秦明生話畢，整個(gè)會(huì)議室一片寂靜，眾人沉默了。
除了慕伊人以外，其余人都陷入在一陣沉思中，坦白講，自從在前幾天見到了‘時(shí)光一號(hào)’以后，他們整個(gè)人都處于一陣亢奮及欣喜的情緒中。
甚至因?yàn)榍孛魃鞘〈蟮膶W(xué)生，科學(xué)院的掛職副教授，省城的本土人士等身份關(guān)系的緣故，是他們管轄內(nèi)出來(lái)的人才，這份無(wú)尚的榮耀，他們自然也能跟著沾沾光。
因此心里的那份驕傲自得及欣喜，以致于讓他們失去了思考，只知道他們掌握了全國(guó)獨(dú)一份的造船技術(shù)，而這個(gè)技術(shù)會(huì)為他們所在的單位及城市帶來(lái)很大的利益。
所以他們一心只想著趕緊把船造出來(lái)，讓國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人瞧一瞧，讓全世界的人民看一看。
或許在他們的潛意識(shí)里覺得，那么難制造的船都被造出來(lái)了，其余剩下的根本不算難事了吧。
可此刻，秦明生的一番話就像是一盆冷水，瞬間澆在了他們的頭頂上，淋得他們?nèi)硗感臎觯@然，他們完全忽略了如今的國(guó)情及現(xiàn)狀。
他們國(guó)家哪來(lái)的會(huì)開洋船的技術(shù)人員啊？之前連造船的核心技術(shù)都沒有，哪來(lái)的可以維修洋船的人才呀？
當(dāng)然公家派遣的海上運(yùn)輸人員除外，那人數(shù)都可以忽略不計(jì)了，兩雙手就能數(shù)得過(guò)來(lái)了，而且那些派遣的海員是專門負(fù)責(zé)國(guó)際上的周轉(zhuǎn)運(yùn)輸?shù)模荒芘矂?dòng)。
說(shuō)到底，他們國(guó)家嚴(yán)重缺乏海上運(yùn)輸?shù)膶I(yè)人員，或許，說(shuō)得更精準(zhǔn)一點(diǎn)，他們國(guó)家缺乏各行業(yè)的專業(yè)人才。
因?yàn)橹暗酿嚮模瑢?dǎo)致了全國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)艿搅藝?yán)重的影響，通過(guò)這兩年的調(diào)養(yǎng)生息，如今終于好轉(zhuǎn)起來(lái)。
所以目前國(guó)家最緊缺的就是人才了。
“你們夫妻倆是不是有主意了？”
羅市長(zhǎng)看著秦明生兩夫妻，直接開口詢問(wèn)，他雖然接觸他們兩夫妻的時(shí)間比較有限，但他也能看出來(lái)，這倆人不僅很有頭腦，還很有眼界跟膽識(shí)。
就從他們敢挑戰(zhàn)一些別人不能做的事情，就能看得出來(lái)了。
“對(duì)啊，明生，小慕，你們有什么想法盡管說(shuō)就是。”
科學(xué)院院長(zhǎng)有些著急了，他可不想讓他們科學(xué)院的人員去當(dāng)修船工，他們平時(shí)做科研實(shí)驗(yàn)?zāi)切┒家呀?jīng)分身乏術(shù)了，哪有隨船出海的時(shí)間啊。
秦明生示意自家媳婦一眼，意思就是說(shuō)接下來(lái)就交給她來(lái)表述了。
于是，慕伊人滿臉堅(jiān)定，沉穩(wěn)的開口講道，“成立一個(gè)專門的航海技術(shù)學(xué)院。”
“航海技術(shù)學(xué)院？”眾人微驚，這個(gè)他們倒是沒想過(guò)。
慕伊人點(diǎn)頭，“對(duì)，我們急需要專門的技術(shù)人員，沒辦法讓大家依照傳統(tǒng)的求學(xué)步驟一步步來(lái)，那樣太慢了，我們也沒那么多的時(shí)間耗著。
我們先成立一個(gè)航海培訓(xùn)班，對(duì)外招收初中文化及上，熱愛航行，喜歡電子機(jī)械設(shè)備，有動(dòng)手維修愛好的所有人，年齡在十六歲到五十歲之間，身體上沒有任何高危疾病，我們可以稱呼這幫人為特訓(xùn)學(xué)員。
培訓(xùn)時(shí)間為期兩個(gè)月，在此期間，我們需要從廠子里請(qǐng)幾位機(jī)械方面的師傅來(lái)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，然后，還需要國(guó)家那邊能派一位專業(yè)的航海技術(shù)人員，為學(xué)員們做實(shí)操指導(dǎo)。
