廣豐中學(xué)，高二（1）班。
數(shù)學(xué)老師正在黑板上奮筆疾書，寫著二次元方程的公式，臺下學(xué)生們也都認真的盯著黑板。
偌大的教室，只有粉筆敲擊著黑板的聲音，滴滴答答……
教室的最后排，有一位男生目光也跟著其他學(xué)生一樣盯著黑板，然而如果仔細觀察的話卻可以發(fā)現(xiàn)，男生的身軀卻是在微微的顫抖，眼睛死死的盯著黑板，仿佛是要穿透黑板看到對面的教室。
半響后，男生右手拿起了擺在桌子上的圓珠筆，有些生疏的握著筆在作業(yè)本寫著什么，似乎是想要借此控制住身軀的顫栗，想要和其他學(xué)生表現(xiàn)的一樣平靜，但那抖動的筆尖則是出賣了他。
如果這個時候來個面部特寫，可以清楚的看到男生那張稚嫩的臉，因為過于激動而微微有些扭曲，嘴唇也是慢慢的發(fā)白，在輕輕的哆嗦著。
顯然，男生已經(jīng)在極限壓制自己的情緒了，但隨著那只圓珠筆的斷裂……
“啊！”
一聲高亢的喊聲在整個高二（1）班回響。
夕陽西斜，余暉落在1班的外墻上，籠罩著那站在走廊的少年。
蘇望下意識的將手摸向自己的口袋，隨后卻是無奈一笑，看向那干凈的沒有被煙熏黃的指尖，愣愣出神。
在被老師趕出教室前，哦不，準(zhǔn)確的說是在十分鐘之前，他的記憶還停在后世，正在電腦前奮力敲擊著鍵盤，寫著一行又一行的文字。
“2019年，我是網(wǎng)絡(luò)作家，寫了兩本書……2008年，1月，廣豐中學(xué)高二年級學(xué)生……”
重生，這個詞對于蘇望來說并不陌生，但真當(dāng)重生降臨在自己頭上的剎那，他依然是無法克制住自己的激動。
他嘗試著和許多重生中的主角一樣，隱藏自己的情緒，但他發(fā)現(xiàn)做不到，在確認了自己重生的下一秒，他的身軀便是不由自主的因為激動而顫抖。
甚至因為過于激動，他的肚子都出現(xiàn)了絞痛感。
當(dāng)最后情緒無法控制的剎那，他發(fā)出了吼聲，再然后便是被老師給轟出了教室！
重生，做不到不激動，想到曾經(jīng)的遺憾有一次可以重來彌補的機會，他甚至想仰天長嘯三聲。
人生，有多少遺憾呢？
上小學(xué)的時候，隔壁鄰居的孩子考上了大學(xué)，你聽到父母說清華和北大是國內(nèi)最好的大學(xué)，小小的你心里在糾結(jié)，到底是去清華好還是北大好。
后來再大點，你知道了什么是文科什么是理科，你開始決定理科就考清華，文科就考北大。
最后你覺得清華太大容易迷路，下定決心選擇了北大青鳥。
16歲那年，你看了變形金剛，被里面酷炫的跑車所吸引，那個時候你覺得自己將來的座駕不是法拉利也是保時捷。
21歲的那年，你把奔馳和寶馬定為了自己的目標(biāo)。
25歲的時候，感覺十幾萬的合資車應(yīng)該更加適合自己。
到了30歲的時候，對檔次已經(jīng)是沒有了感覺，只要能有一輛屬于自己的車就很滿足了。
33歲那年，你覺得公交車上有空位，便已經(jīng)是覺得很欣慰了。
那年，不是你買不起車，而是因為你要還房貸，你要養(yǎng)孩子，面對上下班高峰擁擠的交通，你安慰自己說坐地鐵要比開車快。
每次路過CBD看著那裝修極其豪華讓你望而卻步的櫥窗，看著轟鳴而過的炫酷跑車，這些，都曾經(jīng)是你在某個燦爛的藍天下，所許下的夢想。
還有那戴著紅領(lǐng)巾，從你書桌旁的窗邊走過，你沒敢表白的帶著笑靨的女孩。
楊柳依依，清風(fēng)微拂，那些你曾經(jīng)燦爛而又充滿遺憾的青春歲月。
試著舒緩自己激動的心情，蘇望沒有再留在教室外的走廊，而是開始主動在校園走了起來，只有走路，他的情緒才會慢慢恢復(fù)寧靜，同時也可以調(diào)動腦海中的記憶。
殘陽余暉下，蘇望就這么漫無目的走著，臉上帶著沉思狀，只是不時會露出傻笑表情，當(dāng)看到有學(xué)生經(jīng)過時，又強行給憋回去。
2008年1月！
高二（1）班。
這是學(xué)校文科尖子班，雖然這個時候教育部已經(jīng)是三令五申不允許設(shè)置什么重點班和普通班，但大部分學(xué)校依然是分了重點班，多年的教育讓得老師們很清楚，學(xué)習(xí)是需要一個氛圍的。
這一點，蘇望前世在從尖子班調(diào)出去的時候便是深有體會，剛被調(diào)入其他班級的時候，他有那么一段時間想過要發(fā)憤圖強考回尖子班。
可結(jié)果中午吃完飯等到他回到教室的時候，其他學(xué)生要么是在睡覺，要么是在三三兩兩的聊天，他根本就學(xué)習(xí)不進去，甚至還會被其他學(xué)生認為是在裝模作樣。
