丹頂鶴這首歌，前世的時(shí)候，很多人都聽(tīng)過(guò)，當(dāng)然了，大多數(shù)人可能只記得那副歌部分。
“還有一群丹頂鶴”
可是對(duì)于這首歌的背后的真實(shí)的故事，卻似乎已經(jīng)被人遺忘。
因?yàn)檫@首歌在前世，誕生的很早，這首歌剛發(fā)的時(shí)候，的確是紅極一時(shí)，可是隨后卻漸漸消逝，連帶著背后的故事。
這首歌，其實(shí)就是一首敘事歌，和天亮了有著異曲同工之妙。
只不過(guò)，天亮了是寫(xiě)父母對(duì)孩子的愛(ài)超越死亡，而丹頂鶴是寫(xiě)女孩兒對(duì)丹頂鶴的愛(ài)，超越了她的生命。
不過(guò)，相比起天亮了，這首丹頂鶴在歌詞方面，可以說(shuō)，和時(shí)下的主流音樂(lè)的歌詞相比，更加的樸實(shí)無(wú)華。
“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴
在她大學(xué)畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”
丹頂鶴的開(kāi)篇，梁西瓊用低沉的聲音講述，有一個(gè)女孩，從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，后來(lái)，為了救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)沼澤地，再也沒(méi)有上來(lái)。
這也是丹頂鶴的背后的故事的概述。
天亮了這首歌，讓很多人對(duì)梁西瓊有了新的認(rèn)識(shí)，這類(lèi)的歌曲，放眼華國(guó)，梁西瓊稱(chēng)第二，沒(méi)有人能稱(chēng)第一，因?yàn)椋臅r(shí)候，那種源自靈魂，源自?xún)?nèi)心深處的情感爆發(fā)力，渲染力，是獨(dú)一無(wú)二的。
而顯然，這一次，丹頂鶴這首歌，又是一首敘事的歌曲，是一曲悲歌。
前世的丹頂鶴演唱者的嗓音聲線(xiàn)是那種細(xì)膩而又柔和的，但是梁西瓊一向擅長(zhǎng)的卻是大開(kāi)大合之中，剛中帶柔。
“走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō)
有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)
走過(guò)這片蘆葦坡你可曾聽(tīng)說(shuō)
有一位女孩她留下一首歌”
梁西瓊深情地，忘我地演唱，將大家代入到那個(gè)情景，那個(gè)畫(huà)面當(dāng)中。
小河，蘆葦坡，女孩兒，她曾經(jīng)一邊走，一邊唱著歡快的歌聲。
“為何片片白云悄悄落淚
為何陣陣風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)
還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)”
為什么白云悄悄落淚，因?yàn)檫@里埋葬著那個(gè)愛(ài)唱歌的女孩兒。
還有一群丹頂鶴，在這里輕輕地飛過(guò)，在女孩兒走過(guò)的地方的上空盤(pán)旋。
因?yàn)椋菫榱说ろ旡Q而獻(xiàn)出了自己的年輕的生命。
丹頂鶴的歌詞，并不多，從頭到尾只有幾句，一直重復(fù)著，第一遍的時(shí)候，歌迷們或許還沒(méi)有什么感覺(jué)。
可是第二遍，第三遍之后，他們仿佛看到了，在女孩兒犧牲的地方，有一群丹頂鶴，在那里不斷地盤(pán)旋，不愿意離去。
人們仿佛能看到，女孩兒在說(shuō)：春天最容易丟鶴。
鶴舍要打掃得干干凈凈。
我愛(ài)鶴，愛(ài)大自然，一走進(jìn)荒野，一切不愉快的事兒都忘記了。我愿在茫茫荒原上尋找，尋找理想，尋找友誼，尋找生活的答案。
蘆葦前半月就發(fā)芽了，現(xiàn)在白茅也發(fā)芽了。
小鶴們可以飛得很遠(yuǎn)了
姑娘用雙手親呢地?fù)崦磉叺牡ろ旡Q，是那樣的戀戀不舍
她不懼怕，不后悔，只是不舍得
這首歌的旋律，歌詞，都很簡(jiǎn)單明了，可是蘊(yùn)含的東西，卻是令人噓唏。
當(dāng)然了，相比起之前那首后來(lái)引發(fā)的情感上的共鳴，這首，丹頂鶴顯然不一樣。
畢竟，后來(lái)打開(kāi)了大家的埋藏在深處的回憶，而丹頂鶴盡管同樣的感人，可是卻畢竟是別人的故事。
梁西瓊唱完退場(chǎng)。
