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爆裂天神 第23章 無權(quán)

作者/當(dāng)年離歌 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    ……

    “您呼叫的用戶不在服務(wù)區(qū)。”

    高三(3)班的教室內(nèi),梁博關(guān)掉手環(huán),眼神里充滿了擔(dān)憂。

    發(fā)出的訊息入泥牛入海毫無回音,就是呼出的通話請求此刻也被系統(tǒng)無情打斷。

    雖然昨天陸澤的表現(xiàn)很驚艷,走得時候也是那個風(fēng)輕云淡的模樣,但是他造成的惡劣后果已經(jīng)發(fā)生,而且在繼續(xù)發(fā)酵。

    下節(jié)課就是戰(zhàn)斗通史課,到時候大黑猿如果看不到陸澤在座位上,恐怕就更有理由了。

    【阿澤,你到底去哪兒了?】

    【兄弟,忍一時風(fēng)平浪靜啊,這馬上高考的節(jié)骨眼上,可千萬別出什么差錯。】

    【我愿用袁輝30年壽命換你高考順利。】

    梁博合掌閉目祈禱,口中念念有詞。

    上課鈴按時響起,袁輝陰沉著走入教室,當(dāng)他瞥了一眼臺下后,冷笑了一聲。

    “上課!”

    咣的一聲,平板電腦被他重重扔在桌子上。

    “今天上課前,我先強調(diào)一下課堂紀(jì)律,班長,發(fā)起點名。”

    第一排位置的班長小心翼翼嗯了一聲,然后通過課桌上彈出的投影按下人數(shù)統(tǒng)計選項。

    所有同學(xué)的面前,同時彈出確認(rèn)選項。

    1、2、3……57。

    【統(tǒng)計完畢。】

    短短5秒后,所有數(shù)據(jù)羅列在班長面前,他悄悄抬起眼皮看了一眼袁輝。

    “張利,把出勤情況大聲念出來。”

    聽到這句話,臺下所有人同時腹誹,心想你這不是存心故意的么,誰沒來一眼看去就知道,非要弄成這樣。

    哪怕張利同樣心中腹誹,但依舊老老實實站起來,大聲宣布本堂課的出勤結(jié)果。

    “高三3班應(yīng)到58人,實際出勤57人,缺勤人……”

    “說!”袁輝眼神不善道。

    “缺勤人,陸澤。”張利慌忙開口。

    “很好,你們是不是覺得馬上畢業(yè),就敢在我袁輝頭上蹦跶了。”袁輝怒極反笑。

    “接下來我就告訴你們,只要你們一天還沒離開這所學(xué)校,就一天給我袁輝老老實實盤在這里!!”

    袁輝手指隨意在平板上點著,他背后的光幕陡然亮起化作了一個嚴(yán)肅古板的程序界面。

    “那是?……”

    “好像是某個教育管理系統(tǒng)吧,我看到了咱們班級的名字……這是我們班?”

    臺下響起了竊竊私語。

    “告訴你們也無妨,這是本校的學(xué)籍管理系統(tǒng),作為高三(3)班的班主任,同時作為本年級的教學(xué)副組長,我想我是有這個權(quán)限的。”袁輝看著臺下,皮笑肉不笑的說道。

    他的手指按住一行字眼,輕輕壓下,那幾個字頓時放大為頭像。

    一張帶著陽光笑臉頭像顯示在所有人面前。

    “陸澤!”

    “果然是陸澤……這大黑猿今天到底想做什么?”

    “王八蛋,老子就知道。”梁博心中不祥的預(yù)感成真,他盯著袁輝的那張黑臉,真想掏出一把麻醉槍對著他的臉就打過去。

    袁輝的眼珠動了動,直接鎖定在梁博面上,諷刺的一小,手指猛地一拖。

    偌大的光幕上,頓時先出一行提示——【是否動用權(quán)限將改名學(xué)生移出本班級?】

    【確認(rèn)。】

    【請選擇被移向班級,或者選擇其他。】

    【其他。】

    畫面飛快的切換,當(dāng)袁輝選擇其他之后,畫面中只剩下兩個選項。

    【降級】和【除名】。

    教室里的眾人瞪大了眼睛,都不可置信的看著臉上帶著快意的袁輝。

    袁輝竟然當(dāng)著全班人的面這樣操作?

    不過是昨天發(fā)生了一點口角,竟然今天就要做如此殘酷的處理!?

    降級……除名……!?

