銘宇一時(shí)間有些愣住了，回身看看薛老大，薛老大給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，銘宇這才說道：
“最初讀私塾，跟著先生識(shí)字開始，我一直覺得是為了兄長(zhǎng)來讀書的，只有讀書我們才有好日子過，不至于餓肚子，可后來遇到公子，并且在清平縣經(jīng)歷了賑災(zāi)，以及劉大人入獄等一系列事。
我迷茫了很久，一時(shí)間就像公子剛剛問我一般，我也捫心自問過無數(shù)次，我為何要參加科舉，現(xiàn)在我想我有了答案，我想成為像劉仁禮大人和張輔齡大人那樣的好官。
傾盡所有造福百姓，讓很多像我一樣的窮苦孩子，可以過得更好，有書讀有飯吃有衣穿，不用為了一口糧食將孩子賣掉，也不會(huì)因?yàn)槟坎蛔R(shí)丁被人騙了錢財(cái)，就這些吧！”
周恒點(diǎn)點(diǎn)頭，這小子想的很深刻，只有經(jīng)歷過才知道百姓的苦楚，這也是為何周恒支持銘宇參加科考的原因。
這大梁國中能讀書識(shí)字的，家境多較為殷實(shí)，畢竟讀書的費(fèi)用還是很高的。
所以窮苦百姓，想要讀書寫字簡(jiǎn)直天方夜譚。
若是多一些銘宇這樣的人，官場(chǎng)上少一些世家子弟，很多問題無需治理自然就好了，畢竟他們沒有根基，沒有姻親需要維護(hù)，保持本心將走的更遠(yuǎn)。
“說的不錯(cuò)，關(guān)于策論，我覺得你無須學(xué)習(xí)他人如何寫，不過你要熟悉出題人，這些人問的這些題目，到底用意在什么，如若你在策論中切中要害，比這些辭藻堆砌的華麗文章更能打動(dòng)人。
比如說，韃靼去歲并未侵犯大同，而是轉(zhuǎn)向陜西，這是何緣由需要對(duì)陜西進(jìn)行增兵，還是減少大同的兵力駐守
再者遼北和河北周邊地區(qū)雪災(zāi)引起春澇，這要如何進(jìn)行治理還有兩湖地區(qū)的蝗災(zāi)，去歲雖然得到治理，可遍野流民，十村九空，如何安置災(zāi)民，讓災(zāi)民快速返鄉(xiāng)，是給銀子，還是進(jìn)行哪些措施”
銘宇怔住了，原本看了這么多策論，似乎有些摸到些門道，聽了周恒的說辭一時(shí)間，不知道該如何回答了。
不過細(xì)想一下，周恒說的不就是歷年來策論中最深層次的一些訴求，那就是通過一些現(xiàn)有的實(shí)際情況，讓考生提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行梳理，隨后做出治理提議。
至于歷年來的考生，哪怕是三甲的卷子里面，都是將問題拆開揉碎，分析這些因素的根源，抨擊一些決策的失誤，或者從儒家角度要如何倡導(dǎo)百姓如何如何。
完全沒有深究這些實(shí)事真正的解決辦法，考官更是清一水兒的欣賞這些華美文章，引經(jīng)據(jù)典證明他們的派系如何有思想，那些人延續(xù)了儒家思想，孔孟之道，完全的空想空話。
銘宇沉默了半晌，薛老大有些急了，抬腿踢了銘宇一腳。
“臭小子，怎么不說話，公子很有時(shí)間看著你愣神兒”
銘宇趕緊朝著周恒施禮，臉上多了一絲崇拜和尊敬。
“公子一席話，讓銘宇茅塞頓開，不對(duì)應(yīng)該叫師尊，求公子收了我吧！”
周恒抖了抖身子，前面說的不錯(cuò)，后面怎么聽著有些惡寒
“起來說話，我又沒不答應(yīng)，不過咱們有言在先，如若榜上無名，別叫我?guī)熥穑襾G不起人。”
銘宇抿緊唇點(diǎn)點(diǎn)頭，“師尊教會(huì)的是，如若考不中，確實(shí)不配叫您師尊，不過這實(shí)事要如何論述”
周恒懶得糾正，喝了一口茶，示意銘宇坐下，他站著還需要仰頭看，怪累得慌的。
“我們不評(píng)論其他人，就看策論本身，如若你只是將策論題目的本質(zhì)講出來，隨后附上治理方法，我敢打包票，這篇策論一定不被閱卷的大人們看好，所以連被主考看到的機(jī)會(huì)都沒有。”
銘宇眉頭緊蹙，一時(shí)間有些迷茫，按照周恒所說，不可以浮華于世，難道寫出事實(shí)的問題癥結(jié)，還不夠嗎
看到銘宇一臉費(fèi)解的樣子，周恒笑了笑，接著說道：
“就像看病，一個(gè)人得了重病，那種治不好的，你能上來就告訴他，你還有一年的時(shí)間，想干啥干點(diǎn)啥”
銘宇搖頭，“這肯定不行，如此一說，那人豈不是被自己的精神擊垮，完全沒有信心治療，可能這一年都達(dá)不到......”
