支教回來(lái)，剛剛休整好的沈可心又要投入繁忙的工作中。
新學(xué)年，曙光幼兒園迎來(lái)三個(gè)小班，也就是說(shuō)，現(xiàn)在的幼兒園有八個(gè)班，在四期小區(qū)還沒竣工的情況下，生源已經(jīng)超計(jì)劃。
這是好事，也是一種挑戰(zhàn)，要想幼兒園一如既往保持超前的水平，必須順應(yīng)潮流，嚴(yán)格按新大綱要求走。
隨著國(guó)家對(duì)幼教工作越來(lái)越重視，對(duì)師質(zhì)的要求也是更加的嚴(yán)格。幼兒除了向教育局申請(qǐng)分配幼師外，也向外地鄰近市縣招聘優(yōu)秀老師。
雖然人員的聘用都要經(jīng)過街道辦，但園里需要什么樣的老師，還是有一定的發(fā)言權(quán)的。隨著幼教工作的全面改革，更需要幼師專業(yè)的老師。
沈可心自始至終都有一種危機(jī)感，不進(jìn)則退。
而那些，最先進(jìn)園，只通過三學(xué)五法培訓(xùn)的年輕老師，也都在沈可心的鼓勵(lì)與督促下，努力在H師院，或在職校進(jìn)修幼師專業(yè)，提前為了評(píng)級(jí)和順應(yīng)形勢(shì)做著努力。
所以，淘汰的主要是思維僵化，小學(xué)化教育嚴(yán)重的退休老教師。
這淘汰方案一出臺(tái)，可以說(shuō)引起了軒然大波，首當(dāng)其沖的是沈可心遭到了非議和指責(zé)。
“我們都是幼兒園新建入園的，沒有功勞也有苦勞。”
“我們雖然退休了，還想發(fā)揮余熱呢！”
“誰(shuí)都有老的時(shí)候~”
“年輕人，別一意孤行！”
說(shuō)實(shí)在的，沈可心也不想這樣做，但幼兒園面臨著再次等級(jí)的評(píng)定，如果一切都躺在原來(lái)的位置上躺著睡覺絕對(duì)是不行的。
只能組織大家邊學(xué)習(xí)邊做思想工作。
為了幼兒園的前途，周園長(zhǎng)當(dāng)然也是齊心協(xié)力，街道辦也全力支持，大刀闊斧進(jìn)行了錄用與淘汰。
最后，新聘請(qǐng)了六個(gè)幼師專業(yè)的科班生，只保留了兩個(gè)大班的退休老教師。同時(shí)也誠(chéng)心動(dòng)員老教師留下來(lái)，繼續(xù)傳幫帶，加強(qiáng)保育這塊的工作。
畢竟大家也都是為了幼兒園著想，又都有一定的素養(yǎng)，除了個(gè)別揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下難聽的牢騷外，也都為幼兒園的發(fā)展發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，發(fā)揮余熱。
這樣一來(lái)，幼兒園的師資的實(shí)力大增，為保持新一輪的甲等一級(jí)，也為評(píng)定甲級(jí)特等評(píng)定創(chuàng)造了有利的條件。
當(dāng)然，新來(lái)教師的專業(yè)實(shí)力，對(duì)沈可心也是一種挑戰(zhàn)，她也常常告誡自己不能掉以輕心。必須與時(shí)共進(jìn)。
離開學(xué)還有三天，周園長(zhǎng)的母親卻因車禍病危在ICU，園內(nèi)工作全由沈可心一人主持，一園重任一肩挑，也真夠難為她了。
雖然街道辦派了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幫忙，也只是一個(gè)只時(shí)旁聽聽管不了事的主，什么都幫不了，還不是沈可心自己一人解決。
不過她也是一個(gè)知難而上，越戰(zhàn)越勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)的主，實(shí)實(shí)在在的把幼兒園管理的井然有序，令那些又非議的老師也無(wú)話可說(shuō)。
然后每天晚上，沈可心去醫(yī)院面見周園長(zhǎng)，把她的想法和思路，新聘教師與老教師的搭班情況逐一分析，還有幼兒園的情況及布置，都一一請(qǐng)示匯報(bào)。
終于，在大家的一致努力下，如期迎來(lái)了新學(xué)年的八個(gè)班小朋友。
