主要是在一線城市做深做透，近幾年才逐漸轉(zhuǎn)戰(zhàn)二三線城市.
思遠(yuǎn)在前，智易在后.但智易后生可畏，自成立以來(lái)一直無(wú)所畏懼地勇往直前，憑借著自己的實(shí)力和運(yùn)營(yíng)模式很快搶占市場(chǎng)，按部就班地落地生根，在短短的幾年時(shí)間內(nèi)竟然盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，并枝繁葉茂，不得不說(shuō)，智易的運(yùn)營(yíng)是成熟的，也是相當(dāng)成功的。
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