打開系統(tǒng)任務(wù)面板。
這周的屬性專精周常任務(wù)，他依舊選擇了體力任務(wù)。
畢竟體力是身體之本，如果再進(jìn)行一次體能訓(xùn)練，訓(xùn)練本身的效果再加上獎(jiǎng)勵(lì)的增幅機(jī)會(huì)，應(yīng)該能突破至E+級(jí)或者是逼近突破的臨界點(diǎn)。
“請(qǐng)于本周內(nèi)完成單手俯臥撐一萬五千個(gè)。”
很好懂的任務(wù)，只是從上周的任務(wù)增加了五千個(gè)。
對(duì)于他來說不是很難。
新的一周的普通周常任務(wù)也刷新出來了。
“【丹青妙手】，請(qǐng)于本周內(nèi)將動(dòng)畫原畫繪制技能提升至三級(jí)。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：【三心二意】，3個(gè)月功力的后天內(nèi)力，2點(diǎn)人物經(jīng)驗(yàn)。”
關(guān)瑯看了眼自己技能面板上的動(dòng)畫原畫繪制技能：1級(jí)（4/5）。
也就是說至少在本周內(nèi)在提升11點(diǎn)的熟練度。
難度說實(shí)話并不小，技能熟練度的提升困難程度和技能本身有著很大的關(guān)系。
像是之前的基礎(chǔ)弓術(shù)，完全憑借身體素質(zhì)就能快速掌握的技能，他一周提升個(gè)四級(jí)不是問題。
但像是動(dòng)畫原畫繪制這種稍微復(fù)雜的能力提升起不僅需要技藝的練習(xí)，還有經(jīng)驗(yàn)的積累。
至于獎(jiǎng)勵(lì)中的【三心二意】，聯(lián)系他之前正在訓(xùn)練的一心多用，他倒也能大概明白它的作用。
現(xiàn)在報(bào)線下培訓(xùn)班可能是來不及了，或許可以考慮一下線上的原畫課程學(xué)習(xí)。
或許對(duì)于許多人來說，線上課程由于缺乏與老師面對(duì)面的教學(xué)反饋效率不高，但關(guān)瑯對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力還是比較有信心的。
想到就直接做了。
關(guān)瑯在知乎上搜索了幾個(gè)繪畫網(wǎng)課平臺(tái)，再參考了一些評(píng)價(jià)后和查看網(wǎng)站相關(guān)課程的知識(shí)排布。
他大概理清了優(yōu)劣，選了一家名叫愛動(dòng)畫的網(wǎng)課平臺(tái)選了一門中級(jí)班的原畫繪制課程。
由于通過看書自學(xué)，在加上平時(shí)的聯(lián)系，他的技能等級(jí)也有接近2級(jí)的水準(zhǔn)，他自覺是不用浪費(fèi)時(shí)間從基礎(chǔ)的初級(jí)班開始學(xué)起的。
開始的幾節(jié)課程是不需要付費(fèi)的，屬于免費(fèi)內(nèi)容。
關(guān)瑯正好也想聽一下講師的水平再?zèng)Q定是否花費(fèi)時(shí)間和金錢。
“原畫設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)動(dòng)作設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫等各類設(shè)計(jì)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程...課程主要以分析和表現(xiàn)客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，揭示其表象與內(nèi)部的背后要素......”
