踏風(fēng)瑞克斯將易春引到木房后便離開了。
他有他自己的事情：
聽說種植園最近培育出了一種新型的竹子，踏風(fēng)瑞克斯對(duì)此表示學(xué)術(shù)上的興趣。
當(dāng)然，在離開之前，踏風(fēng)瑞克斯熱情地邀請(qǐng)了易春。
不過很顯然，人類與熊貓人在食物方面還是存在一些并不交互的區(qū)間。
所以，易春婉拒了踏風(fēng)瑞克斯的好意。
這棟木房從外面看來，并不算太大。
但走進(jìn)去之后，倒是顯得頗為寬敞。
推開木門后，入目的是一個(gè)穿有一個(gè)壁爐的大廳。
一些類人型的單位，正在其中穿梭。
它們看起來，像是小妖精的近親。
當(dāng)然，小妖精們并不承認(rèn)這一點(diǎn)就是了。
這些是學(xué)院里的魔仆，它們擁有不亞于普通人類的智力。
易春朝著它們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后緩緩朝著樓上走去。
他并不打算住在一樓，閣樓能夠提供更為便捷的飛行通道。
有魔仆嘗試過來攙扶易春，不過被他拒絕了。
他只是需要一副并不真實(shí)的形象，倒不一定得裝成弱不禁風(fēng)的樣子。
而且，對(duì)于法系職業(yè)而言，年齡并不影響力量的發(fā)揮。
尤其是德魯伊，眾所周知，德魯伊是超凡職業(yè)者中少有的、老而彌堅(jiān)的存在。
這里的閣樓比易春想象的要大得多。
除了一張墊上了頗為柔軟的絨毛被褥的木床外，還擱置著一方木桌。
上面有標(biāo)準(zhǔn)化的法師筆以及魔法墨水。
法師就是奢侈
易春搖了搖頭。
他不太理解，用魔法墨水書寫日常的文字難道有什么特殊的效果嗎？
不過看起來，法師們更為喜歡這種調(diào)調(diào)。
當(dāng)然，更可能的原因，是他們真的有錢
易春沒有行李，所以他只是簡單地打量了整個(gè)房間后，便就這木床躺了下來。
他在默默思考著，關(guān)于接下來的計(jì)劃。
就目前踏風(fēng)瑞克斯所表現(xiàn)的狀況來看，他確實(shí)沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作。
這在他的意料之中，他是來借閱書籍的，又不是來打工的。
而且，科倫比爾學(xué)院并沒有給予他相應(yīng)的薪酬。
或者說，薪酬以另外一種方式發(fā)放了：
科倫比爾學(xué)院的法師自然知曉知識(shí)的價(jià)值
“我需要系統(tǒng)性地對(duì)德魯伊的相關(guān)體系進(jìn)行學(xué)習(xí)。”
“這會(huì)有助于我梳理自身的知識(shí)和成長。”
“如果有關(guān)于綠皮的書籍，也許可以嘗試了解一下。”
“管理員的身份，終究只是暫時(shí)的。”
易春默默思考著。
翌日
計(jì)劃了一晚上，第二天清晨易春便開始按照手上的圖書館的管理地圖開始行動(dòng)起來。
管理地圖是踏風(fēng)瑞克斯在傍晚時(shí)分，跑到他房間給他的。
按照踏風(fēng)瑞克斯的說法，這是管理員的相關(guān)道具之一。
除此之外，還有一件制服和管理表冊。
這些，需要易春自己到自然學(xué)院的后勤處領(lǐng)取。
易春自然并不著急，他準(zhǔn)備先熟悉熟悉。
從管理地圖上來看，自然圖書館可以大致分為四個(gè)區(qū)域。
第一區(qū)域，是從入口起到中心地段的區(qū)域。
這里有多達(dá)十七個(gè)大類圖書室，每個(gè)圖書室也有相應(yīng)的細(xì)分區(qū)域。
從管理地圖顯示的信息來看，這里的藏書是德魯伊所適用的通用書籍。
