袁衣楠一開(kāi)始推辭，但是在米琪非常堅(jiān)持之下，這才跟米琪一人一半的吃完四片餅干。
這四片餅干下肚，對(duì)于現(xiàn)在的她們來(lái)說(shuō)，根本不管任何用處，不過(guò)兩個(gè)人倒是沒(méi)有一個(gè)埋怨的。
“走，我們下樓，去找學(xué)長(zhǎng)們開(kāi)會(huì)�！痹麻缃裎ㄒ恍牢康木褪�，她的這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的閨蜜溫雅熙，總算是有點(diǎn)長(zhǎng)大的樣子了。
米琪跟著袁衣楠一起下樓，雖然根據(jù)原主溫雅熙的記憶，對(duì)于學(xué)校的布局等等還算熟悉，但是最近一直都窩在樓上的原主溫雅熙，根本不知道具體每個(gè)人現(xiàn)在用來(lái)休息的位置。
所以這會(huì)兒，還是要袁衣楠帶著她下樓，去之前他們定好的開(kāi)會(huì)的地方。
到了位于二樓副樓的一間大教室，米琪沒(méi)想到此時(shí)還活著的人，比她預(yù)料中的要多很多。
一開(kāi)始一路從她穿過(guò)來(lái)的那間教室上到頂層，再下來(lái)，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么動(dòng)靜，米琪還以為不剩幾個(gè)人了，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)大的階梯教室，也坐滿了大半，差不多還有一、兩百個(gè)人這樣。
難怪當(dāng)初原主溫雅熙那么廢柴，居然也平安的到達(dá)了學(xué)校食堂，至少人數(shù)還是能夠堆砌出來(lái)的。
當(dāng)然，跟偌大一個(gè)校園曾經(jīng)的人數(shù)來(lái)對(duì)比，現(xiàn)如今這個(gè)數(shù)字已經(jīng)是少的可憐了。
米琪心里嘀咕著，不過(guò)面上沒(méi)有什么表現(xiàn)，只是靜靜的跟在袁衣楠的身后，找了一個(gè)邊上位置坐下來(lái)。
她們兩個(gè)人來(lái)的時(shí)候已經(jīng)算比較晚了，陸陸續(xù)續(xù)的又進(jìn)來(lái)兩、三個(gè)人，就看到黎謹(jǐn)然和另外一個(gè)男生從外面走進(jìn)來(lái)。
“人都到齊了嗎？”黎謹(jǐn)然身邊的一個(gè)男生進(jìn)來(lái)之后，朝著下面問(wèn)道。
“基本上到齊了�！彪m然不是同一個(gè)年級(jí)的，但是最近大家跟著清理了教學(xué)樓內(nèi)的喪尸，經(jīng)歷了生死之后，相互之間也多了一些了解和默契。
而且，排除還有一些角落可能還有的生還者，統(tǒng)共現(xiàn)如今就剩下這么多人了，眾人之間也算是比較抱團(tuán)。
經(jīng)過(guò)這幾天的相處，原本黎謹(jǐn)然在學(xué)校就很出名，又是學(xué)生會(huì)主席，這幾天他展現(xiàn)出來(lái)的安排能力和攻擊力又都令眾人信服，隱隱的就都以他以及他同班關(guān)系不錯(cuò)的幾個(gè)男生為首。
現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)人問(wèn)是否人都到齊了，周?chē)陀腥碎_(kāi)始相互看自己認(rèn)識(shí)的，之前也大致做了人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，這會(huì)兒也估摸著差不多了。
“那就開(kāi)始吧！大家安靜一下�！边�是之前那個(gè)站在黎謹(jǐn)然身邊的男生，朝著還在相互交流的人喊道。
下面頓時(shí)安靜下來(lái)，簡(jiǎn)直比末世前老師說(shuō)的話還要管用。
這會(huì)兒，黎謹(jǐn)然已經(jīng)將一張紙?jiān)谇懊嬲归_(kāi)，所有人的目光都看過(guò)去，米琪也同樣看向那張紙。
