等待是很煎熬的事情，等待上級檢查是更煎熬的事情。
王弘文只說這周會來，具體到底是哪一天來也沒說，所以忠國希望學(xué)校的師生們只能干巴巴的等著。等待上級檢查，緊張的不只是校長和老師，學(xué)生們也會跟著一起緊張，畢竟老師可是三番五次的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，誰也不敢在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
而最怕的不是上級領(lǐng)導(dǎo)晚來，怕的是準(zhǔn)備好了一切，結(jié)果接到通知上級領(lǐng)導(dǎo)不來了，那個(gè)時(shí)候的心情可真的是糾結(jié)復(fù)雜，一邊慶幸領(lǐng)導(dǎo)不來了，一邊又嘆氣白準(zhǔn)備了。
而此時(shí)的林平站在辦公室的窗戶前，看著小賣部前來送山貨的鄉(xiāng)親們，雙手抱著一杯水默默的發(fā)呆。
學(xué)校的教學(xué)方面和學(xué)生這邊不會有什么問題，而林平就怕自己搞的這些校辦產(chǎn)業(yè)會遭到上面的反對，為此他這兩天一有空余時(shí)間就在筆記本上寫寫畫畫，假想了各種情況，然后想著去解釋和應(yīng)對的方法。
而如果李雨霏真的能夠和縣里的領(lǐng)導(dǎo)一起過來，那么這個(gè)問題可能就好解決的多，李雨霏肯定會幫著自己說話，在市級媒體面前，縣里的領(lǐng)導(dǎo)也要尊重一下。
除此之外，林平在筆記本上寫滿了這次準(zhǔn)備向教育局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該匯報(bào)的學(xué)校情況，什么該說什么不該說，林平都做了心中有數(shù)。而且哪些是重點(diǎn)需要說的哪些是次要的，林平都在筆記本上做了標(biāo)記，然后默記在心中。
如果可以，林平一輩子都不愿意和政治有半點(diǎn)瓜葛，太累，正如王弘文所說，心累。就這一次上級檢查，林平就感覺有些心力交瘁，當(dāng)然這也是因?yàn)榱制降谝淮巫鳛樾ｉL的身份應(yīng)對這種檢查，所以會格外的重視和緊張。
周五上午，依然沒有得到王弘文的消息，也沒有李雨霏的消息。
“現(xiàn)在還沒消息嗎？林老師。上面不會周六周天來檢查吧？”馬忠國比林平還著急，他對學(xué)校的關(guān)心重視一點(diǎn)都不比林平差，他從執(zhí)教以來一直都把學(xué)校當(dāng)做家，之前的山村學(xué)校如此，現(xiàn)在的希望學(xué)校亦是如此。
“應(yīng)該不會，周六周天來檢查的話，學(xué)生大都不在學(xué)校里，記者媒體沒有什么可以值得報(bào)道的。”林平搖了搖頭說道。
周六周天學(xué)生都不在，媒體記者來了就只能拍空落落的學(xué)校，而沒了學(xué)生的學(xué)校就像是沒有血肉的人，報(bào)道出來空洞缺乏生機(jī)。
“那到現(xiàn)在都沒消息通知，看樣子八成是下周了。”馬忠國說道。
林平?jīng)]有說話，他既沒有接到王弘文的消息也沒有接到李雨霏的消息，更沒有系統(tǒng)的通知，所以他也不能斷定。
臨近中午，林平終于接到了王弘文的電話通知，電話那頭的王弘文興奮而著急地說道：“快，做好準(zhǔn)備，下午去你們學(xué)校，大約在下午兩點(diǎn)左右。而且這次不僅是縣教育局的張副局長，還有縣扶貧工作辦公室王主任和縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)辦公室的劉主任。不僅有縣里的媒體記者，還有市里的媒體記者！”
王弘文著重強(qiáng)調(diào)了“市里的媒體記者”幾個(gè)字，而林平聽到這幾個(gè)字后，也明白李雨霏這次八九不離十也要跟著過來了。
果然，剛掛完王弘文的電話，林平就接到了李雨霏的電話，和李雨霏的談話要比王弘文的談話輕松得多，至少不用那么嚴(yán)肅和正式。
