一共七個(gè)字，每一個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)。
連起來(lái)讀，還明顯是一句詩(shī)。
只是，這是啥意思？
老者剛剛不是說(shuō)，有辦法讓三名作畫(huà)之人分出高下嗎？
卻怎么寫(xiě)起詩(shī)來(lái)了？
難道是老者興致來(lái)了，想要寫(xiě)詩(shī)？
那就算要寫(xiě)，也應(yīng)該寫(xiě)一首完整的詩(shī)啊，寫(xiě)這么一句不前不后的，讓人完全摸不著頭腦嘛。
不過(guò)，這句詩(shī)倒是好詩(shī)。
“踏花歸去馬蹄香。”很有意境。
唯有李寒眼前一亮，明白了老者的意思。
前世也有這么一句詩(shī)。關(guān)于這一句詩(shī)，還有一則非常著名的典故。
這下子倒是有趣了。
鄧翠也不太明白老者的意思，小聲問(wèn)李寒道：“李寒，你知道是什么意思嗎？”
李寒說(shuō)道：“如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，黃老師的意思應(yīng)該是，讓這三人根據(jù)這一句詩(shī)的內(nèi)容作畫(huà)。”
李寒這么一說(shuō)，鄧翠很快就明白了。
只是，老者真是這個(gè)意思的嗎？
嗯，應(yīng)該是了。
不然，老者不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的寫(xiě)這么一句詩(shī)。
以詩(shī)作畫(huà)？
好像非常有意思的樣子。
鄧翠頓時(shí)有了很大的興趣，比之前的興趣大多了。隨后又看了李寒一眼，心道：“他的心思果然非常活絡(luò)。”
見(jiàn)眾人有些不明所以，老者也不繼續(xù)賣(mài)關(guān)子，微微一笑，說(shuō)道：“小邱、小楊、小林，還有諸位客人，大家應(yīng)該都能夠看明白這句詩(shī)的意思吧？”
眾人紛紛稱(chēng)是，這句詩(shī)的意思非常明顯，一看便知。
老者繼續(xù)道：“那么，我們就以這句詩(shī)作題，進(jìn)行繪畫(huà)比賽。”
老者這樣一說(shuō)，眾人終于有些明白老者的意思了。
作畫(huà)三人中，被老者稱(chēng)為小邱的人叫做邱豐，他說(shuō)道：“黃老，你的意思是，讓我們?nèi)烁鶕?jù)這一句詩(shī)的內(nèi)容作畫(huà)？”
老者點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，就是根據(jù)這一句詩(shī)的內(nèi)容作畫(huà)。誰(shuí)的畫(huà)最能體現(xiàn)這一句詩(shī)的內(nèi)容，自然就是誰(shuí)的畫(huà)最好。這種方式比的不是作畫(huà)技藝的高低，而是比技巧和構(gòu)思。分出高下就容易了。”
眾人聽(tīng)后，全都緩緩點(diǎn)頭，老者說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這樣要分出高下的確就容易多了。
而且，這非常明顯的很有意思。比三人剛剛的那種比試，有意思多了。
眾人頓時(shí)有了極大的興趣。
有意思，真的有意思！
所以說(shuō)，姜還是老的辣呢，看看人家黃老這方式，多好！
嗯，等等，好像哪里還有點(diǎn)問(wèn)題？
問(wèn)題就在于這一句詩(shī)很簡(jiǎn)單，意思讓人一看就明白。詩(shī)的內(nèi)容的關(guān)鍵元素，無(wú)非就是“花”、“踏花”、“馬蹄”、“騎馬的人”這幾處。
大家都能夠輕易的看出來(lái)。
那么，在作畫(huà)的時(shí)候，就會(huì)都圍繞著這幾處關(guān)鍵元素去作畫(huà)。
這樣一來(lái)，豈不是又變成繪畫(huà)技藝之間的比試了？
因?yàn)椋蠹耶?huà)的關(guān)鍵元素都是一樣的。
老者這種“以詩(shī)作畫(huà)“的方式是極好的。
只是，是不是應(yīng)該換一句詩(shī)？
換一句那種意思讓人不太好理解的詩(shī)。這樣一來(lái)，大家在找詩(shī)的內(nèi)容的關(guān)鍵元素時(shí)，肯定就會(huì)有所不同。
這樣才算是比試技巧和構(gòu)思嘛。
