無(wú)人出局，一壘有人。
倉(cāng)持的上壘，對(duì)兩支球隊(duì)的選手來(lái)說(shuō)，都造成了非常重大的震撼。
清泉寺的選手，無(wú)論如何也沒(méi)有想到，倉(cāng)持的速度竟然會(huì)那么快？
這是開(kāi)了疾跑嗎？
而青道高中棒球隊(duì)的選手，則是若有所思。或許之前他們被對(duì)方強(qiáng)悍的戰(zhàn)績(jī)給吸引了，以至于他們疏忽了一件非常重要的事。
片岡看著周?chē)x手們?nèi)粲兴嫉哪�，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
已經(jīng)注意到了嗎？
這一屆的選手，尤其是二年級(jí)的那些選手，被稱(chēng)為歉收年。
意思是他們的資質(zhì)不行。
事實(shí)上除了受傷的克里斯之外，其他選手的實(shí)力，還真不怎么樣。
最起碼剛剛加入球隊(duì)的時(shí)候，他們的實(shí)力都不怎么樣。誰(shuí)能想到，短短一年的時(shí)間，他們就通過(guò)自己的努力，追了上來(lái)。
現(xiàn)如今的他們，已經(jīng)是非常出色的選手了。而且他們不是只會(huì)打球而已，他們還學(xué)會(huì)了思考。
那怕自己故意不做任何戰(zhàn)術(shù)安排，他們也能通過(guò)蛛絲馬跡，看出一些端倪。
這很好！
或許在高中階段看不出差距，但等他們升上大學(xué)或者是進(jìn)入職業(yè)，他們就會(huì)明白。在球場(chǎng)上知道自己在什么時(shí)候應(yīng)該干什么的選手，有多么寶貴。
這關(guān)系到他們能不能更進(jìn)一步？
現(xiàn)在看起來(lái)，選手們是極有資質(zhì)的。他們大概已經(jīng)有人隱約猜到了，該如何戰(zhàn)勝這個(gè)奇葩的對(duì)手。
接下來(lái)就看，選手們具體的表現(xiàn)了。
雖說(shuō)現(xiàn)在一軍的人員已經(jīng)確定了，但是真正的主力陣容，片岡還沒(méi)有決定。
除了張寒，御幸，結(jié)城這三個(gè)人以外，其他人的位置，都還需要繼續(xù)觀察。
“第二棒，二壘手，小湊亮介�！�
隊(duì)長(zhǎng)田中退役，小湊亮介順利頂了上去，成為青道高中棒球隊(duì)的正選二壘手。
片岡監(jiān)督把他安排在這樣的位置，也是對(duì)他的表現(xiàn)充滿期待。事實(shí)上，之前小湊亮介就曾經(jīng)在甲子園里替補(bǔ)上過(guò)場(chǎng)。
他那次上場(chǎng)的表現(xiàn)，也是非常不錯(cuò)的。
以至于，清泉寺的王牌西河，對(duì)他的印象都非常深刻。
又是一個(gè)麻煩角色！
之前在甲子園的賽場(chǎng)上，曾經(jīng)逼迫投手投四壞。
看看，這是人干的事嗎？
但眼前這個(gè)家伙就那么做了，而且做得非常漂亮。
跟這樣一個(gè)對(duì)手對(duì)決，本身就是非常麻煩的事情。而現(xiàn)在西河面臨的問(wèn)題，還不僅如此。
在一壘的位置上，倉(cāng)持可并不老實(shí)。他離開(kāi)壘包三米以上，擺出隨時(shí)準(zhǔn)備盜壘的模樣。
西河一下子就想到了倉(cāng)持那恐怖的速度，整個(gè)人的心情都不好了。
西河苦笑：對(duì)方其實(shí)不用這么明目張膽，反正他們也攔不住。
清泉寺的強(qiáng)大，主要是源于西河。但西河本身也不是吃身體素質(zhì)飯的選手，他的隊(duì)友們也差不多。
作為捕手的植木，在球隊(duì)里已經(jīng)算是非常罕見(jiàn)的強(qiáng)壯選手了。可即便是植木，他也沒(méi)有辦法精準(zhǔn)的從本壘傳球到二壘。
沒(méi)錯(cuò)，不是來(lái)不及，而是傳不到。