關(guān)瑯開了二倍速聽著課，感覺內(nèi)容還成，也就沒有花心思再去另尋課程了。
先學(xué)著吧。
實(shí)在不行，再去外面報(bào)班。
關(guān)瑯的精力非常集中，在這種專心致志的狀態(tài)下，他就像是一塊被榨干的海綿不斷地吸收著周圍如同水源的知識(shí)。
原畫師的工作并不是將所有的畫面都畫出來，而是主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)物體關(guān)鍵動(dòng)態(tài)的畫，簡(jiǎn)單來說就是一些重要畫面。
原畫并不是一個(gè)正常就存在的產(chǎn)物，而是一種在大規(guī)模動(dòng)畫片生產(chǎn)制作過程中應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，是為了便于流水線的生產(chǎn)模式，加快制作周期。
至于原畫與原畫之間的插入張作中割，則是由動(dòng)畫按照軌目指示位置作畫，難度相較于原畫的繪制來說并不大。
一堂課大致是四十分鐘，在關(guān)瑯兩倍數(shù)的快進(jìn)下，二十分鐘就學(xué)習(xí)完畢了。
視頻結(jié)束的同時(shí)，他也放下了手中的筆記本。
聽了節(jié)課程，感覺還不錯(cuò)。
關(guān)瑯便開始了正式的學(xué)習(xí)，一些在目錄上相對(duì)基礎(chǔ)的課程，他則是選擇性地跳過了。
原畫師比起能夠批量生產(chǎn)的動(dòng)畫師而言，更加注重對(duì)于鏡頭的理解。
好在購買了課程之后，關(guān)瑯也獲得了一個(gè)資深原畫師的線上教學(xué)機(jī)會(huì)。
對(duì)方是剛從國(guó)內(nèi)一線動(dòng)畫制作公司繪想退下來的原畫，經(jīng)驗(yàn)豐富，參與制作過TV動(dòng)畫《狐娘》、《兩人之下》的制作。
雖然未必是中堅(jiān)原畫，但是作為作為指導(dǎo)者，對(duì)方無疑是合格的。
而且關(guān)瑯也能從他那獲得一些原畫鏡頭腳本的資料，這些都是在外面難以搜尋到的一手資料。
讓關(guān)瑯大感超值。
他這個(gè)人還是挺擅長(zhǎng)模仿和學(xué)習(xí)的。
光是這些原始資料，就讓他覺得獲益匪淺了。
很多專業(yè)的學(xué)習(xí)也是如此，一旦解開神秘的面紗，正式踏足了領(lǐng)域之內(nèi)，其實(shí)學(xué)習(xí)的難度并沒有想象中的大。
關(guān)瑯有了這個(gè)曾經(jīng)的一線工作者的聯(lián)系方式后，也沒有浪費(fèi)。
而是厚顏在微信上進(jìn)行了提問，將自己在閱讀書籍中感到困惑的難點(diǎn)問了出來，比如說律表的填寫規(guī)范，國(guó)內(nèi)原畫師工作的具體流程，動(dòng)作時(shí)間該如何計(jì)算，節(jié)奏應(yīng)該把控在一個(gè)什么程度。
對(duì)方可能是心情不錯(cuò)，也可能是時(shí)間很多，對(duì)他的問題也是有應(yīng)必答。
當(dāng)時(shí)間到了晚上十一點(diǎn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫原畫繪制的技能已經(jīng)漲了整整三點(diǎn)熟練度。
提升為了2級(jí)（2/10）。
算是一個(gè)不錯(cuò)的開始，但關(guān)瑯也沒有松懈，畢竟一開始的進(jìn)步總是最快的。
他之前蒙著腦袋一個(gè)人看書，本身就積攢了許多困惑，現(xiàn)在得到了從業(yè)者的答疑，豁然開朗之下熟練度升得快一些也是自然。
但之后若是還想保持高速的進(jìn)步速度，可能還需要他源源不斷地模仿和練習(xí)，針對(duì)一些作業(yè)進(jìn)行實(shí)際的原畫繪制和模仿。
關(guān)瑯一個(gè)人坐在桌前，在原畫用紙上練習(xí)到了十二點(diǎn)才入睡。
次日準(zhǔn)時(shí)從床上爬起來。
昨天明明學(xué)習(xí)了一天，但他卻沒有感覺過多的疲憊，反而是有種特殊的充實(shí)感。
或許是一種自我挑戰(zhàn)的滿足感。
好久沒有這么全力以赴地去學(xué)習(xí)一項(xiàng)自己真正感興趣的技能了。
事實(shí)上，對(duì)于自己的興趣，投入時(shí)間學(xué)習(xí)真的是一件很愉快的體驗(yàn)。
頭腦也格外清晰，審視著自己的學(xué)習(xí)過程，他發(fā)現(xiàn)，昨天找對(duì)方向的專注學(xué)習(xí)過程中，他基本上每個(gè)兩三個(gè)小時(shí)，就能取得一點(diǎn)階段性的進(jìn)步。
對(duì)于現(xiàn)在的他來說，似乎并不存在真正的瓶頸。
如果時(shí)間充裕的話，他甚至還準(zhǔn)備在這周接觸一下動(dòng)畫中割領(lǐng)域的技能學(xué)習(xí)。
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