下午接連收到兩條作家咨詢，最新兩章被屏了，很抱歉，我需要連夜修改，Word里存稿的劇情也需要重新構(gòu)思修改。今晚熬夜改出來(lái)，今天如果發(fā)不了新的，明天修改完把今天一起的發(fā)了。
接下來(lái)的內(nèi)容可能占用大家一點(diǎn)時(shí)間，收費(fèi)的話還可能浪費(fèi)大家一兩毛錢，2333.
反正吧順便跟大家聊一下寫到上架后的感想吧，不賣慘不聊現(xiàn)實(shí)就聊這本書的劇情。
怎么說(shuō)呢？我沒(méi)想到真的會(huì)挨了這么一刀，我還挺興奮地，不知道為什么，但我會(huì)以此為鑒的以后不碰了，再碰直播割頭。
最近看傳統(tǒng)文學(xué)小說(shuō)和電視劇看多了，以為寫了一點(diǎn)這個(gè)沒(méi)啥問(wèn)題，但事實(shí)是不行，傳統(tǒng)文學(xué)和電視劇都可以涉及，但網(wǎng)文還不行，沾必挨刀。
能看到現(xiàn)在的讀者都是很特別的讀者，我想夸獎(jiǎng)你們一下，你們的口味挺棒的，哈哈。因?yàn)橛泻芏嘧x者說(shuō)我這本書很特別，和其他網(wǎng)文不一樣，而我認(rèn)為其實(shí)也沒(méi)什么特別的，只是因?yàn)槲矣脗鹘y(tǒng)文學(xué)的寫作方式寫了一本網(wǎng)文。
剛開(kāi)始寫的時(shí)候我就沒(méi)想帶系統(tǒng)，我朋友說(shuō)：“你寫網(wǎng)文你不帶系統(tǒng)不重生，你寫你媽呢？”
他雖然話糙但是理不糙，我研究了一下，確實(shí)，基本上所有的都市小說(shuō)都是系統(tǒng)或者重生，不帶系統(tǒng)不重生，新人新書很難被看到，除非你是大神，有一定的讀者基礎(chǔ)。
行吧，我就加了一個(gè)微不足道的系統(tǒng)框架進(jìn)來(lái)，系統(tǒng)的一大作用就是給主角設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，指引主角的奮斗方向，告訴主角你怎么干就能晉升到下一階段。
就像我們大家追女生，女生老是抱怨男生追著追著就放棄了，就不懂再堅(jiān)持一下就可以成功。
男生則抱怨追你追了那么久，你連個(gè)進(jìn)度條都不給，我怎么知道到什么地步了？我怎么知道什么時(shí)候可以大膽表白、什么時(shí)候可以牽你的手、什么時(shí)候可以吻你……咳咳。
而這個(gè)系統(tǒng)的作用就是給主角一個(gè)進(jìn)度條，只要你做到了你就可以進(jìn)入下一步，簡(jiǎn)單粗暴，而怎么做要靠主角自己去努力。
再回來(lái)說(shuō)被屏蔽的這兩章，這兩章基本在講石偉清這個(gè)人的歷史和經(jīng)歷，他這種人是鮮活真實(shí)的，也是一個(gè)我們身邊可能就存在的反面角色，只不過(guò)他的經(jīng)歷比較特殊。而這個(gè)反面人物的塑造也引起了很多讀者的口誅筆伐，好多讀者都巴不得他趕緊死。
說(shuō)實(shí)話，看到讀者們對(duì)石偉清的反感，我覺(jué)得他的塑造是成功的，就像是有些演員演壞人演的太出色被觀眾罵一樣。
大家剛開(kāi)始看到石偉清的表現(xiàn)可能覺(jué)得有那么一絲不合理，這個(gè)世界上怎么會(huì)有這種人？但這兩章他的歷史經(jīng)歷使他的性格和表現(xiàn)都變得很合理，還真有，真的存在。
這兩章為他注入了靈魂，很可惜，內(nèi)容有些不合適，他的靈魂被砍掉了。
我希望我筆下的人物不是工具人，都有血有肉有靈魂，即使壞也壞的有氣質(zhì)，而且一定要壞的合理。
之前也有個(gè)人物，老讀者們都知道，被我未雨綢繆砍了。
他倆有諸多不合理的表現(xiàn)，但他們的時(shí)代經(jīng)歷卻讓他們變得瞬間合理，成為了他們的靈魂，但不合適，不能寫。
如此正能量的一本書里為什么要寫這兩個(gè)人？
因?yàn)樗麄兇_實(shí)存在，我想寫出“以史為鑒”的那種感覺(jué)，用他們做反面例子來(lái)宣揚(yáng)正能量，但這個(gè)“史”有些特殊，根本不能碰。
無(wú)史，自然無(wú)以為鑒。
而且他們兩個(gè)存在我覺(jué)得可以是這本書更加真實(shí)，更加傾向于現(xiàn)實(shí)主義，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)文一直在提倡“現(xiàn)實(shí)主義”，而我覺(jué)得可能沒(méi)有網(wǎng)文寫的比這本真實(shí)了，然后事實(shí)證明不能太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義也是有條件的。
哦，對(duì)了，起點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)頻道，那里面的書肯定比這本書的現(xiàn)實(shí)，但那個(gè)頻道是真的慘，事實(shí)證明，在網(wǎng)文里玩純粹的現(xiàn)實(shí)主義會(huì)慘到頭皮發(fā)麻。
還好機(jī)智的我加了個(gè)系統(tǒng)，嘿嘿。
系統(tǒng)的另一大作用就是可以看到學(xué)生們的屬性，一直有人吐槽這本書金手指太小了，但我覺(jué)得能看見(jiàn)學(xué)生們的屬性就已經(jīng)很強(qiáng)了。可能有些讀者看逆天金手指看慣了，再看這種就有點(diǎn)感覺(jué)好弱哦。
我覺(jué)得金手指弱點(diǎn)好，畢竟主角是個(gè)老師，老師的作用就是教書育人引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。
只要你是一個(gè)老師，你的主角應(yīng)該永遠(yuǎn)都是學(xué)生！
老師應(yīng)該為學(xué)生提供發(fā)揮才能的舞臺(tái)，而不是讓學(xué)生們圍觀自己在舞臺(tái)上跳舞。
以后這本小說(shuō)也不會(huì)寫什么玄幻的劇情，比如什么加屬性的道具、召喚愛(ài)因斯坦來(lái)當(dāng)物理老師、培養(yǎng)出哈利·波特一樣會(huì)魔法的學(xué)生，都不可能存在。
存在的只有通過(guò)林平合理的引導(dǎo)和學(xué)生們自己的努力，找到自己發(fā)展的道路，最終走上人生巔峰的劇情故事。
每一個(gè)孩子都應(yīng)該是一個(gè)成功而精彩的故事！
而林平也伴隨著一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)將學(xué)校一步步發(fā)展起來(lái)。
最后，化用一句歌詞結(jié)束這章B話。
林平雖然是本書的主角，但他想對(duì)自己每一個(gè)的學(xué)生說(shuō)：
“我可以永遠(yuǎn)笑著扮演你的配角。”
行了，說(shuō)了這么多B話，我要熬夜改文去了，自己作的死流著淚也要改下去，嚶嚶嚶。
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