段譽(yù)這話說(shuō)的，又把不少人的胃口吊了起來(lái)，包括他的四個(gè)兄弟姐妹在內(nèi)。
一個(gè)男人，文不能揚(yáng)名，武不能立功，當(dāng)官又當(dāng)不了大官，還能青史留名？
段譽(yù)在他們期待的目光中，又做出了件讓他們費(fèi)解的事，他從火堆里拿起一塊還帶著炭火的木棍，信手朝外丟去。
大家看著木棍一路灑下點(diǎn)點(diǎn)火星，最后落到大約五丈外的一叢青草里，這又是什么個(gè)意思？
“誰(shuí)能告訴我，它為什么會(huì)落到地上，而不是一直往前飛，或者是一直往上飛，飛到天上？”
段正恒頓時(shí)有些想笑，你這莫不是在開(kāi)玩笑吧，這還用問(wèn)嗎這個(gè)？
“你力氣有限，棍子又重，”他道。
段譽(yù)看了眼這個(gè)搶答的弟弟，“哦，力氣大的人，扔輕一些的棍子，便能不落地，或者是讓它飛上天？”
段正恒一愣，你這不是抬杠嗎，這三歲小孩都懂的事，哪還用為什么？
他還想反駁來(lái)的，但他看到了段譽(yù)背后自家大姐勸阻和警告的目光，然后，他想到了段譽(yù)剛才的毒舌，便笑了笑，不再言語(yǔ)。
你就表演吧。
“鳥(niǎo)兒也重，它為什么能在天上飛？”段譽(yù)又問(wèn)。
大多數(shù)人的感覺(jué)，都和段正恒是一樣的，這哪來(lái)的為什么，鳥(niǎo)兒它本來(lái)就在天上飛啊。
段譽(yù)指著那邊的洱海，“魚兒為什么能在水里游，但離了水就會(huì)死？我們?nèi)耍智『檬欠催^(guò)來(lái)？”
“為什么木頭能浮在水上，石頭卻會(huì)沉下去？”
“為什么明明是直的船槳，在水里卻看到是彎的？”
他又指著頭頂，“為什么太陽(yáng)和月亮，每天都會(huì)升降，那些星星卻不會(huì)？”
“為什么太陽(yáng)曬著會(huì)讓我們覺(jué)得暖和，月亮卻不會(huì)？”
“為什么太陽(yáng)是東升西落？”
“太陽(yáng)和月亮，為什么沒(méi)有落到地上？”
趙卓然此時(shí)真是一臉茫然，他也不知道太子為什么要問(wèn)這些顯而易見(jiàn)，真的是三歲多孩子都知道的問(wèn)題。
段譽(yù)看到了大家的不解，但他又列舉了一大串常識(shí)性的問(wèn)題，然后才道，“是，我知道大家都知道，它們就是如此，但是，它們?yōu)槭裁磿?huì)如此，這其中的原因，我們有沒(méi)有想過(guò)？”
“我再舉一個(gè)例子，在數(shù)學(xué)里，一加一，我們都知道是等于二，但為什么等于二？”
好些人若有所思，面帶茫然的看著周圍的人，是啊，為什么？
一些人，此時(shí)甚至看到周圍所有的一切，花草樹(shù)木、田地房舍、星和月亮、身邊的同伴……乃至事自己本身，都覺(jué)得有些不一樣，這些熟悉的一切，好像都有些陌生一樣。
“所有的這些我們熟悉的、習(xí)以為常的一切，這背后，究竟蘊(yùn)藏著什么道理？”段譽(yù)道。
這時(shí)，龔祺偉小聲嘀咕了句，“一切有為法……”
段譽(yù)看了他一眼，“對(duì)，還道可道，非常道呢，”
“但是，那具體是什么法，又究竟是什么道，那位高僧和道長(zhǎng)能說(shuō)個(gè)明白？”
龔祺偉又縮成了一個(gè)鵪鶉，你耳朵怎么能這么靈敏？
趙卓然此時(shí)都想離他也遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓你抖機(jī)靈。
好在段譽(yù)沒(méi)有怎么和龔祺偉過(guò)不去，繼續(xù)道，“比如，我們看到木頭會(huì)浮在水上，所以就想著用木頭做成了筏子，做成了船，做成了很大的船，”
“還有進(jìn)一步的，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹沖稱象的故事，”
九十多年前，西晉陳壽的魏書、蜀書、吳書，合成一本，成了三國(guó)志，因此這個(gè)出自魏書的故事，對(duì)至少在場(chǎng)的這些人來(lái)說(shuō)，并不陌生。
“曹沖當(dāng)然很聰明，但是，他依然只知道那么做，卻不知道這究竟是為什么，”
“其實(shí)真說(shuō)起來(lái)，那邊的那工匠，”段譽(yù)朝習(xí)字班那邊指了一下，“對(duì)他們中的一些人來(lái)說(shuō)，曹沖稱象這事，并沒(méi)有什么不得了，”
“在驗(yàn)金器成色的時(shí)候，很多金匠就用了類似的辦法，把金器和與它同重的金子放進(jìn)裝滿水的器具里，如果兩邊出水一樣多，那就沒(méi)有摻假，如果不一樣，那一定有問(wèn)題，”
“我們都知道，這么做的結(jié)果，是可信的，但是，這背后究竟是什么道理？”
“這么多年來(lái)，我們很多人在日常都會(huì)這樣去做，但就是沒(méi)有去探究這背后的道理，一直以來(lái)，我們有太多的知其然，但不知其所以然，”
