靈參在半空中劃出一道弧線，就要往地上落。
下方一個同學(xué)看準(zhǔn)了方向，高高躍起，伸手抓向靈參，嘴里還興奮的喊著：“我的了！”
可就在他的手快要抓到靈參之時，靈參根須猛地?fù)P起，帶出道道凌冽鞭影，抽向了他的手。
一陣“噼里啪啦”的撞擊聲響起，雖沒有震耳欲聾，卻足以表明，靈參這一波攻擊，勢大力沉。
該同學(xué)被嚇了一跳，伸出的手下意識收回，但很快又發(fā)現(xiàn)，靈參的攻勢只是看著強(qiáng)，根本傷不到他——因?yàn)樾；崭兄搅宋ｋU，及時啟動，撐起靈能罩，擋下了靈參的攻擊。
可惜他的手已經(jīng)收回，再伸出想抓靈參，已經(jīng)晚了。
靈參雖然沒能傷到他，卻借著根須與靈能罩撞擊產(chǎn)生的作用力，飛向了右側(cè)。
這邊幾個同學(xué)正等著呢，剛才的一幕他們都瞧見了，知道有校徽在，靈參是傷不了他們的，沒了后顧之憂，只管沖上去抓。
靈參在這一刻，展現(xiàn)出了驚人的靈活與敏捷，它借助根須的舞動，飛快且不停的改變著身形與方位，如穿花蝴蝶一般，從幾個同學(xué)的手臂間穿過。
與靈參相比，這幾個同學(xué)的身法，就顯得很遲鈍了，甚至還在靈參的引誘下撞在了一起。雖然有校徽保護(hù)沒受傷，卻是倒了一地。
突破了這幾個同學(xué)后，靈參便企圖逃離此地。
今天的這堂課，杜仲特地選在了野外，四周沒有墻壁門窗，這就給了靈參逃走的機(jī)會。
然而杜仲怎么可能讓它跑掉？
他手一揮，靈力涌出，一片無形的墻壁擋在了靈參逃走的路線上。
靈參一頭撞上去，非但沒能突破逃走，反而還被撞了回來，落到了地上。
有個同學(xué)就在這附近，見狀大喜，飛身撲了上去，將靈參壓在身下。
“哈哈，我抓住了！”
他一邊高興的大笑，一邊伸手往下面摸去。
可是下面什么都沒有。
“咦？沒了？怎么沒了？明明有的啊。”
幾個同學(xué)趕了上去，同樣沒有在這人身下找到靈參。
這靈參還能憑空消失？
菜鳥們正懵逼著，就聽耳邊響起了杜老師的聲音：
“來，大家翻到課本第207頁，補(bǔ)虛藥的第一節(jié)補(bǔ)氣藥，它這兒的第一個藥，講的就是人參。你們注意看第一個大段里介紹的話：生長在靈氣濃郁之地的人參，經(jīng)特殊培育，采吸日月精華后，可進(jìn)化為靈參。其雖未成精，卻可走動，并擁有動物般較低的智商。
在這后面還有一句話，你們要記牢了，就是你們剛剛看到的，這靈參自帶遁地天賦。如果在野外遇到靈參，切勿讓它鉆入泥地之中，否則你將很難再見到它。這段話圈起來啊，以后可能會考，到時候別怪我沒給你們劃重點(diǎn)。”
剛才發(fā)生的一系列情況，都來的太快，蘇木在的位置，距離靈參又遠(yuǎn)，所以沒能趕上。
但這會兒在聽了杜仲的話后，他倒是把《藥物學(xué)》從校徽里拿了出來，翻到207頁，掃了幾眼關(guān)于人參、靈參的記載。
同學(xué)中有好些都反應(yīng)了過來，拿出課本，想要從書中找到抓住靈參的辦法。
也有人問：“老師，現(xiàn)在靈參已經(jīng)鉆到地下，我們該怎么辦？總不能掘地三尺，把它給挖出來吧？”
杜仲搖頭：“挖是沒有用的……算了，讓我來幫你忙一把吧。”
他還沒讓這些新生受足教訓(xùn)呢，又怎么會就此中斷實(shí)驗(yàn)？
新生們不知道他的打算，還覺得這位老師真的挺不錯。
杜仲抬腳，輕輕在地上一跺。
“嗖”的一聲響，靈參破土而出。
這次它出現(xiàn)的位置，離蘇木很近。
蘇木顧不上再看課本，急忙探手就要去抓。
而靈參在無法逃走，遁地躲藏還被逼出來后，也是徹底的憤怒了，猛然釋放出一片如同水霧般的東西，瞬間將所有人都給籠罩在了其中。
蘇木受此影響，沒能抓到靈參，被其借霧躲開。
好在這霧氣并沒有持續(xù)太久，很快就被山風(fēng)吹散，但新生們也發(fā)現(xiàn)，靈參又沒了蹤影。
“又不見了？”
“不會又鉆地里去了吧？”
這次杜仲沒有給他們做解釋，也沒宣布實(shí)驗(yàn)結(jié)束，只是笑瞇瞇的看著他們。
無奈，新生們只能自己搜尋。
突然有人看到東南方出現(xiàn)了靈參的蹤影，急忙追了上去。他雖然沒吭聲，可這一動，自然是引起了其他學(xué)生的注意，于是都看到了遠(yuǎn)處的靈參，紛紛追了上去。
蘇木追了兩步，又停了下來，感覺有些不對勁。
之前靈參想逃，還沒離開這片區(qū)域，就被杜老師施法給擋了下來。可這一回，靈參都逃出那么遠(yuǎn)了，杜老師卻沒有反應(yīng)，這是為什么呢？
除了蘇木，還有幾個同學(xué)也察覺到了不對勁，紛紛停了下來，扭頭望向杜仲。
杜仲卻說：“看我做什么？還不快點(diǎn)兒去追，那可是靈參，你們不想要嗎？去晚了，就沒希望了。”
聽他這么說，蘇木等人雖然覺得古怪，卻也不再多想，跟了上去。
反正有老師在，又是在學(xué)校里，肯定不會有什么大問題。
既然杜老師想讓我們追靈參，那就先追吧，看他到底是在玩什么把戲……
一群人追著靈參，很快就跑的不見了蹤影。
杜仲收回了目光，笑吟吟的嘀咕著：“這屆學(xué)生里，還是有幾個好苗子，不錯，不錯。”
二十多分鐘后，新生們又跑了回來。
只不過，他們先前是從東南方向跑走的，但這會兒，卻不是從原路返回，而是打西北方向跑來的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到這里，尤其是看到了杜仲，新生們都是一愣。
“杜老師這是跑到我們前面了？”
“不對，這地方有些眼熟……臥槽，這不是我們之前上課的地方嗎？我們怎么轉(zhuǎn)回來了？”
蘇木心頭一動，急忙從校徽里拿出課本，翻到207頁，繼續(xù)看起了先前沒看完的內(nèi)容，最后是在209頁的中段，也是關(guān)于人參介紹的末尾，找尋到了答案。
“這里不是真實(shí)世界，剛才靈參釋放的霧氣，是一種類似于鬼打墻的幻術(shù)結(jié)界。”
“我們這是被困在了靈參的幻術(shù)結(jié)界里！”
“說的沒錯。”杜仲接過話頭，一臉嚴(yán)肅：“這也是一個可能會考的知識點(diǎn)，圈起來，要背熟哈。”
五志說
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