同時(shí)我們度假村也會(huì)派一名工作人員為學(xué)員們演練，當(dāng)然，我家秦先生也會(huì)給大家做理論及指導(dǎo)上的工作。”
科學(xué)院院長(zhǎng)有些擔(dān)憂的問(wèn)道，“兩個(gè)月的時(shí)間夠嗎？能讓大家完全的吸收所有知識(shí)嗎？”
他們這些可言技術(shù)人員，哪一個(gè)不是寒窗苦讀二十載才進(jìn)入單位工作的啊，而現(xiàn)在以他們的意思，學(xué)兩個(gè)月就出來(lái)就業(yè)了，而且還是從事的他們國(guó)家不曾專門有過(guò)的航海工作。
要是到時(shí)候搞砸了，沒辦法讓學(xué)生們學(xué)有所成的話，那豈不是臉都丟盡了？
慕伊人不急不緩的繼續(xù)講道，“這兩個(gè)月的時(shí)間，只針對(duì)航海相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)，不需要像傳統(tǒng)學(xué)生那樣，還要保持綜合性的學(xué)習(xí)。
相當(dāng)于說(shuō)我們是壓縮式的學(xué)習(xí)，為學(xué)員們提取最精華的專業(yè)知識(shí)，兩個(gè)月的時(shí)間讓大家熟悉掌握客船的相關(guān)部位，甚至是開船都是沒問(wèn)題的，當(dāng)然，為了讓我們的學(xué)員往后的技術(shù)更加精通全面，以后還是要不定期的進(jìn)行培訓(xùn)。
我們這個(gè)想法只是針對(duì)目前的現(xiàn)狀，為國(guó)家加速培養(yǎng)一批精簡(jiǎn)化的專業(yè)人才，但如果以后有條件了，就可以把這門技術(shù)當(dāng)做一門學(xué)科，向其他專業(yè)一樣，當(dāng)成三年制的細(xì)化學(xué)習(xí)。”
“好！我看行！”李教授率先拍著手掌贊同。
羅市長(zhǎng)一臉認(rèn)真的思索著，微頓過(guò)后，也頷首表示贊同。
“我也覺得這個(gè)提議可行，如今咱們國(guó)家太缺專業(yè)人才了，可還要等著學(xué)生們一批批的畢業(yè)才行，我覺得這個(gè)特訓(xùn)班的模式，完全還可以套用在其他的專業(yè)上。
這樣一來(lái)，就大大的縮減了授學(xué)的時(shí)間，我們也能早點(diǎn)擁有更多的專業(yè)人員，就能讓更多的人提早就業(yè)，而且你剛剛提到的那些招收條件，也很有意思。”
慕伊人微詫，倒沒想到對(duì)方竟然這么快就能舉一反三，把她的想法套用在其他專業(yè)培訓(xùn)上面，不得說(shuō)，能坐在這個(gè)位置的人，都是人精呀。
“羅市長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，咱們國(guó)家各行各業(yè)都需要人才，可對(duì)于很多學(xué)生而言，他們或許在文化課上的成績(jī)不怎么樣，但卻有可能對(duì)某一個(gè)行業(yè)有著極高的天賦。
但如今咱們傳統(tǒng)學(xué)校都是看成績(jī)分配工作的，這對(duì)某些有專長(zhǎng)的學(xué)生而言，或許他們的一輩子都沒什么機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)亮了。
這個(gè)特訓(xùn)班的理念，就是招收某一方面特長(zhǎng)的人，再對(duì)他們進(jìn)行加強(qiáng)的訓(xùn)練，那學(xué)成之后，他們也能成為這個(gè)社會(huì)的精英專才。”
科學(xué)院院長(zhǎng)一個(gè)勁的點(diǎn)頭，“小慕教授說(shuō)的很有道理，在有些專業(yè)上，還是要看一個(gè)人的天賦，如果是針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)的話，那他們所接受的知識(shí)也是統(tǒng)一固有的，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也更容易集中及吸收。”
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