“我想，如果能探究去這背后的原因，那么，我們就能利用這些，來(lái)做更多的事，”
一些人有點(diǎn)明白，原來(lái)是這樣的方向，但是，不說(shuō)做這些事很難，就是做出了點(diǎn)成績(jī)，又能有什么用，青史留名？
扯吧！
“無(wú)論是木頭還是船能浮在水面上，無(wú)論是曹沖稱象還是金匠驗(yàn)金器成色，我認(rèn)為，這背后，一定是有一個(gè)可以普遍適用的道理，我把這樣的道理，叫作原理，”
“原因的原，理由的理，”他補(bǔ)充說(shuō)明。
段正恒又想嗤之以鼻孔，你說(shuō)叫甚“原理”就叫原理，你是孔圣人啊！
段譽(yù)當(dāng)然沒(méi)有在意他這個(gè)小弟弟的反應(yīng)，“我已經(jīng)想清楚了一個(gè)，就是船能浮在水面上，還有曹沖稱象這些事背后的原理，我把它叫做浮力原理，”
阿基米德兄，騷瑞啊，雖然你老早就提出了這個(gè)原理，但我的論述，一定會(huì)比你的更全面。
“這個(gè)原理，牽涉到很多方面，我馬上會(huì)出一本書，大家到時(shí)可以看，”
紈绔們頓時(shí)不停的交換顏色，太子這又是來(lái)真的？
這些事，真的可以做？
但是，有什么意義呢？
“你們先可以知道個(gè)大概，那就是，一個(gè)物體的浮力，等于它下沉?xí)r排開(kāi)的液體的重量，”不說(shuō)重力，是讓了為他們好懂，實(shí)際上，在我們的語(yǔ)境中，80年代以前，重量就是重力。
“你們能明白嗎？”
雖然他說(shuō)得有些拗口，但是不少人都點(diǎn)頭表示明白。
但是，明白了又有什么用？
“大家是在想，就是知道了這個(gè)原理，又有什么用，對(duì)吧，”段譽(yù)主動(dòng)說(shuō)了出來(lái)，“我先問(wèn)你們，你們覺(jué)得，鐵做的船，能不能浮在水面上？”
馬上時(shí)一片不假思索的回答，“不能！”
這還用想嗎？
“但我的結(jié)論是，根據(jù)浮力原理，能！”段譽(yù)道，“這個(gè)沒(méi)什么好爭(zhēng)論的，現(xiàn)在也不用爭(zhēng)論，明天我們做一艘船來(lái)驗(yàn)證就好，”
趙卓然剛才沒(méi)有回答，他倒覺(jué)得，這個(gè)應(yīng)該是可能的。
道理很簡(jiǎn)單，雖然現(xiàn)在的船都是木頭做的，但是那些船，都能運(yùn)很多鐵而不沉，所以，怎么就不可能？
段譽(yù)不容置疑的話，讓他更加覺(jué)得，自己想的是對(duì)的，也讓其它很多人覺(jué)得沒(méi)底，重新在思考。
“所以你們說(shuō)，做這樣的事，向這些方向努力，有沒(méi)有用？”段譽(yù)問(wèn)他們。
“我再說(shuō)一個(gè)大家可能不相信的推論，鳥(niǎo)兒能在天上飛，飛很遠(yuǎn)，飛很長(zhǎng)時(shí)間都不用落地，對(duì)吧，只要我們弄清了這其中的原理，并利用這些原理，包括浮力原理，有一天，我們?nèi)司鸵材茉谔焐巷w，飛很遠(yuǎn)，甚至我們坐的，是用鐵做的東西，”
坐在鐵做的東西上飛很遠(yuǎn)？這就更是挑戰(zhàn)大家觀念的事。
段譽(yù)擺手，“別太快否定，想想孔明燈，”
好多人又是一肅，對(duì)耶！
哎，不對(duì)，孔明燈那么小……哎對(duì)，可以做大……不對(duì)，那得要多少蠟燭？蠟燭太多，就是沒(méi)燒起來(lái)，也不能飛太遠(yuǎn)……應(yīng)可以想法子代替蠟燭……
到后來(lái)，他們也不知道究竟是對(duì)還是不對(duì)。
但是，他們無(wú)疑又都讓段譽(yù)激起了興趣來(lái)。
“我這只是舉一個(gè)例子而已，只要我們用心想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們有太多的知其然而不知其所以然，如果我們能用心去鉆研這些問(wèn)題，并把隱藏在其后的原理找出來(lái)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，能利用這些原理，做很多事，做很多大事，做很多能讓我們青史留名的大事，”
“比如，有的原理，就可以直接用我們的名字來(lái)命名，后人沒(méi)用一次，就會(huì)提一次，”
這讓很多人很興奮。
“所以，朋友們，還覺(jué)得沒(méi)事可做？”
雖然好像也挺難的，但前面的路，好像也確實(shí)多了不少哦。
段正恒有些費(fèi)解的看著大哥，說(shuō)就說(shuō)嘛，你說(shuō)這個(gè)的時(shí)候看著我干哈？
我有的是大事可做。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。