竹林瀟瀟，潺潺流水，嶙峋巖石之間，幽深的一灘泉水，清澈見底，環境清幽的岸上，建了一座木石結構的老房子，雕欄畫棟巧奪精工，感覺好像一座隱藏臨建的廟宇，走近一看卻感覺很舒服，毫無一絲香火氣，簡約的建筑風格，看似更像一座讀書修養的書屋。

    與之相對應的旁邊一塊空地，竹子和巖石搭建三間教室，屋頂是茅草，窗子有竹簾。

    如此一座別具風韻的竹林館，蘊含很深的藝術造詣，從藝術大學畢業的兩位老師，看見這么一座建筑的時候，忍不住好奇打聽這座竹林館的來歷，不管是設計建造，還是風格搭配，大有在此山澗中畫龍點睛的藝術美感。

    新搭建的竹樓是學生上課的地方，受寵若驚的李老師夫婦萬萬想不到與世隔絕的地方，曾經出過幾位人才，唯一回來的一位即是明潔的爺爺，在此修建一座竹里館居住，然后再搭建一座學校，解決附近各個村莊孩子上學的問題。可惜后來發生一件大事，修建一半的竹里館荒廢。

    傳說爺爺的事跡，村里人也說不清楚，明潔不止一次追問父親，然而爺爺離世的時候，明潔的父親尚且年幼，大概和松靈一般年紀，即便是村中趕馬車的李爺爺，也是爺爺走南闖北的時候從死人堆救出來的孤兒，跟隨爺爺當了幾年兵，很多事情爺爺都不讓參加，因此爺爺的事跡更神秘，誰也說不清楚，爺爺就是一個傳說。

    竹林中建成新的學校，新來的李老師李俊霖畢業于知名藝術大學，支持貧困山區的教育事業，義無反顧的選擇了最為偏遠的神秘之地。

    竹林深處遠離村落，樓宇年久失修，老村長原本打算讓兩位年輕人住在村里，生活也方便，然而兩位大學生選擇了住在竹林館的樓宇，不愿意住在村里，僅僅需要準備一些簡單的生活用品即可，都不用村里人操心生活方面的事情，很多缺少的生活用品等李老倌兒趕車去集市上采購，看到村里能有這么一座樓宇，簡直樂瘋了。

    年輕的李俊霖老師性格開朗，像個大男孩，說話做事特別豪爽，給人很親切的感覺，不知不覺和村里人打成一片，稱呼明潔的父親一口一個大哥，讓明潔情不自禁的喜歡這位老師，完全不像外面學校的老師很嚴肅，特別和藹可親。

    老黃牛和大黑馬馱來了老師的行李，搬進竹林館，行李大多都是書本，明潔從未見過這么多的書，都厚厚的一本，看得明潔眼花繚亂，幫忙搬行李的時候，小心翼翼的翻看，愛不釋手。因為明潔年紀尚幼，上學才僅僅一年多，識字有限。

    可愛的松靈和海濤幫忙老師整理書籍，而明潔的舉動引來美麗女子蘇云鷺老師的注意，手語告訴李俊霖老師，李俊霖便停下手中的活兒，走到明潔身旁，看看明潔手中的書本，忍不住笑了。

    “小子，你能看懂這書嗎？”

    點點頭明潔閃動大眼睛說道：“似懂非懂。”

    李老師好奇的問道：“什么意思？”

    明潔說道：“我家里也有一本，可惜我不識字，又沒人教我，可是上面的圖案，我能看懂一些啦！”

    “什么圖案？”

    明潔微微一笑，擺頭順開發絲，指著書上的八卦說道：“這個圖案，好多地方都有畫，所以我能看懂一點兒。”

    李老師笑了，收了書本對明潔說道：“小小年紀說謊可不好，這種書我都看不懂，你能懂什么？”

    后背雙手明潔蹦蹦說道：“我爸也這么說我啦！”

    歡蹦亂跳的明潔搬書跑了好幾趟，滿頭大汗的樣子濕漉漉，好像從水里洗滌出來的一樣，可愛靈動極了。難得如此勤快，小崽子的勤快引來村人們調侃打趣，大人們才知道，原來明潔在外面的學校上學，學習成績可好了，誰也比不上。

    山里人，修建學校的心愿很單純，讓自己的孩子長了不做個睜眼瞎，將來做事的時候不至于吃虧，對有文化的人很崇拜，至多就是有文化的人見多識廣，如果有了學校，自己的子孫后代能見識能多些，對于像明潔上學的學習成績很好的事情，關心的人并不多，即便像浩東、建民念書考試不及格，父母也不太關心。小孩子乖乖上學，學點做人的道理，念到小學或者初中畢業，長大了能干活養家，如父輩們回家耕田種地。

    興建學校是明潔爺爺臨終時候的心愿，李老倌兒又是死心眼，經常念叨這件事情，如果不是此次村中發生大事，老頭救了板村的人命，也不會出來這么多人支持興建學校，明潔的父親即是有心，也根本辦不了。老村長跑了外面鄉鎮多次，好容易請來了兩位支教的大學畢業生。天真的小孩子們，哪里知道興建學校的艱辛，聽說可以上學了，大多都覺得上學好玩兒，不用每天跟著父母下地干農活曬太陽。

    明潔和松靈不是普通的孩子，而且明潔經歷過特殊事件，受到的影響極深，特別受神仙般的老道人影響，根據自身的超級能力，擁有對特殊世界探知的強烈欲望，希望能從李老師這里找到答案，看見一本和自己家中一模一樣的書本，更來了精神，跑進跑出幫忙整理書籍。