單純地從音樂(lè)歌曲的角度來(lái)說(shuō)，丹頂鶴或許算不上平庸，但是絕對(duì)稱(chēng)不上什么經(jīng)典。
可是當(dāng)那一句句樸素的歌詞，帶上了一個(gè)故事，那么這首歌也就有了靈魂。
梁西瓊退場(chǎng)之后，舞臺(tái)的燈光暗了下來(lái)。
黑暗中，一個(gè)悲傷的聲音響起。
“她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真的對(duì)我說(shuō)：“老師，送我一支歌好嘛？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光正溫柔的照射她甜甜的笑臉。誰(shuí)知道，這一次談話(huà)竟成了永別。那個(gè)下午，哪個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，哪個(gè)她背著背包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情的淹沒(méi)了，那一天，她剛滿(mǎn)十三歲”
王逸凡不知道這個(gè)世界有沒(méi)有相同的故事。
前世的時(shí)候，這首歌，王逸凡是在一次偶然的情況下，在一個(gè)電臺(tái)里面聽(tīng)到的，關(guān)于這首歌，關(guān)于這個(gè)小姑娘的故事。
這首張恒的歌，或許很多人都不熟悉，似乎這首歌，也并沒(méi)有大紅大紫過(guò)，但是王逸凡卻是對(duì)這首歌記憶深刻。
他記得那個(gè)時(shí)候，他聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)地，就感覺(jué)心里堵得慌，有種想哭的沖動(dòng)。
明明那是別人的故事，可是為什么，聽(tīng)起來(lái)的時(shí)候，卻心疼的要命。
天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，這首歌，王逸凡沒(méi)有去尋找其他的歌手，而是自己上臺(tái)演唱。
因?yàn)檫@首歌，讓他喜歡上了聽(tīng)電臺(tái)點(diǎn)歌，因?yàn)檫@和單純的聽(tīng)唱片有著非常大的不同。
電臺(tái)點(diǎn)歌，經(jīng)常會(huì)有播音員講述歌曲背后的故事。
天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)了就是其中之一。
大概是因?yàn)椋跻莘灿懈卸l(fā)，亦或者是他充滿(mǎn)感情的旁白，以及那充滿(mǎn)悲傷的背景音樂(lè)，頓時(shí)間，整個(gè)工人體育館內(nèi)，不由自主的很多人就安靜了下來(lái)。
聚光燈打在舞臺(tái)中間，王逸凡的身影出現(xiàn)在那里。
這是王逸凡第二次登臺(tái)。
正常情況下，臺(tái)下應(yīng)該會(huì)響起很大的歡呼聲，但是此時(shí)此刻，在這樣的悲傷的氣氛的渲染下，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
沒(méi)有人發(fā)出聲音。
“九月的天空，依稀晴朗
陽(yáng)光下許多故事，緩緩醞釀
車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)來(lái)車(chē)往
十三歲的小姑娘背著書(shū)包去課堂
那個(gè)下午有風(fēng)在輕輕流淌”
隨著歌聲，大家仿佛能看到，在那個(gè)九月的下午，陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，背著書(shū)包，一蹦一跳地，歡快地走在去課堂的路上。
“孩子你難道聽(tīng)見(jiàn)一種聲響
車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)來(lái)車(chē)往
最后你是否看見(jiàn)天使在飛翔”
不知道為何，歌迷們突然有種被揪住了心一般，仿佛看到了那個(gè)前一刻還天真活潑的唱著歌謠的小姑娘，被淹沒(méi)在車(chē)流之中。
王逸凡的聲音突然變的高亢起來(lái)，似乎想要宣泄出心中的那股悲傷，那股憤懣。
“月兒高高，黑夜很長(zhǎng)
空氣中吹拂著命運(yùn)的方向
親愛(ài)的孩子，什么是吉祥
車(chē)來(lái)車(chē)往里有沒(méi)有神的光芒”
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