說到最后，銘宇頓住了，眨眨眼看向周恒。
“師尊的意思是，寫策論仿佛對(duì)待病患，要給病患樹立希望，然后說出病癥的醫(yī)治方法，得到最大的配合”
周恒欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你就可以從醫(yī)者的角度去考慮問題，一個(gè)國家和一個(gè)患病的病患有何區(qū)別，這里那里的問題，不就想一個(gè)人得了病，如若小病小災(zāi)治理不好，那么影響的可能是一個(gè)州府一個(gè)省，甚至整個(gè)大梁國。
當(dāng)然說了問題的同時(shí)，必須想好解決辦法，還要寫明幾種解決方式的后果均為什么，以此來證明你的判斷，這樣更具說服力，比你高呼什么孔孟之道不是有意義的多。
不過針砭時(shí)弊、建言政治，這要有個(gè)度，至于把控就要看你的文筆了，雖然我們不提倡華麗辭藻，也要有所涉獵，讓人挑不出錯(cuò)處，能脫穎而出，自然會(huì)得到主考和各部的賞識(shí)。”
銘宇此刻已經(jīng)沒了最初的迷茫，用力點(diǎn)點(diǎn)頭，起身朝著周恒抱拳。
“多謝師尊解惑，銘宇已經(jīng)知曉該如何作答了。”
周恒欣慰地笑笑，這小子是個(gè)聰明的，只要不是過于迂腐，自然能脫穎而出，這個(gè)他倒是不擔(dān)心。
“那就好，不要讀死書，書要為人所用，才有它的意義，不過該遵守的規(guī)則，我們一樣不要出格，只有如此才不負(fù)你多年苦讀。”
“銘宇知道了，這會(huì)兒回去就研究策論，之后有不解的地方，在過來請(qǐng)教師尊。”
周恒擺擺手，銘宇躬身施禮走了，看著一旁臉上帶著傻笑的薛老大，周恒咳嗽了一聲。
“就這么認(rèn)師傅了，你就沒什么表示”
薛老大瞪大眼睛，看了一眼銘宇離開的方向。
“表示啥”
周恒上下看看薛老大，這貨總是裝憨憨，其實(shí)聰明著呢，不知是什么原因，反正是只要提到花錢，這貨就開始裝傻。
想想隨即釋懷了，跟他較真生氣的是自己。
“算了，你也不用跟我裝傻，他們也該去回春堂了，你去趕車，先送我去回春堂，不知道張小姐如何了，然后你去世子府，將世子接到回春堂。”
看到周恒一臉嚴(yán)肅的樣子，薛老大趕緊湊過來。
“接世子去回春堂這是為何”
周恒嘆息一聲，看了一眼屋頂，臉上顯得有些落寞，要知道那十錠金子可是一筆巨款啊。
現(xiàn)在想想還真的有些后悔，不過蘇曉曉的要求還是要完成，不然這丫頭可不是省油燈，說不準(zhǔn)能去宣揚(yáng)什么。
“你跟世子說，大同帶回來的東西，蘇五小姐發(fā)現(xiàn)是什么了，我要去照顧張小姐，還是讓世子陪著蘇五小姐去一趟北山，或者人煙稀少的地方，去試一試那東西，不然這事兒恐怕要露餡。”
薛老大一哆嗦，不知怎地，只要聽到蘇五小姐這四個(gè)字，就感覺到后脖頸子冒涼氣。
“行，馬車早就套好了，那我們走吧，先送你去回春堂，之后我去世子府，我瞧著這事兒還是我跟世子先說說，不然照著他的脾氣，一走了之也是有可能的。”
周恒白了一眼，“他不去，東西就人盡皆知了，讓他看著辦吧，我們走！”
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