    忙忙碌碌一上午都顧不及別人好奇，李老師身邊有三個小孩兒幫忙，終于整理好了書房，樓宇內多了一間大大的書房，直到正午時分，才算勉強整理好藏書；老村長家托人來請李老師夫婦吃飯；聽說吃飯，小海濤慌得往外跑，被明潔攔下揪住耳朵不讓去。李老師婉言謝絕了，一會兒又有人家來請李老師，如此三五戶人家，都被李老師拒絕了，村民們都非常熱情淳樸。

    遠離大都市，來此偏遠地區支教，能有這樣的居住環境，對于李俊霖這樣畢業于藝術大學的老師，簡直就是意外驚喜，不敢再奢求別的東西，聽說偏遠山村的生活極其艱苦，李老師還是做了很多準備，柴米油鹽醬醋茶都進行了采購，即使不能解決的蔬菜魚肉，也是可以向村民們購買，絕對不會占村民的便宜。

    果不其然，很快老村長氣沖沖的來了，好說歹說都要逼迫李老師去家中吃飯，村里人商量了，只要有孩子在學校上學，輪流提供兩餐等等的供應，可把李老師急壞了，盛情難卻，可又不能破了自己的誓言，打算來此支教三年，更重要的還是為了自己的理想。

    頑皮的明潔看一老一少兩位都很尊敬的人僵持，老村長還發動松靈和海濤邀請老師，旁邊兒捂嘴偷笑，明潔才不搭理老村長的吆喝，明潔不動松靈自然也不動，小海濤也跟隨松靈一動不動，看小哥哥的明潔舉動行事。

    “大伯伯，您也不誠心，老師這么忙，您應該把好吃的大魚大肉送到竹林來呀！順道也讓我嘗嘗大奶奶的手藝喲。”

    旁邊還在干活的村民們哄然大笑，老村長和老師側目看明潔不約而同說道：“才不是你（小崽兒）說的意思！”

    倆人都急紅了臉，樂得明潔抱著碗口粗的竹子轉圈，竹葉嘩嘩作響，落地以后，明潔呵呵說道：“大伯伯，您昨晚酒喝高了，李老師的意思您還不懂嗎？如果你們大魚大肉招待，請他吃飯就好比滋長腐敗，如果一意孤行的話，可能逼老師走啊！”

    老村長指著明潔厲聲吼道：“胡說八道，小小年紀你懂個屁，知道個啥，你知道個啥。”

    明潔撇嘴說道：“我當然不知道，是李老師對我爸親口說的呀。腐敗是什么東東。”

    老村長仰天長笑胡須亂顫，指指明潔說道：“鬼機靈，不動就不要亂說。也罷，既如此，賢侄請自便，如果有什么需要幫忙還請開口，千萬不要見外客氣。”

    老師終于解脫，長舒一口氣，拽住老村長說道：“李村長，我還有事兒請你幫忙。請您千萬要說動附近鄉親父老，盡量送六歲到十二歲的孩子上學好吧？特別女孩子，我聽說此地風俗不讓女子上學，都什么年代了，不能存有這樣的腐朽思想。”

    老村長敲敲煙斗說道：“這可難了，而且十歲以上的孩子是不是不適合上學，年齡太大了。”

    李老師嘆氣說道：“我聽說村里很多的孩子，都不曾上學，特別女孩兒，我既然來了，盡量能夠讓孩子們識點文化，否則我如何能夠交代。”

    明潔在旁邊插嘴問道：“老師您還要向誰交代？”

    老師看一眼不遠處的妻子蘇云鷺說道：“對自己的良心有個交代，不行嗎？”

    老村長一聲吼轟走明潔說道：“大人說話小孩子不許插嘴，不懂事兒。”

    明潔咬著指頭說道：“我們是小孩兒耶，的確不是很懂事兒。”

    老村長揚起煙斗，嚇得明潔后退，轉個身抱了剩下的書上小樓書房，繼續幫忙老師整理辦公的房間，獨處竹林中的小樓真的很別致，別有一番滋味，明潔很喜歡這樣的感覺。趴在樓宇的欄桿上，微風徐徐吹來，撩動可愛頭發，明潔長得無限靈動，漏下的陽光灑在臉上，冰色潤潔。

    籌辦學校的事情，李老師為主，老村長盡力協調，想不到最難的還是勸動失學的孩子前來學校上學念書識字，女子讀書無用論，讓李老師很頭疼，世上還存在這樣的觀念，可怕的落后愚昧思想。

    九月金秋，稻子初熟，小學校也順利的開學，學生雖然少了點兒，也算將附近村莊適齡男孩和女孩都招入學校上課，從此明潔也不用每天早出晚歸去十里外的學校上學，翻越懸崖，過云梯石峰，山路崎嶇九轉十八彎才能抵達外面的學校。

    竹林的學校開始上課，如今上學方便了，云上小世界的三大村落所有適齡的孩子都能來念書上課，都不用繳學費，李老師免費為村莊的孩子上課，讓村民們都非常感激，三天兩頭送瓜果蔬菜，堆滿木樓墻角。

    放學都能看到村民們送來的蔬菜，讓李老師很頭疼，吃不了那么多，而且有些也不太喜歡吃，吃不完便腐爛，無奈之下李老師只能去找老村長商量，不要送任何的蔬菜和食物，否則后果很嚴重。

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