看樣子，這應(yīng)該是黎謹(jǐn)然畫(huà)的一份地圖，上面是根據(jù)學(xué)校的格局畫(huà)的一個(gè)俯視圖，而其中一些位置則被標(biāo)注。
“下面大家看一下這張地圖，這是咱們學(xué)校的大概俯視圖，我們今天晚上要做的事情就是出發(fā)去食堂，在教學(xué)樓這邊能夠搜到的食物都已經(jīng)吃的差不多了，如果不尋找別的出路和辦法，我們就算不被那些怪物咬死，也會(huì)餓死、渴死……”
黎謹(jǐn)然的話讓下方的人更加專(zhuān)注的看著上面的地圖。
“這些用紅筆圈出來(lái)的位置，都是我們最近通過(guò)觀察，目前喪尸比較集中的位置。而藍(lán)色的區(qū)域是未知的，綠色的這塊則是喪尸相對(duì)較少的區(qū)域�！�
一邊說(shuō)，黎謹(jǐn)然一邊在地圖上用一根教鞭在上面點(diǎn)著。
“我們現(xiàn)在還算幸運(yùn)，咱們所在的這棟主教學(xué)樓，離食堂的位置是最近的，所以我們今天會(huì)先利用還有的一些物品制造聲音，讓喪尸遠(yuǎn)離我們要經(jīng)過(guò)的路線，然后通過(guò)這條用綠色標(biāo)注的路線到達(dá)食堂。”
這會(huì)兒下方的人都在看著地圖記路線，米琪卻皺皺眉：這個(gè)辦法理論上來(lái)說(shuō)是說(shuō)得通，但是中間不可控因素太多，尤其是誰(shuí)也不能保證食堂那邊危險(xiǎn)就小。
按照她之前看到的劇情，最后到達(dá)食堂的人數(shù)不多，后來(lái)提出要離開(kāi)的那些人也不是大多數(shù)，所以原主溫雅熙才隨大流的留下。
剛剛她看到還有這么多人的時(shí)候就在想，如果自己接收的劇情沒(méi)有錯(cuò)誤的話，那么就是在去往食堂的途中，消耗掉了很大一批人，最后只有少部分人到達(dá)食堂。
然后其中一批吃飽之后就帶了一部分食物逃離，而原主溫雅熙就是那會(huì)兒留下來(lái)的另外一批。
但是……現(xiàn)如今換成是她，那么這樣的危險(xiǎn)時(shí)不時(shí)可以稍微控制低一些？
畢竟，她這次任務(wù)的目的是逃脫，如果等逃出去的時(shí)候人數(shù)多，那么她和袁衣楠的生存幾率不就更大一些了嗎？
這么想著，米琪伸出手高高舉起來(lái)。
本來(lái)黎謹(jǐn)然正在看底下的人都在記路線，時(shí)不時(shí)相互交流，突然看到角落里一只高高舉起的手，隨即就看到似乎有什么問(wèn)題的溫雅熙。
沒(méi)想到那個(gè)膽小的女生，這次居然還敢在這么多人面前舉手提問(wèn)。
黎謹(jǐn)然很好奇對(duì)方到底會(huì)提什么問(wèn)題，于是他朝著米琪的方向揚(yáng)揚(yáng)手：“那位學(xué)妹，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？”
這一聲，讓所有人都開(kāi)始朝著黎謹(jǐn)然看過(guò)去的方向轉(zhuǎn)頭，隨后自然就有人認(rèn)出了米琪所穿的溫雅熙。
“那不是溫雅熙么？她居然敢提問(wèn)？”
“溫雅熙是誰(shuí)？”
“溫雅熙你不知道？去年跟黎大表白，不對(duì)，是托別人幫她表白黎大的那個(gè)�！�
“哦！是那個(gè)啊！她想做什么？”
“誰(shuí)知道？不會(huì)是要表白吧？說(shuō)不定覺(jué)得這個(gè)時(shí)候再不說(shuō)，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了呢？”
“還真說(shuō)不準(zhǔn)呢！”
米琪自然是聽(tīng)到了不少周?chē)脑�，不過(guò)她可沒(méi)那么多時(shí)間管這些人的嘴，現(xiàn)在生存才是第一位。
看到黎謹(jǐn)然示意她說(shuō)話，米琪站起身：“黎學(xué)長(zhǎng)，既然我們的目的地是食堂，那么我想問(wèn)一下，食堂那邊的情況你們確認(rèn)過(guò)沒(méi)有？”
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