接完這兩個(gè)電話，林平便趕緊通知了所有老師，然后親自在學(xué)校里轉(zhuǎn)了兩圈，又在教學(xué)里上上下下查看每個(gè)班級找問題。
張易鵬看著林平那副如臨大敵的樣子笑著說道：“不是，我說，老林，你用得著這樣嗎？看把你緊張的。”
一旁的石偉清開著玩笑說道：“張老師，一看你就不如人家林校長會辦事。林校長這么謹(jǐn)慎小心是應(yīng)該的，你說，要升要降，那不是縣里當(dāng)官的一句話的事？他們要是對咱們學(xué)校說個(gè)‘好’，那咱們學(xué)校就是不好，那也會變好；要是說個(gè)不好，那就是好，那以后肯定也不好。”
聽著石偉清這么說，大家都笑了起來。說你行你就行不行也得行，說你不行就不行行也不行。
林平笑了笑說道：“石老師的話也就是開個(gè)玩笑，哪有那么嚴(yán)重，只是我覺得給上面留下個(gè)好印象肯定是對咱們學(xué)校有好處的，而且這次市里的記者也要來，還是上次開學(xué)時(shí)的記者，咱們要讓他們看到咱們學(xué)校這三個(gè)多月來的變化和發(fā)展。”
到了下午兩點(diǎn)多，幾輛車來到了忠國希望學(xué)校門口，比王弘文說的兩點(diǎn)晚了個(gè)十幾分鐘。
正在上課但時(shí)時(shí)從窗戶關(guān)注著校門口的林平一看到車來，立刻先停下了教學(xué)，然后小跑出去迎接縣領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者的到來。
林平一見到王弘文，王弘文給林平介紹身邊的一個(gè)中年男子：“林校長，這就是咱們縣教育局張副局長。”
“張局長好，張局長好。”林平趕緊向張副局長問好。
王弘文又給中年男子介紹：“這位就是這個(gè)希望學(xué)校的校長，支教大學(xué)生，從山村小學(xué)提拔起來的林平林校長。”
張副局長和林平親切的握手，笑著說道：“小伙子，不錯(cuò)啊，我聽說過你，弘文跟我提過幾次你。上次這希望學(xué)校竣工儀式的時(shí)候我本來打算來的，因?yàn)榭h里有事，來不了，就讓弘文來了。這次來啊，也算是彌補(bǔ)上次的遺憾。”
張副局長轉(zhuǎn)過頭去跟其他人和媒體記者說道：“這學(xué)校建的真好，真不錯(cuò)，這就是咱們縣教育發(fā)展的體現(xiàn)，也是咱們縣教育扶貧工作的體現(xiàn)啊。是不是，王主任、劉主任。”
在王弘文另一側(cè)的兩個(gè)中年男子笑著說道：“對對對，是啊。”
王弘文又跟林平介紹道：“這位是縣扶貧工作辦公室王主任，這位是縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)辦公室劉主任。”
林平又趕緊伸出手來跟兩位主任問好：“王主任好，劉主任好。”
王弘文又跟林平介紹身后的女子：“這位是市林夕日報(bào)的李記者。”
林平看了一下李雨霏，李雨霏笑著看著他。
李雨霏笑著說道：“我和林校長認(rèn)識。”
聽到李雨霏說這句話，張副局長有些詫異地說道：“喲，你們兩個(gè)認(rèn)識？”
李雨霏笑著大大方方地說道：“對，之前來苦山進(jìn)行報(bào)道，和林校長有過幾次接觸，上次這所學(xué)校開學(xué)，也是我們報(bào)社受市教育局的委托，然后派我來采訪的。”
張副局長一聽臉上滿是濃厚的笑意：“原來李大記者和林校長這是老相識啊，那李大記者在新聞報(bào)道上多多給這所學(xué)校美言幾句，給我縣的教育發(fā)展美言幾句啊。”
李雨霏笑著說道：“張局長，瞧您這說的，貴縣的教育發(fā)展蒸蒸日上，這希望學(xué)校的建設(shè)也是錦上添花，本來就是美事，那何止是幾句美言就可以形容完的。”
李雨霏說完，大家都?xì)g快的笑了起來。
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