【第六幕：首都廣播影視職業(yè)學(xué)院，大階梯教室。】
從漫展回來(lái)之后，王太卡就急著趕回來(lái)上課了。
有時(shí)候吧，很多事情真的說(shuō)起來(lái)有些好笑。平時(shí)能上課的時(shí)候呢，不想上課，總是變著法子的應(yīng)付。可是當(dāng)真的要暫時(shí)離開(kāi)校園，出去實(shí)習(xí)的時(shí)候吧，又發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)懷念了。
人生啊，總是這樣。得到的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，但是失去的時(shí)候總是患得患失。
王太卡坐在教室里，無(wú)奈的笑了笑，看過(guò)幾次葬禮之后，自己居然有點(diǎn)多愁善感起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就要總結(jié)一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)了。
“哦，我看到王太卡同學(xué)露出了神秘的笑容，看來(lái)是頗有心得啊！那你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧！”
王太卡瞬間臉色就變了。
神秘的笑容？老師你玩我啊！這么多人，你偏偏提問(wèn)我，真的是......
不情不愿的站起來(lái)，王太卡心里在哀嚎。真不是自己喜歡逃課，主要是老師總是提問(wèn)自己，一天的課下來(lái)，真的是扛不住啊！不是應(yīng)該雨露均沾嘛！
“老師，能把問(wèn)題再說(shuō)一遍嘛？”王太卡問(wèn)道。
旁邊的小黃戳了戳竹竿：“醒醒，別睡了，我有預(yù)感，這個(gè)比又要開(kāi)始裝比了！”
竹竿撓撓頭：“他還用裝嗎？”
王太卡悄悄錘了兩下這些損友，真的是，這是自己想得瑟嗎？明明是老師主動(dòng)找自己。一般的問(wèn)題，也難不住王太卡。這怪誰(shuí)？
老師也是跟王太卡很熟悉了，一堂課這么多人，能記住的其實(shí)很少。但是王太卡很簡(jiǎn)單，名字就很獨(dú)特，以至于每次電腦運(yùn)行緩慢的時(shí)候，總能想起這個(gè)家伙。
“王太卡同學(xué)，據(jù)說(shuō)你要提前出去實(shí)習(xí)。以后我提問(wèn)你的機(jī)會(huì)就少了，今天過(guò)過(guò)癮！”
看看，這是人話(huà)嗎？大學(xué)的老師雖然平易近人，但是這么明目張膽的是不是有點(diǎn)不太好！
王太卡聳聳肩：“老師你說(shuō)吧。”
“快問(wèn)快答吧。”老師說(shuō)道：“不只是你，全班級(jí)的人都可以參加。我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，大家搶答。如果是大家回答上來(lái)了，那我最后期末記分?jǐn)?shù)的時(shí)候會(huì)加上0.5。如果是王太卡同學(xué)回答上來(lái)了，也是0.5。”
王太卡點(diǎn)點(diǎn)頭：“很公平。”
“但是！”老師笑道：“其余人如果回答錯(cuò)了，不扣分。王太卡答錯(cuò)了，扣一分！”
王太卡咧咧嘴：“過(guò)分了啊！”
然而王太卡的反對(duì)，在全班級(jí)的一致贊同下，顯得無(wú)比弱小。
其實(shí)這也不是針對(duì)，王太卡馬上都要去實(shí)習(xí)了，那些期末分也沒(méi)有那么重要了。這算是歡送的一個(gè)方式吧，畢竟王太卡和這些老師都混的挺熟悉的，之前學(xué)技術(shù)的時(shí)候，沒(méi)少去煩他們。
老師問(wèn)道：“第一個(gè)問(wèn)題，為什么拍出來(lái)的照片有暗角？”
這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很多人都想回答，畢竟這都是學(xué)分啊！不過(guò)王太卡還是搶先了。
王太卡想都沒(méi)想，直接回答：“拍出來(lái)的照片出現(xiàn)暗角可能有多種原因，但最常見(jiàn)的一種原因就是，沒(méi)有把相機(jī)上的花瓣型遮光罩?jǐn)Q好。如果拍出來(lái)的照片出現(xiàn)了暗角，應(yīng)該先看看是不是遮光罩沒(méi)擰到位，或者你用錯(cuò)遮光罩了。”