有人把這種疑問(wèn)對(duì)老者提了出來(lái)。老者卻只是笑笑，說(shuō)道：“沒(méi)大家想的那么簡(jiǎn)單。”
嗯？
啥意思？
沒(méi)那么簡(jiǎn)單？怎么就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了？
鄧翠小說(shuō)問(wèn)李寒道：“李寒，你知道是什么意思嗎？黃老師為什么說(shuō)沒(méi)那么簡(jiǎn)單？”
李寒笑笑，說(shuō)道：“的確沒(méi)那么簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@句詩(shī)最關(guān)鍵，最核心的元素，并不是‘花’，也不是‘馬蹄’，更不是‘人’。而是‘香’。”
“香？”
“沒(méi)錯(cuò)，是‘香’。‘踏花歸去馬蹄香’，‘香’才是最關(guān)鍵的元素。也就是說(shuō)，誰(shuí)的畫(huà)最能夠體現(xiàn)出這一個(gè)‘香’字，誰(shuí)的畫(huà)就是最好的。”
“原來(lái)是這樣。”鄧翠緩緩點(diǎn)頭。
只是，這“香”要如何體現(xiàn)？
花、馬蹄、人這些元素都很好體現(xiàn)，因?yàn)槎际强梢钥匆?jiàn)的，實(shí)實(shí)在在的事物。
但這“香”卻是用鼻子聞的，是看不見(jiàn)摸不著的，這如何用畫(huà)體現(xiàn)出來(lái)？
這根本沒(méi)法體現(xiàn)吧。
鄧翠陷入到思索當(dāng)中，周?chē)鷰兹藙t有些詫異的看了李寒幾眼。
他們也聽(tīng)到了李寒剛剛說(shuō)的話，全都在心里想，“這小伙子厲害啊，被他這么一說(shuō)，才發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵元素還是真是‘香’字。”
想過(guò)之后，其中一人哈哈笑道：“黃老師，我知道你為什么要說(shuō)沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)椤恪植攀沁@句詩(shī)最關(guān)鍵的元素。”
嗯？
“香”字才是最關(guān)鍵的元素？
所有人都是一愣，他們都聽(tīng)到了剛剛那人的話。
老者則是哈哈一笑，說(shuō)道：“你是小陸吧？你說(shuō)的不錯(cuò)，‘香’字的確才是最關(guān)鍵的元素。”
那人指了指李寒，說(shuō)道：“黃老師，這不是我說(shuō)的，而是這個(gè)小伙子說(shuō)的。”
“哦？”老者有些詫異的看了李寒一眼，而后微笑點(diǎn)頭示意。
李寒回禮示意。
其余人也全都看向李寒，認(rèn)識(shí)李寒的幾位老師頗為欣喜，心道：“不愧是李寒同學(xué)。”
不認(rèn)識(shí)李寒的人則想，“這小伙子可以啊，心思比我們都要活絡(luò)。”
“香”字才是最關(guān)鍵的元素。
可是，這“香”要如何體現(xiàn)？
所有人都陷入到了和鄧翠一樣的思索當(dāng)中，他們也想不明白，“香”字要如何體現(xiàn)？
看來(lái)，誰(shuí)的畫(huà)能夠更好的體現(xiàn)出“香”字，誰(shuí)的畫(huà)就是最好的。
這難度...相當(dāng)?shù)拇蟀。?br />
這句詩(shī)果然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
不過(guò)，這樣一來(lái)，就更有意思了啊！
所有人的興趣更大了。
對(duì)于三位作畫(huà)之人能作出什么樣的畫(huà)？更是期待！
邱豐等三位作畫(huà)之人，更是在思考。
香？
如何才能更好的體現(xiàn)出“香”字？的確很有難度。
有意思，這樣就更有意思了。
想了一陣之后，邱豐對(duì)老者說(shuō)道：“不愧是黃老，竟能夠想出這樣的方式，這樣的一句詩(shī)。”
其余人對(duì)老者也同樣佩服。
厲害！
老者卻是擺手說(shuō)道：“其實(shí)，這句詩(shī)并不是我想出來(lái)的。我只是剛剛臨時(shí)起意，借用了過(guò)來(lái)而已。”
……
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……
在鄉(xiāng)下說(shuō)
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