“怎么那些導(dǎo)師總想弄些新花樣？”
豪格骨丸克里斯和室友一左一右蹲在天臺(tái)上，頗為無奈地感慨道。
“你該洗澡了，我聞到了汗臭。”
室友沒有回答，而是揉了揉鼻子說道。
“放屁，野性變化比洗澡還干凈，怎么可能有汗臭！”
“你還是快點(diǎn)想想對策吧，我可不擅長對付那些玩意兒。”
豪格骨丸克里斯不以為意地用自己寬大的熊爪搓了搓屁股，然后如是說道。
就在不久前，自然學(xué)院的導(dǎo)師們發(fā)布了這一年的畢業(yè)考試內(nèi)容。
原文大致是：他們?yōu)槿呶鍖脤W(xué)員準(zhǔn)備了一場導(dǎo)師們認(rèn)為很酷的畢業(yè)儀式。
他們將前往一個(gè)已經(jīng)被清理得差不多的小型位面，進(jìn)行一次史無前例的凈化活動(dòng)。
室友狐疑地看了豪格骨丸克里斯一眼，然后搖了搖頭說道：
“我不擅長整那個(gè)。”
“在我的家鄉(xiāng)，有人敢污染森林，我們會(huì)打斷他的腿！”
“用橡樹！”
室友指了指樓下粗壯的橡樹強(qiáng)調(diào)道。
“然后，我們會(huì)把這個(gè)臟了心的家伙掛在臭鴉的巢穴之下。”
“這樣，他才會(huì)知道生活在一個(gè)污染的環(huán)境里是一個(gè)怎樣糟糕的事情。”
室友正了正頭上因?yàn)榧ち野l(fā)言，而有些歪斜的鳥巢。
鳥巢里的幼鳥不滿地啄了啄他的手指。
“為什么不直接把他掛在糞坑上？”
豪格骨丸克里斯好奇地問道。
“因?yàn)槌豇f的巢穴更糟糕”
室友頓了頓，然后如是說道。
“好吧，別管什么臭鴉了。”
“你得想辦法，伙計(jì)。”
“你知道的，上凈化協(xié)議課程的時(shí)候，我都是在外面捉魚。”
豪格骨丸克里斯揮舞著自己的熊爪，作出撲擊狀的動(dòng)作。
“我查過資料了，之前的學(xué)長們并沒有經(jīng)受過這種類型的考驗(yàn)。”
“或許有，但是學(xué)院把資料給暫時(shí)封存了。”
“我需要更多的資料凈化不是那么容易的事情”
室友沉思了一會(huì)兒后，有些擔(dān)憂地說道。
“那去圖書館？”
豪格骨丸克里斯嘗試著說道。
在他碩大的熊頭里，唯一能夠指向資料的詞匯，就是圖書館。
當(dāng)然，在整個(gè)學(xué)院期間，他唯一一次去圖書館還是因?yàn)榉涿鄣膬?chǔ)存問題。
不過，后來事實(shí)證明：他并不需要那些資料。
胃囊是最好的保管區(qū)域
“不，那里的資料雖然齊全，但是僅僅憑借我們兩個(gè)去尋找，還是過于困難。”
“很容易產(chǎn)生疏漏。”
“我想，我們需要先找找其他同學(xué)。”
“猴子都知道讓同類幫它抓虱子，團(tuán)結(jié)才是最為強(qiáng)大的力量。”
室友如是說道。
“我記得隔壁班有個(gè)女生，經(jīng)常往圖書館跑。”
“也許我們可以找她！”
豪格骨丸克里斯突然想到了某個(gè)人，他狠狠地一拍熊腿說道。
頓時(shí)數(shù)噸的膘肉，呈現(xiàn)出壯觀的波濤狀場面。
“我知道你說的是誰，不過你怎么知道她？”
室友凝視著豪格骨丸克里斯問道。
“她跟蜂巢那群人很熟”
豪格骨丸克里斯嘿嘿一笑，室友頓時(shí)了然。
“蜂巢的人該給你送把生命橡木杖再?zèng)]有比這更好的**實(shí)驗(yàn)對象了。”
室友撇了撇嘴說道。
“走吧！去蜂巢！我們可以早些去，說不定還能蹭一頓。”
豪格骨丸克里斯作出了決定。
最近的學(xué)生似乎變多了
易春放下手中的書，看向比往常明顯要密集許多的閱讀區(qū)。
易春大致知道發(fā)生了什么：
