何依蓮話音剛落,會(huì)議室里面一片嘩然,“滅絕師太”風(fēng)格果然不同凡響,連帶著易校長一同吐了,剛剛易校長明明說的慷慨陳詞,循循善誘,心靈導(dǎo)師,多風(fēng)光無限啊!
這到何老師這里,瞬間變成霸道總裁了。底下一眾吃瓜群眾,揣測(cè)看好戲的眼光來回飄向這兩人。
奚南也是為之一震,何老師實(shí)在太犀利了,佩服佩服,不過易校長嗎一向擅長辯駁,這個(gè)問題他肯定不在話下。
同樣的境況,初中部和高中部,一個(gè)想從小學(xué)組挖小仙女,一個(gè)想從小學(xué)組挖小鮮肉,易大校長如果顧此薄彼還真說不過去。
易鳴看著臺(tái)下一雙雙好事的目光,他是何等精明的一個(gè)人,什么樣的境況沒有見識(shí)過,什么樣的人沒有接觸過。
“何老師,你必須告訴我高中部誰最老氣橫秋?又想換誰?”易鳴的語氣輕描淡寫,四兩撥千斤,不但沒有回答何伊蓮的問題,反而又將問題的矛頭拋給了她。
何伊蓮一時(shí)語塞,她萬沒有想到易校長不按套路出牌,本來準(zhǔn)備將年輕的易鳴一軍,誰知他盡然將問題拋給她,這就有些尷尬了,本來她所指的是高中部的群像,此刻要找出其中符合的一人。她本來心中并沒有明確的目標(biāo)所指,這一下目光堪堪的望向大會(huì)議室.
高中部的男老師分坐在各個(gè)角落,他們沒有初中老師的情趣志向,想成功接近小學(xué)部的女老師,他們每個(gè)人的頭頂光環(huán),都沖著高考,沖著升學(xué)率而去的,小兒女情態(tài)的事情他們?cè)缫堰h(yuǎn)離了,為了榮譽(yù)而戰(zhàn)!
年輕的時(shí)候誰不是個(gè)帥氣明朗的小伙,如今一入高中深似海,陪莘莘學(xué)子學(xué)海無涯苦作舟的日子,蒼老了青春的容顏,也磨掉了頭頂?shù)暮诎l(fā),他們并不遺憾,名校的錄取通知書上有他們的豐功偉績(jī)!
何伊蓮的吐槽,他們并不買賬,也不想離開他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的舞臺(tái),她如果敢提出想換某位老師,他就肯定辭職不干,此處不留爺自有留爺處,看你何伊蓮不想見到誰?
奚南看著會(huì)議室里言辭鋒利又火花四射的爭(zhēng)辯場(chǎng)面,替何伊蓮捏了一把汗,和易校長唇槍舌劍,她的勇氣可嘉。
何伊蓮膽敢站起來發(fā)言,態(tài)度早于表明了,一圈巡視下來,場(chǎng)內(nèi)躁動(dòng)停止,等待她的回答。
“易校長既然讓我指名道姓的指出,如果我的初衷能得到解決我覺得惡人就讓我做吧,說到我們部誰最老氣橫秋,當(dāng)然是范弦老師。”
“哦”“啊”“哈哈”“呵呵”“嘿嘿”底下發(fā)出不同的感嘆聲。
在網(wǎng)校誰不認(rèn)識(shí)范弦老師,有著范弦的名號(hào),卻從不范嫌,被人稱范不著。你和他說話,他總是一副游離范不著理你的狀態(tài),做事一向又獨(dú)立特行,三十多歲了不結(jié)婚,并且抱著不婚的主意堅(jiān)定的霸占著高中語文組教研組組長的職務(wù)。
易鳴展露笑顏,“哦,何老師,你這個(gè)槽點(diǎn)吐的好,值得表揚(yáng)。”
“范老師,你有什么話要說嘛?”然后點(diǎn)名范弦。
坐在角落里帶著一副黑框眼鏡的范弦老師,一副老學(xué)究的派頭,沒想到今天被兩大魔頭點(diǎn)名,看來是逃不掉了。只好很勉強(qiáng)的站了起來。
“易校長,我無話可說。”他范不著啊,準(zhǔn)備用這句話蒙混過關(guān)。
“你看到了吧,他就是這樣,身為漢語言文學(xué)的高才生,言簡(jiǎn)意賅到令人發(fā)指的地步,你怎么和他相處。我希望你能將他調(diào)到小學(xué)組,別范不著了,最好能立馬變成范花癡。”
何伊蓮話音剛落,底下一陣哄堂大笑。
范弦一臉從容淡然的表情,這有什么值得一笑的,讓他范花癡的人估計(jì)還沒有生呢。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!
明明是吐槽,可這一上場(chǎng)小學(xué)部老師成了香餑餑,誰讓他們一個(gè)青春貌美,陽光帥氣的.
平日里可沒少看初中部老師和高中部老師的高傲輕蔑的眼神,仿佛他們站得高看得遠(yuǎn),就可以睥睨一切。其實(shí)學(xué)習(xí)如同登山,每一步都很重要,只是處于不同的階段罷了。
此刻小學(xué)部女老師和男老師拿喬,一致表態(tài)不行,他們班級(jí)里都是一群可愛的寶貝們,初中的個(gè)性老師和高中的古板老師萬萬不可前來殘害可愛的寶貝們.
待底下喧囂聲停頓下來,易鳴道:
“你們今天吐的都不錯(cuò),很有槽點(diǎn),我一定認(rèn)真考慮一下。何老師值得點(diǎn)贊,她是從范老師的終身大事考慮的,這確實(shí)是我領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛不周,個(gè)人問題也非常重要。
范老師的古文課上的不錯(cuò),我先讓他給小學(xué)女老師熏陶熏陶。
至于調(diào)一名男老師去高中部,我也有此意,確實(shí)想從小學(xué)部調(diào)一名男老師補(bǔ)充高中的活力,我來先給你們高中部悉心呵護(hù)重點(diǎn)培養(yǎng),不久就會(huì)送到高中部去,不過我得先申明一下,必須保護(hù)我們唯一的小鮮肉,不要被我們高中部的男老師欺侮了!”
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