他想要把球傳到二壘，棒球必須要經(jīng)過(guò)一次反彈�？墒沁@樣一來(lái)，時(shí)間就增加了，以倉(cāng)持剛剛所展現(xiàn)的速度，他們哪里可能攔得住？
弱隊(duì)的悲哀！
對(duì)付其他球隊(duì)的時(shí)候，這樣的差距甚至都不會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)�？蓪�(duì)手換成了青道這樣的豪門(mén)，情況就完全不一樣了。
他們之間的差距，會(huì)表現(xiàn)得異常明顯。
“不能慌，不能慌！”
西河在心里一遍又一遍的告誡自己。
在跟青道高中棒球隊(duì)比賽之前，不就已經(jīng)預(yù)料到會(huì)出現(xiàn)這種情況了嗎？
現(xiàn)如今危機(jī)真的出現(xiàn)，驚慌失措解決不了問(wèn)題。
西河能夠帶領(lǐng)球隊(duì)走到這一步，靠的就是冷靜。他始終堅(jiān)信任何問(wèn)題都有解決的辦法，只看你有沒(méi)有想到？
想出幾種辦法的西河，決定不理會(huì)倉(cāng)持，反正他們理會(huì)也沒(méi)用。
既然倉(cāng)儲(chǔ)已經(jīng)上壘了，那就讓他繼續(xù)前進(jìn)好了。他首先要解決的是，站在打擊區(qū)上的小湊亮介。
西河剛剛擺出投球姿態(tài)的時(shí)候，倉(cāng)持就馬不停蹄的開(kāi)跑了。
他根本就不給西河和西河的隊(duì)友，任何反應(yīng)的機(jī)會(huì)，一馬當(dāng)先的跑上了二壘。
捕手位置上的植木，傻乎乎的舉著手中的棒球，根本就來(lái)不及傳出去。
“這速度，開(kāi)掛了嗎？”
“就算開(kāi)掛，也不應(yīng)該這么快�！�
“對(duì)方還是一年級(jí)呢�！�
“叫什么名字？”
“倉(cāng)持，倉(cāng)持洋一�！�
因?yàn)樗俣瓤�，特征明顯，倉(cāng)持很快就打開(kāi)了知名度。
所有人在看向他的時(shí)候，眼中都是說(shuō)著興奮的光芒。雖然說(shuō)投手和打者，有精彩表現(xiàn)的時(shí)候，他們也會(huì)激動(dòng)。
但相對(duì)于這種純速度的對(duì)決，那種精彩太常見(jiàn)了。反而是這一種，因?yàn)橐?jiàn)的少，顯得非常有新鮮感。
“厲害啊，騷年！”
不僅僅是二壘，等西河繼續(xù)投第二球的時(shí)候，不安分的倉(cāng)持又行動(dòng)了。
這個(gè)膽大包天的家伙，竟然直接瞄準(zhǔn)了本壘前進(jìn)。
捕手位置上植木，眼睛都紅了。
“這是當(dāng)我不存在嗎？”
他準(zhǔn)備接球以后，直接傳三壘。
傳二壘，以他的技術(shù)，偏差可能比較大。但是三壘，他是有絕對(duì)把握的。
然而就在他準(zhǔn)備接球的瞬間，在他的前方突然出現(xiàn)了一根球棒。
“意圖這么明顯，哪怕是壞球，我也打的到奧！”
笑瞇瞇的學(xué)長(zhǎng)，橫插一手。
“乒！”
白色的小球被碰到以后，畫(huà)了一條弧線，跌落在游擊手身后。
“漂亮！”
雖然是長(zhǎng)打的球，但因?yàn)槲恢玫年P(guān)系，小湊亮介停在了一壘，并沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)。
反而是倉(cāng)持，直接越過(guò)了三壘，撲向本壘。
清泉寺高中的外野手，并不具備鐳射肩的能力。
讓他隔著五六十米把球傳回來(lái)，實(shí)在有點(diǎn)太難為他了。
“安全！”
就這樣青道高中棒球隊(duì)，順利拿下了他們這場(chǎng)比賽的第一分。
一二棒的打帶跑配合，哪怕是在第一次正式比賽上亮相，也足以讓人印象深刻。
總比分10！
無(wú)人出局，一壘有人。
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