王昊中午沒(méi)有向往常一樣讓系統(tǒng)傳送去以及利的秘境修煉，系統(tǒng)也認(rèn)為他的狀態(tài)不適合修煉。
他的心思全都在秋寒雪身上，腦子里一直響著最后聽(tīng)到的那句話。
以這樣的狀態(tài)，去修煉？不走火入魔才怪！
王昊還是不能相信秋寒雪會(huì)和別人約會(huì)。
他每天來(lái)教室就是為了陪秋寒雪，為了和她眉來(lái)眼去，他們之間一直也很默契，怎么就突然出現(xiàn)了這么個(gè)情況？
“我不信！我要看看到底是怎么回事！”他看著秋寒雪依舊低垂的秀發(fā)和靚麗的身影，從心底發(fā)出吶喊。
“明明是他不對(duì)，怎么反倒象是我錯(cuò)了似的？”
不知怎么的，秋寒雪雖然惱恨王昊，明明知道他在盯著自己，卻不敢與他對(duì)視。
兩人的思想在教室中碰撞了一個(gè)下午，始終沒(méi)有個(gè)結(jié)果。
放學(xué)的時(shí)候，王子軒如期而至，站在教室外面等秋寒雪。
“咦，王子軒？”郭峰上午沒(méi)看到王子軒，這次卻是看到了，連忙提醒王昊：“兄弟，看樣子是來(lái)找秋寒雪的，注點(diǎn)意啊！”
王昊這才把目光從秋寒雪的身上移到教室外面的王子軒身上，心里醋意頓生：這個(gè)王八蛋，還真來(lái)了！
秋寒雪明知王子軒就在外面，也明知王昊在關(guān)注著她，卻一時(shí)陷入了困境。
她覺(jué)得去赴王子軒的約顯然不合適，她上午根本就是看到王昊以后故意說(shuō)的，其實(shí)內(nèi)心并不真的想和他約會(huì)。他誰(shuí)啊？根本就不認(rèn)識(shí)好吧，長(zhǎng)得帥又怎么樣？還不如死胖子看得順眼呢。
不去吧，上午又答應(yīng)了王子軒了，而且，王昊還一直死盯著她，仿佛要吃了她似的。怎么著？你都和我閨蜜好上了，我還得忍氣吞聲甚至祝福你們嗎？
教室里的同學(xué)都快走完了，秋寒雪和王昊都還在各自的座位上坐著。
王子軒也耐心地在教室外面等著。
如果，就這樣下去，誰(shuí)也不知道最終會(huì)如何收?qǐng)觥?br />
等到花開(kāi)花謝、天荒地老？
林詩(shī)語(yǔ)的到來(lái)，輕易地就打破了這個(gè)局面。
“王昊，你出來(lái)！”她只走到后門(mén)處的窗戶就看到了王昊，卻不知道秋寒雪也在座位上坐著呢。
林詩(shī)語(yǔ)的聲音，就象扔進(jìn)糞坑的石頭，濺起一地臭氣。
秋寒雪騰地站了起來(lái)，走到門(mén)外，低聲說(shuō)了一句：“我們走吧。”
王子軒大喜，連忙跟上，和秋寒雪并排著離去。
“小雪？”林詩(shī)語(yǔ)看到這一幕，感覺(jué)特意外，什么情況這是？她怎么和王子軒一起走了？
秋寒雪似乎既沒(méi)看到林詩(shī)語(yǔ)也沒(méi)聽(tīng)到她的聲音一樣，目不斜視地擦著她的胳膊走了過(guò)去。
“我去，這是怎么回事？”林詩(shī)語(yǔ)望著秋寒雪的背影，喃喃自語(yǔ)。
“她，她竟然真的跟王子軒一起走了！”王昊呆呆地愣在那里，大腦一片空白。
片刻后，林詩(shī)語(yǔ)回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，王昊還在座位上坐著，教室里，已經(jīng)沒(méi)有別人了。
“王昊，王昊！”林詩(shī)語(yǔ)走到王昊面前，喊了兩嗓子，又?jǐn)D到他面前推了他一下。
“哦，你來(lái)了。”王昊才抬起頭來(lái)，象是才發(fā)現(xiàn)林詩(shī)語(yǔ)一般，夢(mèng)囈似的說(shuō)道。
“你告訴我，發(fā)生什么事兒了？小雪怎么跟王子軒一起走了？”
林詩(shī)語(yǔ)把自己的來(lái)意拋到腦后，問(wèn)起了這個(gè)讓王昊腦子疼的問(wèn)題。
“我不知道，”王昊輕輕搖頭，喃喃地說(shuō)道：“她，她怎么跟他一起走了？”
林詩(shī)語(yǔ)看著王昊空洞的眼神，突然覺(jué)得一陣心疼，他在修煉資質(zhì)測(cè)試時(shí)大聲說(shuō)出“我，王昊，不參加測(cè)試”的情景清晰如昨，她當(dāng)時(shí)還大為感動(dòng)。
那一幕，仿佛就是剛剛才發(fā)生過(guò)的事情。
可是，怎么，就成這樣了？
“沒(méi)事兒，王昊，”林詩(shī)語(yǔ)輕輕地把王昊的頭擁在了懷里：“沒(méi)事兒，還有我呢。”
秋寒雪回到教室的后門(mén)外時(shí)，看到的就是這最后一幕：林詩(shī)語(yǔ)抱著王昊！
虧得自己還想著會(huì)不會(huì)有什么誤會(huì)，找個(gè)借口跑了回來(lái)！就是為了看這一幕的嗎？
她的淚水瞬間便打開(kāi)了閘門(mén)，眼前的一幕變得漸漸模糊。
當(dāng)她感覺(jué)到自己要哭出聲音時(shí)，連忙捂住嘴，一扭頭，跑著離開(kāi)了。
夏日未過(guò)，空氣中依然有些炙熱。
但秋寒雪的心里似乎已經(jīng)結(jié)上了厚厚的冰，還不時(shí)傳來(lái)陣陣的刺痛。
