谷小白自信的話語(yǔ)，讓人想要吐槽，卻又絲毫吐槽不出來(lái)。
是的，谷小白就是這股浪潮！
而在座的大家，就像是錢塘江大潮來(lái)的時(shí)候，還完全不知死活在岸邊戲水的無(wú)知游客。
不好意思，并非私人恩怨，也不針對(duì)在座的某個(gè)人。
你們只是擋在了我前進(jìn)的路上而已。
人家小白發(fā)展新技術(shù)有錯(cuò)嗎？
當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)了。
科技，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的考古學(xué)而停下來(lái)。
正如之前，被各種科技淘汰了的傳統(tǒng)行業(yè)，他們的人數(shù)不更多？他們不更重要？
但照樣該被碾壓就被碾壓，該被淘汰就被淘汰。
踢開(kāi)攔路的小石頭，踩死腳下的螞蟻，有錯(cuò)嗎？
誰(shuí)會(huì)在意那些呢？
但此時(shí)此刻，突然意識(shí)到自己就是要被踢開(kāi)的那小石子的現(xiàn)場(chǎng)觀眾們，心中卻是復(fù)雜難言。
就連鄒老和鄭建國(guó)兩個(gè)人，都是一臉的茫然和無(wú)奈。
現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)展，突然間就超出了所有人的預(yù)料。
這一屆的水下考古學(xué)研討會(huì)才剛剛開(kāi)始，既定的議程，既定的發(fā)展，都完全被打亂了。
一切，突然間變得毫無(wú)意義。
這種感覺(jué)，就像是當(dāng)年一場(chǎng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，美軍在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)教全世界做人，然后狠狠地一耳光打醒了當(dāng)時(shí)我兔的“大陸軍”夢(mèng)。
若是一路沉淪，解體的毛熊在前。
拋棄過(guò)往的執(zhí)念，奮起直追，才能有今天！
眼看事情有點(diǎn)失控，主辦方出來(lái)打圓場(chǎng)，道：“盧教授的報(bào)告很精彩，小白同學(xué)的發(fā)言也很振聾發(fā)聵，不過(guò)我們是不是該進(jìn)行下一場(chǎng)專題報(bào)告……”
主持人已經(jīng)開(kāi)始用目光尋找，下一個(gè)發(fā)言的人是誰(shuí)了。
“下一個(gè)是我，不過(guò)我不急。”
“我發(fā)不發(fā)言都沒(méi)問(wèn)題，我想聽(tīng)聽(tīng)小白同學(xué)的講座！”
“對(duì)，那個(gè)《海洋沉船的探測(cè)與發(fā)掘沉船的幾種方法》，我特別想聽(tīng)，我想知道現(xiàn)在最前沿的技術(shù)，已經(jīng)發(fā)展到什么程度了……”
“對(duì)對(duì)對(duì)，我想聽(tīng)小白的報(bào)告！”
面對(duì)突然失控的現(xiàn)場(chǎng)，主持人為難地看向了主辦方負(fù)責(zé)人，以及裴如寅。
事情，不該這樣發(fā)展啊……
這可真亂套了！
但是這個(gè)時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)控制不住了，在所有與會(huì)人員都想要聽(tīng)聽(tīng)谷小白的報(bào)告的情況下，事情就只能向一個(gè)方向發(fā)展了。
他們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)谷小白在聲學(xué)領(lǐng)域多么牛逼。
在船舶動(dòng)力學(xué)、海洋研究方面，也多么牛逼。
但是，耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，他們想要正兒經(jīng)地看看，谷小白到底什么水平！
就連主管部門的官員都道：“我真的很想聽(tīng)聽(tīng)小白同學(xué)的講座，如果我們真的落后了，那就必須正視，不然就要挨打了！”
“那……小白同學(xué)，您看……”主持人也沒(méi)辦法了。
“行吧。”谷小白道，“那我就恭敬不如從命了。”
“您需要準(zhǔn)備什么嗎？”主持人問(wèn)道。
谷小白揮揮手：“不用，把PPT放上就行了。”
他為了這次的匯報(bào)，也是專門準(zhǔn)備了一個(gè)PPT的。
他站上了主講臺(tái)，道：“我這次的匯報(bào)，分為五個(gè)部分。第一，幾種最新的海洋探測(cè)技術(shù)分析；第二，一種專為沉船搜尋改良的海底地形探測(cè)人工智能的訓(xùn)練方式；第三，幾種新材料新工具在海底沉船發(fā)掘過(guò)程中的應(yīng)用；第四，新技術(shù)在沉船發(fā)掘過(guò)程中的實(shí)例演示及分析；第五，當(dāng)前沉船發(fā)掘過(guò)程中存在的誤區(qū)……”
主席臺(tái)下的大家，只是聽(tīng)這幾個(gè)題目，都覺(jué)得眼暈。