自然學(xué)院今年似乎準(zhǔn)備搞個(gè)大新聞。
雖然對于易春而言，他不太了解凈化一個(gè)小位面為什么也算史無前例的行動(dòng)。
但仔細(xì)想來，可能是因?yàn)闀r(shí)間的原因？
易春搖了搖頭，他準(zhǔn)備繼續(xù)看手中的書。
距離他來到這里，已經(jīng)有將近一個(gè)月了。
在這些日子里，他大部分時(shí)間都泡在圖書館里。
偶爾的時(shí)候，他才會(huì)跟著踏風(fēng)瑞克斯去其他學(xué)員蹭蹭飯。
知識(shí)的積累，很難產(chǎn)生多么強(qiáng)烈的及時(shí)性變化。
它是一個(gè)長期的、枯燥的過程
現(xiàn)在，易春對于德魯伊的相關(guān)了解，已經(jīng)有了很大的改變。
他有了一些新的想法。
但這些想法，暫時(shí)還停留在他的記錄本上。
畢竟，他需要珍惜現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)
靠星球曼行者的天賦力量，去白嫖那些的禁忌知識(shí)自然是不錯(cuò)的。
但對于系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，星球曼行者的天賦還是過于單薄。
不過，對這方面，易春突然找到了一個(gè)新的路徑。
知識(shí)古樹與精靈
這是易春這段時(shí)間，一直在研究的一本書。
在很早的時(shí)候，易春便獲得了一枚知識(shí)之樹的葉片。
那枚葉片，很大地充實(shí)了易春曾經(jīng)蒼白的知識(shí)庫。
但對于真正的知識(shí)之樹，易春卻是未能得見。
而在這本書里，有關(guān)于知識(shí)之書的詳細(xì)描寫。
按照書里所描述的內(nèi)容，知識(shí)之樹并未純粹的自然造物。
它的誕生，存在著某些既定的、神秘的東西。
那便是知識(shí)本身所對應(yīng)的概念！
星球曼行者，其實(shí)是有著其對應(yīng)的進(jìn)階路線。
這一點(diǎn)，在其史詩變身的能力上就有所體現(xiàn)。
其對應(yīng)的，是文明守衛(wèi)。
這是一種強(qiáng)大的星體生命，它是文明最為親密的伙伴和守密者。
對于那種概念的生命，易春是沒有什么了解的。
而且，即便是在自然學(xué)院的圖書館里，也罕有相關(guān)的書籍。
畢竟，那種概念的生命，已經(jīng)很少為人類的文明所觀測。
它們的生命狀態(tài)、行為邏輯以及世界觀，都與人類這般的智慧生命有很大的差異。
易春之前，是準(zhǔn)備按部就班地朝著那個(gè)方向發(fā)展。
不過現(xiàn)在，易春有了某些新的想法。
或許，他可以嘗試另外一條路線
就在易春看著書，思索著關(guān)于如何結(jié)合知識(shí)概念的時(shí)候。
他聽到了某個(gè)頗為熟悉的聲音：
“找資料？之前導(dǎo)師在上課的時(shí)候都講了啊”
“還需要什么其他的資料嗎？”
易春扭過頭，便看見了之前在圖書館前偶遇的女生。
來自學(xué)霸的質(zhì)疑p
豪格骨丸克里斯和室友對視了一眼，眼中滿是疑惑。
不過一個(gè)是質(zhì)疑，一個(gè)是狐疑。
“我筆記沒帶在身上，等明天早上，你們可以在圖書館找我。”
“那些內(nèi)容我都有記。”
“或者，你們可以去問問管理員。”
“我記得管理員那邊有一個(gè)大書單，可以很方便地找到這種小類的書籍。”
銀翼娜楽看了看眼前的兩人如是說道。
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