“遮光罩要功能是阻止從側(cè)面進(jìn)入鏡頭的有害光線(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陧樄猸h(huán)境下拍攝時(shí)，遮光罩并沒(méi)有什么作用，在側(cè)光、逆光拍攝的時(shí)候它的作用才會(huì)突顯出來(lái)。遮光罩除了遮擋雜光之外，還有一重大作用：保護(hù)鏡頭。要是我當(dāng)時(shí)給鏡頭戴上了遮光罩，鏡頭就不會(huì)被弄爛了。”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，沒(méi)白教你。我記上分。那第二個(gè)問(wèn)題，當(dāng)拍完照片之后，使用相機(jī)回看照片，照片頻繁閃動(dòng)，這是因?yàn)槭裁矗俊?br />
剛剛那個(gè)問(wèn)題還有很多人回答，但是這個(gè)問(wèn)題知道的人就少很多了。不過(guò)王太卡還是搶先了。
“用相機(jī)回看照片，照片頻繁閃動(dòng)，這不是相機(jī)壞了，應(yīng)該是‘高光警告’。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拍的照片過(guò)曝了，而且曝得很厲害。解決的辦法很簡(jiǎn)單，改變回放信息提示，或者也可以按DISP鍵來(lái)解決。在拍照時(shí)寧愿欠曝，也不要過(guò)曝，過(guò)曝畫(huà)面信息就沒(méi)了。”
王太卡得瑟沖著老師笑了笑：“老師，小兒科了。”
小黃在一旁吐槽：“這個(gè)比裝的，我都坐不住了。”
老師繼續(xù)問(wèn)道：“相機(jī)無(wú)法對(duì)焦了？這是因?yàn)槭裁茨兀俊?br />
這個(gè)問(wèn)題王太卡沒(méi)有搶到，是攝影班的一個(gè)人站起來(lái)回答的：“應(yīng)該鏡頭上的撥桿撥到了MF那邊，導(dǎo)致相機(jī)無(wú)法對(duì)焦。MF是手動(dòng)對(duì)焦，鏡頭上對(duì)焦模式開(kāi)關(guān)撥至手動(dòng)對(duì)焦，自然無(wú)法自動(dòng)對(duì)焦了。”
教室里面響起了熱烈的掌聲。
“搞什么？我回答的時(shí)候，怎么沒(méi)有熱烈的掌聲啊！”王太卡問(wèn)道。
攝影班的那個(gè)人對(duì)著王太卡撇撇嘴：“天天看你在這得瑟了，總得給我們點(diǎn)機(jī)會(huì)吧！”
王太卡咧咧嘴，無(wú)話(huà)可說(shuō)！
老師繼續(xù)問(wèn)道：“用取景器時(shí)用哪只眼睛？”
王太卡沖著攝影班的人攤攤手：“你來(lái)，我把簡(jiǎn)單的讓給你。”
那個(gè)人也不氣不惱，回答道：“想用那只眼睛，就用那只眼睛！”
“這是送分題啊！”王太卡笑著說(shuō)道：“但是我覺(jué)得用右眼會(huì)比左眼好一點(diǎn)，因?yàn)閱螁螐膯畏春蛿z像機(jī)的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，用右眼看取景器，你的左眼左眼就是露在外面的，可以睜開(kāi)來(lái)觀(guān)察其它物體。”
老師也笑了，說(shuō)道：“其實(shí)我問(wèn)的這些，都是最基礎(chǔ)的知識(shí)。甚至很多都是在課堂上不會(huì)講出來(lái)的知識(shí)。不管是攝影攝像，還是后期，還是其他什么方面，大家記住，自學(xué)永遠(yuǎn)是最靠譜的。很多東西，真的只能是靠習(xí)慣，靠著一次次的錯(cuò)誤才能磨練出來(lái)的。這些約定成俗的東西，就算你拜師，很多老人也是不愿意教你的。”
“最后一個(gè)。”老師說(shuō)道：“最后這個(gè)不是問(wèn)題，也并不是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只不過(guò)是一句......算是過(guò)來(lái)人給大家的提醒。大學(xué)是你們最后的安逸時(shí)光了，但是別把這份安逸用來(lái)消遣。我雖然不鼓勵(lì)像王太卡那樣的得瑟，但是他努力鉆研的勁頭，確實(shí)值得表?yè)P(yáng)。”
老師鋪墊了這么久，其實(shí)并不是為了和王太卡怎么，也是想借著機(jī)會(huì)提醒一下全班的人，都要努力學(xué)習(xí)。
還差一點(diǎn)，最后的一點(diǎn)激勵(lì)！
于是看向王太卡：“那么王太卡，你說(shuō)說(shuō)，你為什么這么努力呢？你的夢(mèng)想是什么？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)！也激勵(lì)一下大家！”
王太卡撓撓頭：“我覺(jué)得拍電影挺賺錢(qián)的，我想混口飯吃。”
老師目瞪口呆，我讓你說(shuō)出點(diǎn)正能量的東西努力一下大家，結(jié)果你給我來(lái)一句這個(gè)！
捂著心口，老師感覺(jué)這個(gè)扎心啊！
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