基本上，除了一些并沒有被收錄進(jìn)來的書籍，其他的正常發(fā)行的魔法書籍都能夠在這里找到。
但眾所周知，在魔法的世界里，有用的知識(shí)總是存在于那些被限制的、禁錮的書籍之中。
而這些，則被大概放置在從以中心河流為分割的第二區(qū)域。
那里需要學(xué)員出示導(dǎo)師的證明才能夠進(jìn)入。
里面的藏書，已經(jīng)開始觸及到某些敏感的、艱澀的領(lǐng)域。
但總得來說，還是能夠被正常閱讀的。
至于最小的、只在整個(gè)圖書館占據(jù)了一角的第三區(qū)域。
則存在著諸多危險(xiǎn)的、禁忌的書籍，它可能導(dǎo)致閱讀者陣營改變或者思想癲狂。
也因此，那里并不對(duì)學(xué)員開放。
當(dāng)然，如果有需求，可以向?qū)W院進(jìn)行申報(bào)。
如果成功通過申報(bào)，還得進(jìn)行一系列的心智、意志檢定，才能夠被準(zhǔn)許閱讀。
至于管理員，自然是無法進(jìn)入到那里的。
不過對(duì)于那里，易春是不怎么關(guān)心的。
在發(fā)現(xiàn)前二個(gè)區(qū)域，他都能夠自由通行后，易春便放心了。
倒并不是他對(duì)于第三區(qū)域的知識(shí)，沒有什么想法。
只是，他自有不需要叨擾他人的辦法
心里有了計(jì)量，易春先朝著就近的傳送植物飛去。
整個(gè)植物園實(shí)在太大，易春不知道這里折疊了多少空間法術(shù)。
以至于里面的空間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過外面所看到的樣子。
傳送植物，就是之前易春所看到的形態(tài)各異的陌生魔法植物。
從外觀上來看，這些身上纏繞著宛如觸須的魔法植物賣相著實(shí)不怎么樣。
每個(gè)魔法植物，都有著定向的傳送區(qū)域。
易春仔細(xì)閱讀擺在魔法植物前面的傳送牌后，才選擇了一個(gè)第一區(qū)域2號(hào)圖書室的魔法植物。
值得一提的是，并不是每個(gè)圖書室都有直達(dá)的傳送植物。
尤其是，對(duì)于第二區(qū)域的部分圖書室以及第三區(qū)域的全部圖書室。
易春站在了魔法植物盤繞的中心圓臺(tái)之上，但似乎并沒有什么變化。
就在易春打開管理地圖，開始研究這玩意兒的用法的時(shí)候。
他發(fā)現(xiàn)整個(gè)圓臺(tái)開始發(fā)出某種輕微的嗡鳴聲。
下一瞬間，易春只感覺空間一陣扭曲。
隨后，他便出現(xiàn)在了另外一個(gè)圓臺(tái)之上。
比起道路與引導(dǎo)之神的神使，易春對(duì)這種植物倒是更感興趣。
不過，日子還長，他多的是時(shí)間去研究。
打開管理地圖，易春比對(duì)了一下自己的位置。
2號(hào)圖書室雖然也是直達(dá)，但它是修建在一座山上
是的，圖書館里的山。
易春望著眼前高聳的山脈，一時(shí)無語。
隨后，易春搖了搖頭變化成一只月梟。
而就在易春準(zhǔn)備起飛的時(shí)候，他聽到了一個(gè)急促的呼喊聲：
“誒！長輩，搭個(gè)便車！”
然后，易春便趕緊到自己爪子下多了什么東西。
他低頭一看，卻是一只正在對(duì)著他拱手的松鼠。
“這破圖書室建得太高了，早知道我就學(xué)個(gè)飛行形態(tài)了。”
松鼠看著易春吐槽道。
從它熟稔的動(dòng)作來看，似乎是個(gè)老手。
全然沒有，可能外賣上門的擔(dān)憂
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