這幾個(gè)分題目，橫跨了海洋探測(cè)技術(shù)、人工智能、材料學(xué)、工程學(xué)、考古學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，而且，每一個(gè)標(biāo)題都可以拿出來(lái)，做一篇大文章！可以上頂級(jí)期刊的那種！
谷小白隨隨便便就把這東西丟這種研討會(huì)上來(lái)？
再說(shuō)了，一個(gè)人怎么可能掌握這么多的學(xué)科？可以這樣信手拈來(lái)？
但這，就是一個(gè)超級(jí)大研究所的掌門人的牛掰之處。
他不用所有的東西都自己親自研究，只要他指出來(lái)方向，就有人揮灑汗水，幫他出成果！
科研，是團(tuán)體作業(yè)！
天才沖鋒在前，開(kāi)疆拓土，指示方向。
人才追隨在側(cè)，筑城安寨，開(kāi)枝散葉。
庸才跟隨在后，揀果子，保地盤就行了。
谷小白站上講臺(tái)，開(kāi)始講課之后，下面的人就都安靜下來(lái)。
一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽(tīng)著。
谷小白說(shuō)自己對(duì)考古學(xué)沒(méi)啥了解，但為了這次的研討會(huì)，也是稍微了解了一下的，也就是翻了幾十本專業(yè)書(shū)籍的那種了解。
他這個(gè)演講，幾乎完全是根據(jù)考古學(xué)家的知識(shí)面、理解能力來(lái)的，講的是深入淺出。
考古學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜，非常綜合的學(xué)科。
人類學(xué)、歷史學(xué)、遺傳學(xué)、演化生物學(xué)、生物科技、藝術(shù)史、古典學(xué)、民族學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、物理學(xué)、資訊科學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、古生態(tài)學(xué)、古動(dòng)物學(xué)、古生物學(xué)……
在場(chǎng)的人，幾乎每個(gè)人都有自己專精的一方面。
在場(chǎng)的這么多人，幾乎沒(méi)有哪兩個(gè)人的專精是相同的。
但是谷小白的這講座，真的是令人嘆為觀止，聽(tīng)得人目瞪口呆。
網(wǎng)絡(luò)上有人問(wèn)，為什么矮大緊最近這些年會(huì)被人人喊打？
有人是這么回答的：“曾經(jīng)我也以為矮大緊上知天文下知地理，簡(jiǎn)直無(wú)所不知……直到他聊到我的專業(yè)。”
水不水，專業(yè)人士才能看出來(lái)，光看聊天的話，每一個(gè)出租車司機(jī)都是被耽誤的院士。
而眼下，所有人的感覺(jué)，則是反過(guò)來(lái)的。
在沒(méi)涉及到自己的領(lǐng)域的時(shí)候，都覺(jué)得不明覺(jué)厲。
等谷小白談到了他們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域時(shí)……
“我去，這孩子簡(jiǎn)直是牛逼！我要記下來(lái)記下來(lái)！”
谷小白的講座開(kāi)始，直播間里的彈幕就飛了。
“什么情況？提前開(kāi)始講座了？”
“不是下午嗎？”
“啊啊啊啊啊，小白，舔屏！”
“去去去，別亂發(fā)彈幕，別影響我們聽(tīng)小白的講座！”
“考古從業(yè)人員小本本記錄中。”
“直接錄屏的路過(guò)。”
谷小白的一場(chǎng)專場(chǎng)匯報(bào)，直接講了一個(gè)多小時(shí)，直到講解結(jié)束了，大家還意猶未盡。
“總而言之，在運(yùn)用多種新技術(shù)，環(huán)境比較好的情況下，可以做到當(dāng)日發(fā)現(xiàn)，當(dāng)日發(fā)掘，當(dāng)日出水……今日之后，水下考古，沉船的發(fā)掘與保護(hù)，將會(huì)是爭(zhēng)分奪秒的，只有這樣，我們才能夠盡可能多的從其他人手中，保護(hù)屬于我們的沉船……”
谷小白說(shuō)到這句話的時(shí)候，大家懷疑了一瞬間。
但是想想谷小白所說(shuō)的那些新技術(shù)，就又釋然了。
等等，我們可以一天就把沉船發(fā)掘出來(lái)？
只需要一天？
未來(lái)難道我們可以每人守著一艘船，可勁兒挖土？
簡(jiǎn)直是太美好太美好的未來(lái)！
其實(shí)，谷小白這么說(shuō)還是保守的了。
谷小白的碧海騎鯨海上巡演，可以三天就挖出來(lái)了三艘沉船，而且基本上只用了演出的三小時(shí)時(shí)間的……
終于，谷小白結(jié)束了自己的專題報(bào)告，問(wèn)道：“各位有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
“刷”一聲，無(wú)數(shù)的手舉了起來(lái)。
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