心碎的感覺(jué)便是這樣的嗎？
一陣刺耳的輪胎摩擦聲響起，秋寒雪的身體就象斷了線的風(fēng)箏，被大風(fēng)吹起，又重重地墜落到地面。
我要死了嗎？
他會(huì)不會(huì)難過(guò)？
這是秋寒雪最后的念頭。
第二天上午，一宿沒(méi)睡的王昊如往常一樣，吃過(guò)早飯便來(lái)到了教室，仍然習(xí)慣性地往秋寒雪的座位上看了一眼。
空著的。
也許會(huì)來(lái)晚一點(diǎn)吧，自己不也是來(lái)晚了嗎？
現(xiàn)在的教學(xué)秩序已經(jīng)亂了套了，修煉課如火如荼，不僅有修煉資質(zhì)的學(xué)生都在上課，外面還有不少?zèng)]有修煉資質(zhì)的學(xué)生也圍在窗戶外面，不能修煉也想聽(tīng)聽(tīng)修煉的知識(shí)啊，萬(wàn)一哪天能修煉了呢？
不少文化課的老師已經(jīng)徹底放棄了努力。
再怎么苦口婆心地勸說(shuō)，學(xué)生的心已經(jīng)收不回來(lái)了。
就連平時(shí)的成績(jī)測(cè)試，竟然有不少學(xué)生直接交白卷，連敷衍都欠奉！
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就純粹是少部分學(xué)生的自覺(jué)行為，比如秋寒雪，比如王昊，比如李道遠(yuǎn)等。
“唉，真不知道這個(gè)教育改革是怎么回事，這樣下去，都成了一幫沒(méi)文化的武夫，這樣的社會(huì)還有意思嗎？”
“是啊，修煉又豈是那么容易的事兒？將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候，修煉不成，學(xué)習(xí)也一塌糊涂，怎么走上社會(huì)啊！”
“昨天下午，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)學(xué)生被車撞了，知道是誰(shuí)不？”
“不知道，暫時(shí)還沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這事兒。”
“唉，多災(zāi)多難的一中啊，今后將何去何從啊……”
辦公室里，現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)教師扎堆的情況，沒(méi)辦法，學(xué)生不聽(tīng)課，甚至有的公然在教室里修煉，誰(shuí)還有心思教學(xué)？
簡(jiǎn)單地教一下學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，安排學(xué)生自學(xué)，想學(xué)習(xí)的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，這是現(xiàn)在最靠譜的選擇了。
王昊無(wú)聊地翻著課本，卻一點(diǎn)兒也看不進(jìn)去，一會(huì)兒瞄一眼教室外邊和秋寒雪的座位成為他最重要的事。
一節(jié)課過(guò)去，兩節(jié)課過(guò)去，一直到放學(xué)，還是沒(méi)見(jiàn)秋寒雪來(lái)上學(xué)。
這就有點(diǎn)反常了，在王昊的記憶中，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事兒！
秋寒雪的身體不算很好，但也不算很差，從小學(xué)到現(xiàn)在，從來(lái)都沒(méi)缺過(guò)課。
她怎么了？
到了中午，王昊更加覺(jué)得心神不寧，仿佛要失去什么重要的東西似的。
他忍不住給林詩(shī)語(yǔ)打了個(gè)電話。
林詩(shī)語(yǔ)見(jiàn)是王昊的電話，似乎很高興：“哎，死胖子，是不是想本姑娘了？”
“呃，”王昊聞言一滯，猶豫了一下，才問(wèn)道：“你知道秋寒雪干嘛去了嗎？”
“王昊，你怎么這樣啊？”林詩(shī)語(yǔ)突然覺(jué)得有點(diǎn)委屈，什么意思嘛？昨天都那樣了，現(xiàn)在打電話來(lái)問(wèn)秋寒雪？
王昊強(qiáng)忍著給自己一巴掌的沖動(dòng)，心虛地說(shuō)：“我，我是看她，半天沒(méi)去上課，覺(jué)得有點(diǎn)反常，這可是，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的……”
林詩(shī)語(yǔ)吐出一口濁氣，問(wèn)道：“那，你想我怎么做？”
“要不，你打個(gè)電話給她問(wèn)問(wèn)吧。”
“你自己不會(huì)打嘛？讓我打……”
“求求你了，你幫我打吧，”王昊央求道。
“好吧好吧，前世欠了你似的。”林詩(shī)語(yǔ)說(shuō)完便掛了電話。
“哼，死胖子，這是最后一回，再有下回，本姑娘決不答應(yīng)。”她一邊嘮叨著一邊撥起了秋寒雪的手機(jī)號(hào)。
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