時光穿梭，并不新鮮，可以說在科幻電影當(dāng)中，不說比比皆是，但是至少也是被用爛的一種科幻元素了。
可是，大多數(shù)電影，時光穿梭，更多的都是真人穿梭。
比如回到過去，改變未來等等。
但是傷心者這里，卻并沒有這么做！
何宏偉是在進(jìn)行時光穿梭，在回到過去，可是他好像并不能改變什么，并不能做什么。
這才是真正的時光旅行，你可以在時光當(dāng)中，去回顧曾經(jīng)發(fā)生過的事情，但是卻無法改變過去！
劇情繼續(xù)！
大銀幕上，李俊生飾演的何宏偉根據(jù)自己活得資料的指引，很快地來到了何夕的家所在的樓。
剛到樓下。他看到何夕的媽媽夏群芳提著菜籃子從樓上下來。
何宏偉跟了上去，他相信跟著何夕的媽媽夏群芳就可以找到何夕！
這個一百多年前的天才！
別人不知道，以為傷心者講述的是關(guān)于何夕的故事，但是實(shí)際上，王逸凡卻覺得，其實(shí)整個傷心者的故事里面。
真正精彩的，或者真正讓人為之觸動的，絕對不僅僅是何夕的故事！
前世的時候，王逸凡看傷心者這本書的時候，更多的是為何夕的母親夏群芳對何夕的愛而震撼！
或許一百個人心中有一百種答案，但是王逸凡看來，傷心者里面的傷心者，不僅僅指的是何夕，還有夏群芳！
或者說，夏群芳才是那被忽略的真正的傷心者！
夏群芳在菜市場買好菜，提著菜籃子上了公交車，來到圖書館。她站在窗外，看著在圖書館里聚精會神的何夕，臉上蕩漾笑意。她有幾次都想拍打窗戶打個招呼，但她伸出手卻最終猶豫了。
陳航設(shè)計的劇情的框架，以及講故事的方式，可以說讓很多人都倍感新奇的。
因?yàn)椋玫目此坪孟袷菚r光穿梭，時間旅行的科幻元素，但是實(shí)際上，這卻是講故事的一種方式。
因?yàn)槔羁∩椦莸暮魏陚ィ谶@里，更多的是一個旁觀者。
故事其實(shí)都是以他的視角來展開。
但是實(shí)際上，何宏偉卻什么也改變不了，他只能看著，就像觀眾一樣。
這是一種很討巧的敘事方式，但是現(xiàn)在看來，效果卻是相當(dāng)?shù)牟诲e的。
讓觀眾代入到何宏偉的視角當(dāng)中，以一個旁觀者的角度去觀察，去看何夕的一生！
而反而并不是讓觀眾代入到何夕的世界，這是一種非常神奇的感覺！
比如大銀幕上，何宏偉走進(jìn)圖書館，在一旁靜靜的觀察著何夕。
很多人都會發(fā)現(xiàn)，這種感覺，越發(fā)的明顯了，這個時候，影廳內(nèi)的每個觀眾，都像是何宏偉一般，在看著何夕。
何夕也不像是電影里面的虛構(gòu)的人物，反而更像是存在于過去的某個真實(shí)存在的人！
這種感覺，非常有意思！
影片的劇情繼續(xù)展開！
很快。何夕的女朋友江雪出現(xiàn)了，她邀請何夕去她家吃飯，順便見見家長。
跟所有的家長一樣，江雪的父親問何夕什么時候畢業(yè)，未來有什么打算。
這讓何夕有些受打擊，明年就要畢業(yè)了，他還沒有找到工作。
下午，何夕跟江雪，還有朋友兼情敵老康一起溜冰。
可是何夕是研究生，家里又窮。平常出去玩都是老康掏錢，但今天何夕覺得特別屈辱，因?yàn)楦跺X的事他對江雪發(fā)了脾氣。
看到這一幕，影廳內(nèi)特別的安靜。
不少人看到這一幕，這普普通通的一幕，卻都是心思各異！
因?yàn)檫@樣的一幕，看似普通，但是卻讓人感覺無比的真實(shí)！
電影和電視劇最大的不同的地方，就在這里。
