病房里，會(huì)有好多人來(lái)看望阿婆，有叫她老師的，也有叫師母的。
那些師母的都是些老頭老太，還說(shuō)同學(xué)們都知道師母病了，都要來(lái)H城看望校長(zhǎng)和師母。
特別是那些叫師母的老頭老太，都會(huì)對(duì)沈開心說(shuō)著同樣的話，“姑娘謝謝你救了師母，辛苦你了。”
甚至還有一個(gè)老太，竟然向沈可心鞠躬，噙著淚兒說(shuō)，“謝謝你！沒(méi)有師母就沒(méi)有我，你救了師母，就是救了我�！�
師母？校長(zhǎng)？
阿婆阿公就是怎樣的人呢？
“阿婆，他們?yōu)槭裁炊冀心銕熌改兀俊庇袝r(shí)，客人走后，看著阿婆精神好，沈可心就會(huì)問(wèn)。
“他們都是申海師范的學(xué)生，抗戰(zhàn)的時(shí)候一起逃難的。”阿婆只是笑笑，輕描淡寫。
阿婆惦記著阿公，病情穩(wěn)定后，執(zhí)意提前出院。
回家后，晚上就由齊紅哥哥照顧，白天由沈可心陪著阿婆阿公，學(xué)習(xí)備考。
當(dāng)然，阿姨請(qǐng)了小時(shí)工，買菜燒飯，料理家務(wù)。
接下來(lái)的日子，來(lái)看望阿婆阿公的人更多了，甚至還有的被人扶著來(lái)的。
他們見阿公都是畢恭畢敬，與阿婆說(shuō)話親熱而又有禮貌。
每次來(lái)三四個(gè)，像是約著來(lái)的，也不待久，更不留下吃飯，來(lái)了就回憶逃難的事，感謝校長(zhǎng)的恩，師母的好。
阿婆阿公同這些老頭老太，究竟發(fā)生了這樣的故事呢？
沈可心做夢(mèng)都不會(huì)知道，在這寒酸狹窄的二居室里，她擁有了一個(gè)教科書般的傳奇。
在中華民族危難之時(shí)，一個(gè)師范的校長(zhǎng)，在沒(méi)有軍隊(duì)的保護(hù)，沒(méi)有政府的財(cái)政支持，帶著一百多號(hào)無(wú)家可歸的師生，逃離上海日占區(qū)。
這又是怎樣一個(gè)逃離的故事呢？
她不敢去問(wèn)當(dāng)事人阿婆，因?yàn)榘⑵旁谶@次逃難中失去兒子。當(dāng)然也不敢去問(wèn)阿公，因?yàn)榘⒐跁r(shí)代的悲劇中承受著不公的待遇。
沈可心只能從那些學(xué)生的談話中捕捉信息，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)拼湊了一個(gè)故事。
她只能從那些年老學(xué)生的記憶中，知道了一個(gè)故事大概：
阿婆是上海一個(gè)英國(guó)銀行買辦的女兒，受過(guò)良好西式教育，與熱血青年阿公相識(shí)相愛。在日本的鐵蹄踏上中國(guó)的土地時(shí)，她變賣了嫁妝，通過(guò)關(guān)系，跟著與組織失去聯(lián)系的地下黨阿公，逃向后方。
靠著阿公的積蓄，阿婆的嫁妝，還有一些老師僅存的薪金，他們同舟共濟(jì)，在金衢山區(qū)，擺起課桌，唱響知識(shí)分子的抗戰(zhàn)之歌。
最困難的時(shí)候，阿婆的兒子出生了，病弱的男孩病了，為了師生能吃上飯，阿婆看著孩子活活病死在懷里。
沈可心，把這個(gè)故事告訴了伊玄瑞，他也同樣的被震撼了。
雖然是一個(gè)久遠(yuǎn)的故事，把它翻出來(lái)，而且是真人真事，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是非同小可，意義非凡的。
顧阿婆，在她看來(lái)，是個(gè)不平凡的傳奇。
老太太就像山澗的泉水，叮咚而過(guò)，聽者自然懂得泉水的魅力；喝過(guò)泉水的人們，當(dāng)然會(huì)感知它的甘甜；沒(méi)遇見過(guò)的，只會(huì)說(shuō)不就是水嘛，滿江滿河都是。
于是，沈可心決定要寫一篇《阿婆的傳奇》。
當(dāng)然，她要應(yīng)對(duì)自考，把寫的事延后。
無(wú)巧不成書！
在阿婆家，沈可心還碰到了教現(xiàn)代文學(xué)的齊教授，更想不到的是，齊教授還是阿婆的女婿！
“齊教授好！”沈可心見到老師，立馬打招呼。