    隨著袁輝的指尖緩緩落在除名選項上時,所有學(xué)生倒吸一口涼氣。

    這是要絕戶啊。

    太狠毒了。

    學(xué)生們心中同時冒出荒誕的感覺,然后就是一種從內(nèi)心深處泛起的恐懼。

    但也有機敏的人發(fā)現(xiàn)了不對勁,因為他們之前了解過校規(guī),知道尚南高中對于降級和除名都是有具體規(guī)定的,而陸澤似乎并不符合這兩個規(guī)定范疇。

    首先,必須是成績在一學(xué)期內(nèi)累計六次考試出現(xiàn)三門以上不及格的情況,學(xué)校有權(quán)對其安排降級,陸澤的實戰(zhàn)成績縱然一般也在中等之列,理論成績更是班級前5的存在,所以按規(guī)定來,陸澤是不可以被降級的。

    其次,學(xué)校對于除名的規(guī)定,更是嚴(yán)格,單純成績差是絕對不會出現(xiàn)在除名之列的,除非是嚴(yán)重擾亂學(xué)校公共秩序,嚴(yán)重危害他人人身安全,嚴(yán)重破壞課堂秩序等一系列真正對校園造成危害的。

    對陸澤而言,縱然他昨日的所作所為已經(jīng)觸及袁輝的底線,但是要套入除名的規(guī)定也是不合適。

    幾名思路敏捷的同學(xué)正在苦苦思索,最前排的班長張利猛地抬頭,他的心臟砰砰劇烈跳動。

    他猜到了一種可能……

    袁輝不會吧……

    砰的一聲重響,教室內(nèi)安靜的氣氛被瞬間打破,只見后排一道身影雙目通紅立起,眾人回看過去赫然是陸澤的好基友梁博。

    “袁輝!你有什么資格開除陸澤!”

    “十年寒窗,你作為老師的度量呢。”

    “難道頂撞你就要被你開除,你枉為師表。”

    “如果今天你不停下,我就要去和校長說你濫用職權(quán),違規(guī)操作!”

    聲聲激昂,落地成釘,梁博的氣勢這一刻攀到頂點,聲音震徹整個教室,吸引了全部同學(xué)的注意。

    袁輝即將按下的手指停住,而后抬起眼皮,充滿嘲弄的看著梁博。

    “我的度量,從不知天高地厚的人出現(xiàn)那一刻起,就沒了。”

    “哪條法律規(guī)定當(dāng)老師的,必須要有度量?”

    “又有哪條校規(guī)規(guī)定,我不能這樣操作呢?”

    “哈哈,你說我違規(guī),那你說說看……我哪里違規(guī)了!”

    袁輝的眼中充滿快意,哈哈大笑聲中,手指猛地按下。

    ——【除名】!

    所有人的心臟一滯,頓時……恍然大悟。

    緊接著用更恐懼的眼神看著袁輝。

    【該名學(xué)生無過往嚴(yán)重違規(guī)記錄,不適用除名,請問是否繼續(xù),如果繼續(xù)將進入校委會判定環(huán)節(jié)。】

    【該同學(xué)的學(xué)籍將進入凍結(jié)判定期。】

    【凍結(jié)期內(nèi)的學(xué)生,將無權(quán)參與包括所有考試在內(nèi)的一切正式校園活動,待判定通過或駁回后,予以解凍或者正式除名。】

    【請問,高三年紀(jì)副組長袁輝先生,是否動用您的特殊權(quán)限發(fā)起本次請求。(剩余請求次數(shù):1)】

    一切都清楚了,一切都明白了,看到此時的場景,作為班長的張利終于補全了腦海中的最后一塊拼圖。

    袁輝的目的,從一開始,就不是把陸澤降級和除名,而是利用自己作為年紀(jì)副組長的B級權(quán)限,提起對陸澤的除名判定。

    B級權(quán)限,是有對一名學(xué)生提出判定的權(quán)力的,而校委會也必須重視每一名B級以上教師的申請,所以一旦進入校委會的判定環(huán)節(jié),那么陸澤的個人信息必定會進入凍結(jié)期。

    至于凍結(jié)期……

    在校園管理規(guī)定中,有著清晰的規(guī)定。

    ——最短10天,最長30天!

    這條規(guī)定在現(xiàn)在看來,就是最終的致命一擊。

    哪怕是最短的10天,都足以讓陸澤錯過了3天后的高考報名。

    倘若是最長的30天,那么陸澤學(xué)籍解凍的那一刻,就是高考結(jié)束的那一刻。

    無論怎么看,這都是一個……

    死局!!

    “王八蛋。”

    梁博掀翻桌子,嘶吼著就要沖上前,卻被幾名同學(xué)給死死按住。

    “你別犯傻,你要上了,陸澤怎么樣不知道,你特么就玩完了。兄弟們?nèi)晖瑢W(xué)一場,今天必須攔住你。”

    壓住梁博的幾人低聲吼道。

    “放開、放開我!”梁博脖子上青筋畢露,竟是雙手猛地按住地面,將背上基因感都超過70的三名同學(xué)生生頂起,掙扎著要沖出去。

    但是,在梁博絕望的目光中,袁輝大笑著將手指按下。

    ——【是。】

    【您已選擇提請校委會判斷,“陸澤”的信息進入流轉(zhuǎn)程序……提交中……】

    【提交失敗,B級權(quán)限者袁輝,您無權(quán)操作該名學(xué)生的個人信息。】

    鮮紅色的信息和嚴(yán)厲的警告聲同時浮現(xiàn)。

    梁博愣住,三名相撲手愣住,班長張利以及剩余五十名同學(xué)都愣住。

    袁輝的笑容凝固住在臉上。

    偌大的教室內(nèi)……

    鴉雀無聲。

    “……怎么、可能!!”

    幾秒過后,袁輝壓抑不住的怒吼響徹整個教室。

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