錢佩英特意來(lái)到會(huì)議室，探頭探腦地往里面瞅。
別誤會(huì)，她不是來(lái)看米壽上課老不老實(shí)的。
她是來(lái)看看她男人是怎么教書的。
她家老宋，在教孩子們正經(jīng)讀書。
這事兒雖然千萬(wàn)遍的告訴自個(gè)，人家是童生，有記憶，很正常，但是每回細(xì)琢磨都覺(jué)得，咋透著那么股玄幻呢。
所以，錢佩英特意來(lái)瞅瞅，她老公變“文化人”，啥樣。
“娘，你干什么呢。”
“噯呦，嚇我一跳，從哪躥出來(lái)的？”
“你還嚇我一跳呢，你手指頭戳窗紙干嘛，想看我爹？那你也不能破壞公共財(cái)產(chǎn)呀，一張挺貴的，戳破了還得重糊。”
錢佩英被女兒識(shí)破，有點(diǎn)不好意思。
這不是窗紙不透明，瞧不著，要是像現(xiàn)代的玻璃似的，誰(shuí)樂(lè)意戳紙。
“娘，你要想瞅他，我有辦法。來(lái)，你跟我過(guò)來(lái)，我記得門板子有一塊松動(dòng)了，一挪能露條縫。”
在孩子們朗朗的讀書聲中，錢佩英一邊扒門板子往里瞅，一邊頭也沒(méi)回小聲道：“你也是來(lái)瞧你爹的？”
“啊，我實(shí)在是無(wú)法想象他教書什么樣。”
什么樣呢。
在錢佩英的眼中：
媽呀，你還別說(shuō)，她家老宋不白進(jìn)屋特意換衣裳。
那時(shí)候剛干完活，進(jìn)屋一頓洗，特意換上長(zhǎng)袍。
她不理解還問(wèn)呢，換它干啥呀，一會(huì)兒上完課還得接著干活。脫了換，換了脫，趕上不是你費(fèi)勁洗了。
老宋說(shuō)：“需要換的，教書育人，要有儀式感。最起碼不能讓米壽覺(jué)得我還是他姑父，那能教好嗎？他能聽(tīng)話嗎？”
此時(shí)，你再看，老宋一身青色長(zhǎng)袍，頭上戴著方巾，站在孩子們的書桌邊，手中拿著戒尺，正用磁性的聲音領(lǐng)讀，渾身上下，書生氣十足，你還別說(shuō)，和平時(shí)真不太一樣。
嘿嘿，還挺帥的呢。
“給我看看，娘，”宋茯苓擠上前，才看了一眼就捂嘴憋不住笑：好違和啊，不像她爹了都。
這是下午課。
宋福生教的課都安排在下午接近傍晚時(shí)分，甚至?xí)r間上要機(jī)動(dòng)起來(lái)，都沒(méi)個(gè)一定，因?yàn)樗Α?br />
他不在的時(shí)候，他都想好了，孩子們就描字，念詩(shī)，背誦，臨時(shí)小老師會(huì)由宋茯苓頂替。
這也是宋茯苓沒(méi)法和米壽他們?cè)谝黄鹱x書的原因。
當(dāng)然了，啟蒙類的書籍，宋茯苓就不用聽(tīng)了吧，沒(méi)必要不是？她都多大歲數(shù)了還啟蒙？聽(tīng)米壽的小嘴念叨念叨就能記住。
那么，這里存在個(gè)問(wèn)題。
那就是小娃子們?cè)缙鸪酝觑埡螅鸵ズ团Ｕ乒駥W(xué)習(xí)打算盤了，學(xué)算數(shù)。
陽(yáng)光出來(lái)后，要在視力最好時(shí)，練習(xí)射箭。
中午又強(qiáng)制他們必須睡午覺(jué)，要不然就要扣他們的小紅花，胖丫姐姐會(huì)利用寫話本子的時(shí)間看著他們的，不敢不聽(tīng)話。
下午，才睡醒，又要去上“語(yǔ)文課”，上完就該到了吃兩頓飯的時(shí)辰了。
晚飯到馬奶奶她們粉花小分隊(duì)全部回來(lái)之前，要幫胖丫姐姐做沙盤，這叫手工課。
說(shuō)是手工課，往后也不停，即便將來(lái)沙盤做完，也要長(zhǎng)期的上下去。
只不過(guò)，以后可能是幫著疊蛋糕盒紙，幫著開(kāi)春上山采蘑菇、采摘帶顏色的野果子晾干之類的。