那些所謂的專家說什么分重點班和普通班會讓一些學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，不利于國家的教育，這都是屁話。
對于這個年紀的學(xué)生來說，個人意志并不是很堅定，所以很容易就會遭受到外部環(huán)境的影響，一個學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生來說很重要，如果大家都努力學(xué)習(xí)，那么其他人自然也會有樣學(xué)樣。
“高二下學(xué)期學(xué)校會根據(jù)學(xué)習(xí)成績來調(diào)整班級，自己在下個學(xué)期被調(diào)出了一班分到七班……”
校園路道上，蘇望開始調(diào)動腦海中的記憶。
廣豐中學(xué)文科一個年級有二十個班，尖子班是一班和二班，剩下的都是普通班，所有沒進尖子班的學(xué)生，都會隨機分到剩下的十八個班級去。
“我的成績雖然在班級是墊底，但只是相對于班上的同學(xué)來說，在整個學(xué)校排名也有一百名左右，底子并不差，如果認真學(xué)習(xí)的話，就算考不上985，上個一本應(yīng)該沒什么問題。”
重回高中校園時代，，蘇望并不打算放棄學(xué)業(yè)，雖然他是一個重生者，靠著對未來的了解，過個小康生活是沒有什么問題。
但蘇望的野心不止這些，而且他心里也很清楚，國內(nèi)社會是一個存在著人脈和關(guān)系的社會，做任何事情都離不開人脈和關(guān)系。
2010年之后，傳統(tǒng)行業(yè)已經(jīng)很難誕生新貴，真正草根崛起的只有那些互聯(lián)網(wǎng)新興企業(yè)，但這些企業(yè)都有一個特點，那就是他們的創(chuàng)始人普遍都是名校畢業(yè)。
名校畢業(yè)，不但意味著自身能力被認可，更重要的是可以積累到一定的人脈，這些創(chuàng)始人在公司創(chuàng)立不到幾個月的時間，為何就能夠拿到風(fēng)投，除了自身創(chuàng)業(yè)點子吸引人，更重要的是他們有人脈去和那些風(fēng)投公司搭上線。
社會上90%的財富資源都被3%的精英所把控，而這3%的精英幾乎都是名校畢業(yè)，這就會形成一定的人脈圈子，各個大學(xué)都還有著企業(yè)校友俱樂部，一個非名校畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，自然也會被這個圈子所排斥。
后世許多名牌大學(xué)都舉辦一些企業(yè)班，能夠報名的都是一些比較成功的企業(yè)家，這些企業(yè)家怎么可能會不懂企業(yè)管理，他們只不過是想要借這個機會尋找人脈進入圈子。
名校的背后，站著的是這個社會的龐大精英團體，有著名校學(xué)生的身份，在商業(yè)競爭上，許多競爭對手便是不敢動用太過下三濫的手段。
蘇望不怕正面競爭，他怕的便是對手的下三濫手段，所以名校學(xué)生便是他的一張護身符。
“2008年，這是快速變化發(fā)展的時代啊。”
蘇望感嘆了一句，這個時候互聯(lián)網(wǎng)正在以野蠻的形式瘋狂生長，各大巨頭開始攻城略地，選秀節(jié)目窮出不窮，現(xiàn)象級人物春哥引發(fā)了全民熱議，房價突飛猛進。
，
老一輩的觀念和年輕人的觀念沖突到了極致，網(wǎng)上可以看到無數(shù)責(zé)罵90后的言論：非主流、網(wǎng)癮、毀掉的一代，觀念和變化極速的發(fā)展。
電子商務(wù)崛起、移動互聯(lián)網(wǎng)時代到來，人們的工作、生活、出行將會迎來巨大的改變。
2008年之前，做手機的只做手機，賣家電的只賣家電，但從2008年之后，行業(yè)的壁壘將會越來越薄，跨行業(yè)整合將成為許多企業(yè)的選擇，而無數(shù)的企業(yè)就這么敗給了跟他們完全不同行的企業(yè)手上。
柯達將膠卷做到了極致，但誰能想到，干掉他的不是同行，而是手機。
誰又能想到移動和電信、聯(lián)通競爭了那么多年，通訊費用一降再降，但最后才發(fā)現(xiàn)他們的真正對手卻是騰訊。
恐怕康師傅也預(yù)料不到，導(dǎo)致他們減產(chǎn)的不是因為今麥郎和統(tǒng)一，而是因為餓了么。
這也是一個跨界打劫的時代，只要你的觀念跟不上，就將會被社會所淘汰。
……
這是一個最好的時代，而現(xiàn)在，重新回到了這個時代的起點，抬頭，看著湛藍的天空，蘇望在心里默默輕語：
“出走半生，歸來仍是少年！”
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