一切都如預(yù)期的一樣，在大家齊心協(xié)力下，幼兒園充滿了生機(jī)，在歡歌笑語(yǔ)中，逐漸常規(guī)化進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)。
周末，一直住在幼兒園的沈可心也終于回了家，回到了溫馨的窩，她一反在園的常態(tài)。把那種老虎都打的死的勁卸了，成了一頭小綿羊，躲在阿瑞懷里。
“累了吧？”阿瑞唯有心疼著，也別無(wú)它法。現(xiàn)在就是要調(diào)回廠辦幼兒園工作也是不可能的了，只有努力向前，拼著命干了。
“有點(diǎn)~”豈止是有點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是累得要垮了，看她都不想說(shuō)話的樣，那種倒頭就要睡的樣，明眼人就會(huì)知道，更何況是阿瑞。
家里的一切，都由阿瑞操心著，買菜洗衣燒飯搞衛(wèi)生，她只管忙顛后的休息。
“過了這一周，周園長(zhǎng)就會(huì)回來(lái)，我就輕松了，也可以去旁聽了。”眼皮都睜不開的人兒還呢喃著。
說(shuō)起來(lái)也是沈可心太要強(qiáng)，有些事情可以延后一點(diǎn)，她就偏要一步到位。
比如，墻面設(shè)計(jì)，就要按符合上面檢查的要求進(jìn)行著，既要美觀又要有主題思想，更要結(jié)合班級(jí)的年齡段。
她總認(rèn)為，一次性完成，既可以節(jié)約時(shí)間又可以避免材料的浪費(fèi)。
開始，那些老師也很不理解，到最后那些有怨言的老師，看著自己的杰作，也免不得傲嬌了一回。
就是，有了新學(xué)期的新氣象，就是上頭領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查也可以過關(guān)的了。
反正，就是全面走在幼教的前沿，學(xué)著做著，一往無(wú)前。
還有，新來(lái)的六名教師，專業(yè)確實(shí)沒話說(shuō)的，可畢竟沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一切就緒，她也可以一門心事的抓常規(guī)、安全，管好教學(xué)活動(dòng)了。
“你呀~先休息好，保證身體不要超負(fù)荷，旁聽不打緊，實(shí)在不行，拿我以前的筆記在家學(xué)習(xí)得了。”阿瑞說(shuō)著，卻發(fā)現(xiàn)可心已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也只好靜靜地看著她。
想著這陀螺，不停地轉(zhuǎn)，何時(shí)能到頭？
有時(shí)，他會(huì)憂心忡忡，又無(wú)可奈何，無(wú)計(jì)可施。
誰(shuí)叫他娶了她呢？
一覺到了天亮，沈可心終于醒了過來(lái)，神清氣爽，只是懶在床不想動(dòng)，大有以困買懶的節(jié)奏。
看著阿瑞都買了她愛吃的豆?jié){和蔥煎包回來(lái)，才被他拉著，哄小孩一樣起了床。
“誒~你怎么變成我爸了！”沈可心夠好玩的，吃著喝著想著，竟然讓阿瑞無(wú)端又升了級(jí)。
“行啊！那你得聽我話，言聽計(jì)從~”那阿瑞竟也拿了雞毛當(dāng)令箭，一本正經(jīng)的要當(dāng)一家之主了，高高在上。
在他看來(lái)，只要沈可心悠著點(diǎn)，不要太拼命，注意身體，比什么都強(qiáng)，管什么是爸還是孫子。
吃飽了喝足的人，又來(lái)了精神，問著：“振陽(yáng)的照片洗出來(lái)了沒？”
阿瑞看著掙了眼才吃了早點(diǎn)的人，又記掛著那些照片來(lái)，知道又要來(lái)事了，他當(dāng)做沒聽見，管自刷碗去，腦子里想著對(duì)策，如何讓沈可心放棄勞神，好好休息休息。
“可兒~”阿瑞終于想到了一個(gè)法子，盯著又懶在沙發(fā)上的人說(shuō)道：“我們?nèi)タ纯船幀帲槺闳メ炨烎~，或是湖邊去走走。”
“好啊~這個(gè)主意不錯(cuò)!”沈可心一下子從沙發(fā)上坐了起來(lái)，響應(yīng)著。
說(shuō)去就去，還真的立馬行動(dòng)前往醫(yī)院了。
陀螺太想樂樂了，又要那瑤瑤了卻一下思兒之苦。
畢竟她還是一個(gè)兒子的母親。
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