那么問(wèn)題來(lái)了，啥時(shí)候玩呀？
起早，或者是晚上。
宋阿爺告訴小娃子們：
“你們不是惦記去冰面上野嗎？可以。
大清早或是晚上，咱們家每日都會(huì)有叔叔伯伯和你們爹，去冰面上起早貪黑砸冰窟窿撈魚，你們可以跟著去，放放風(fēng)。
還免得你們瘋起來(lái)顧頭不顧腚，在冰面上摔著腦袋俺們都不曉得。”
有小娃就提出：“早上起不來(lái)呀，冷。”
宋阿爺：“那就沒(méi)招了，那你只能躺在暖和的被窩里溫書，背頭一天學(xué)的，這么的也中。”
小娃們被頂?shù)模麄儾恢械模骸啊?br />
錢米壽不氣餒，發(fā)現(xiàn)同伴們都不吱聲了，他再接再厲道：“早上不中，晚上也不中啊。晚上黑，玩，也看不著啊？就不能換別的時(shí)辰嗎？擠一擠，就有了。”
宋阿爺：“怎么看不著？有火把照亮，不耽誤玩，正好你姑父還有他們的爹都在旁邊守著。”
“有姑父守著，我能玩好嗎？”
宋阿爺笑瞇瞇道：“玩不好就對(duì)了，你們還想怎么玩好？”
這些個(gè)淘小子，竟拐帶著村里的孩子，近日沿著冰面能走出去老遠(yuǎn)，錯(cuò)個(gè)眼珠滾著冰球子就沒(méi)影了。
這是啥地方，山邊。
你說(shuō)揍吧，不舍得。
跟后屁股管吧，哪有空。
……
事實(shí)證明，宋福生對(duì)自己不能盡職盡責(zé)當(dāng)老師，判斷的很準(zhǔn)確。
才沒(méi)過(guò)幾天，小娃子們就被他脫手甩給了閨女。
變成了宋茯苓在拿著書本領(lǐng)讀。
變成了宋茯苓在拿著教鞭，考這些小娃子們背誦。
變成了宋茯苓在黑板前寫字，讓下面的娃子們跟著描字。
一筆一橫一劃。
宋茯苓坐在前方書桌，一邊寫，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看一眼下方的“學(xué)生們”，有孩子不老實(shí)要坐不住時(shí)，她就：“咳咳。”
宋福生近幾日在忙啥？
他是帶著宋富貴他們，在各縣各村的瞎溜達(dá)。
認(rèn)識(shí)了好些個(gè)朋友，最起碼下回見(jiàn)面都到了面熟的程度。
也去了那個(gè)在逃荒路上結(jié)識(shí)的員外爺家，登門了。
宋福生幾個(gè)人，特意帶著用虎骨泡的酒，虎骨沒(méi)全賣，留了些，帶了兩壇子，帶了一腳子野豬肉，又帶了塊宋茯苓給做的六寸大小的蛋糕去的。
員外爺?shù)睦习椋蛩胃Ｉ怀霈F(xiàn)，就面露高興至極。
老太太對(duì)外面的村里人特意介紹說(shuō)，這是我家的親戚，實(shí)在親戚。
等坐在堂屋寒暄一番后，老太太才一臉愁容，拜托宋福生道：“快幫我勸勸。”
“怎的了？”
“病了，要不然早就去你們那啦，咱上回分開(kāi)時(shí)還說(shuō)好了的，過(guò)幾日就去。結(jié)果轉(zhuǎn)回頭，這不嘛，就摔了。去買田時(shí)，摔到人家地頭了。地也沒(méi)買成，怎么想怎么不吉利。”
宋福生被員外爺?shù)膬鹤雍屠咸黄鹨瑏?lái)到了里屋。
瞧了眼眼窩瘦塌陷的員外爺，不用掀被看就能猜到，應(yīng)是摔得挺嚴(yán)重。
而且人一旦摔了，尤其是這么大歲數(shù)了，至少需要三兩個(gè)月在炕上躺著，出不去家門。
員外爺家又因?yàn)橐裁媾R著才落戶到這里，面臨著“白手起家”的局面，著急掙錢，老爺子心里著急，一股火就變得更嚴(yán)重了，頭疼腦熱也跟著來(lái)。
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