這一段劇情，看起來很一般，如果是電視劇的話，或許，這就是一段普普通通的劇情，但是放在電影里面，每個鏡頭都是有用的。
電影只有短短的一百多分鐘，每個鏡頭都是很重要的。
而且影片需要邏輯自洽，每個人做事情，都是需要有理由，有原因的。
比如，這一段劇情，就是給了何夕理由，給了一個邏輯自洽的源頭。
其實(shí)這段劇情，并沒有什么太特別，太驚艷的地方，甚至給人一種，很老套的感覺。
但是卻往往很有用！
何夕覺得必須要證明自己，而他唯一能證明自己的只有數(shù)學(xué)！
晚上。何夕來到老師劉青的家。
何夕坐在書桌前，書桌上放著一疊厚厚的手稿，封面上是幾個大字：微連續(xù)原本！
“我已經(jīng)盡力了。”劉青頗有些憐惜地看著自己的學(xué)生。
“我為了證明它花費(fèi)了十年時間。”
何夕注視著手稿道：“所有最細(xì)小的地方我都考慮到了，整個理論現(xiàn)在都是自洽的，沒有任何矛盾的地方。它是正確的。每一個定理我都反復(fù)推敲過多次。現(xiàn)在只差最后的一個定理還有些意義不明確，我正試圖用別的已經(jīng)證明過的定理來代替它。”
“我知道。你提出的微連續(xù)理論及大概的證明我都看過了，以我的水平還沒有發(fā)現(xiàn)有矛盾的地方，證明的過程也相當(dāng)出色。但問題是，”劉青小心地開口，“我不知道它能用來干什么！”
何夕的像是被什么重物擊中了一般，其實(shí)影廳里的觀眾此時的感覺，也和何夕有些相似！
我不知道他能用來干什么？
這一句話，可以說道盡了何夕的悲苦的一生的因由！
你知道這東西是對的，可是你知道，它能用來干什么？
而接下來何夕和導(dǎo)師劉青的對話，也證明了這一點(diǎn)。
何夕過了半晌他才回過神來強(qiáng)調(diào)道：“它是正確的，我保證！”
他顯得有些激動！
劉青點(diǎn)頭道：“我知道，但我們的研究終究要獲得應(yīng)用才有意義，否則只能誤入為數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)的歧途。”
“可它看起來是那樣的和諧。”何夕爭辯道，“充滿了既簡單又優(yōu)美的感覺。愛因斯坦說過，形式上的完美往往意味著理論上的正確。”
“何夕，別執(zhí)迷不悟了。微連續(xù)原本沒有應(yīng)用價值，只是純粹的數(shù)學(xué)游戲。”劉青勸道，“把它放一放吧！”
“歐幾何誕生的時候人們也不知道有什么用，但一百七十年后，這種毫無用處的理論以及由之發(fā)展而來的張量分析理論成為愛因斯坦廣義相對論的核心基礎(chǔ)。現(xiàn)在我就要完成了，只差最后一點(diǎn)點(diǎn)。”何夕的眼神變得飄渺起來，“也許再有一個月”
不知道為什么看著何夕激動的樣子，看著他一力想要說服導(dǎo)師劉青的樣子，影院內(nèi)的觀眾每個人都有種心疼的感覺！
劉青輕輕嘆了口氣：“就算你說的是正確的，一百多年后它有用。可你得想想現(xiàn)實(shí)，你有女朋友，你有母親，你要生活。如果你的理論現(xiàn)在沒有價值，那就是無用的，你就找不到工作，那你靠什么生活？”
何夕全身一震，臉色變得一片蒼白：“你說得對，我們都要生活！”
但他的神情突然變得堅定了：“但我知道它一定有用，哪怕等上幾百年！我知道！”
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