教授先是一愣，后又想起來(lái)什么似的，“你就是那個(gè)旁聽生？”
開朗的齊教授笑著，然后在客廳兼臥室告訴丈人，“這女孩不簡(jiǎn)單。”
到底是怎樣的不簡(jiǎn)單呢？
沈可心當(dāng)然教授指的是什么了。
有天，齊教授講課，提到了一個(gè)問(wèn)題，“大家都愛金庸的武俠，請(qǐng)問(wèn)，他前期的作品和后期的作品，有什么不同�！�
大家交頭接耳后，只有男生紛紛舉手回答著。
沈可心也看過(guò)金庸的《神雕英雄傳》和《天龍八部》，看著沒(méi)一個(gè)女同學(xué)回答，只聽著男同學(xué)討論發(fā)言，于是她很不服氣，提出了大家都沒(méi)說(shuō)的一點(diǎn)。
她從兩個(gè)主角郭靖和蕭峰的塑造上，解釋著她認(rèn)為金庸作品的不同：
像郭靖，注重塑造完美的民族式的英雄人物；像蕭峰，生于遼國(guó)，長(zhǎng)于大宋，實(shí)為契丹人。身世復(fù)雜，思想超越國(guó)界和民族，應(yīng)該是民族大同的體現(xiàn)。
我覺(jué)得還有這種不同。
當(dāng)沈可心回答了這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，教室一片嘩然，誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)女孩竟然回答了這么一個(gè)大家都意想不到的問(wèn)題。
當(dāng)然，這也同沈可心一直希望的世界和平，討厭打打殺殺有關(guān)系。不過(guò)，她也只看過(guò)這兩部武打，此后沒(méi)再完整地看過(guò)任何一部武打。
自從被齊教授夸贊后，阿婆阿公更加喜歡沈可心了。
每當(dāng)可心陪著阿婆溜達(dá)，老太太逢人就會(huì)說(shuō)，“老天賜了個(gè)外甥女給我。”
阿公是一個(gè)精瘦矍鑠的老頭，看起來(lái)很嚴(yán)肅，幾乎沒(méi)有笑容，可他還會(huì)對(duì)沈可心說(shuō)，“誒~可心，你該考個(gè)師范。”
“師范！我也想當(dāng)老師的，現(xiàn)在不行了�！彼荒苄χ卮鸢⒐�，然后會(huì)說(shuō)，我的第一個(gè)理想就是當(dāng)老師，可惜不可能了。
是啊！當(dāng)老師只能通過(guò)正規(guī)院校的學(xué)習(xí)，才可以的。
阿婆家還有一個(gè)不常來(lái)的哥哥，叫齊靈，是中國(guó)銀行行長(zhǎng)助理，他一心要出國(guó)，在H大夜大外語(yǔ)系就讀。
聽說(shuō)他學(xué)英語(yǔ)就是為了要出國(guó)，而一出國(guó)，他就會(huì)失去努力得到的職位。
天哪！又是一個(gè)邁克爾式的怪人。
這個(gè)怪人，像極阿公，不茍言笑，總是一副傲嬌的樣子，沈可心叫她‘小哥哥’，也是愛理不理，最多點(diǎn)一下頭。
有時(shí)，沈可心很想請(qǐng)教語(yǔ)法的問(wèn)題，看著他的樣子就不敢了。
一天，阿婆家還來(lái)了一個(gè)面容姣好的女孩。
阿婆說(shuō)，是齊紅哥哥的女朋友，叫許媛媛，原來(lái)是公交車的售票員。齊紅哥哥讀了研究生，她奮起直追，也考上師范學(xué)院音樂(lè)系。
齊紅哥哥的女朋友，是H師范音樂(lè)系的學(xué)生？
這可把沈可心樂(lè)壞了，不顧矜持會(huì)問(wèn)，“許姐姐，那個(gè)鋼琴好學(xué)嗎？”
她在電視看到人家彈奏鋼琴，心里總癢癢的，自己只偷學(xué)過(guò)風(fēng)琴那！
許姐姐也像齊哥哥一樣平易近人，笑著說(shuō)，“很苦的，天天練，從九歲練起，才拿了專業(yè)八級(jí)。”
沈可心不知道專業(yè)八級(jí)是什么，應(yīng)該是了不起的，就很羨慕的說(shuō)著，“哎~我要是能學(xué)鋼琴就好了。”
想當(dāng)老師，要學(xué)鋼琴，對(duì)沈可心來(lái)講，只能說(shuō)，愿望是美好的！
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