轉(zhuǎn)眼就到了秋分時(shí)節(jié)，這一天太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道，全球晝夜等長(zhǎng)，而今天一過(guò)，太陽(yáng)直射點(diǎn)南移，北半球各地便開(kāi)始了晝短夜長(zhǎng)的日子。而今天，也是周六，是西貝四中學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了一周的學(xué)習(xí)后可以放松休閑的日子。
對(duì)于高一的新生們來(lái)說(shuō)，這個(gè)周末是他們來(lái)到西貝四中后真正意義上度過(guò)的第一個(gè)周末，上上個(gè)周末軍訓(xùn)活動(dòng)，上個(gè)周末放假，而這個(gè)周末他們終于可以體驗(yàn)到西貝四中豐富多彩的活動(dòng)，他們?cè)缇陀行┢炔患按恕?br />
西貝四中的周末是格外熱鬧的周末，幾乎每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的事情，喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書的學(xué)生可以安靜讀書，操場(chǎng)上揮灑汗水，棋牌中相合相殺。
身為校長(zhǎng)的林平今天沒(méi)有蹲在辦公室里，而是行走在校園各處巡察學(xué)生們的情況，還會(huì)時(shí)不時(shí)微笑著詢問(wèn)學(xué)生兩句，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的意見(jiàn)和想法。
林平走到了承辦這期圍棋和五子棋項(xiàng)目的班級(jí)高二六班，一走進(jìn)去，教室里的學(xué)生都緊張拘束了起來(lái)，林平微笑著搖了搖手說(shuō)道“不用緊張，該怎么玩就怎么玩，我就來(lái)看看。”
這時(shí)，林平看到了在角落里正在和別人博弈的方盛，方盛面無(wú)表情的低著頭看著棋盤，不過(guò)狀態(tài)看起來(lái)很投入，周圍的學(xué)生這么大的反應(yīng)，方盛都沒(méi)意識(shí)到林平來(lái)到了教室里。
林平笑著徑直走向了方盛那里，坐在方盛對(duì)面的同學(xué)嚇得趕緊站了起來(lái)，旁邊觀戰(zhàn)的學(xué)生也趕緊站直了身子讓到了一邊，方盛這才意識(shí)到有情況，抬頭看到了林平后也趕緊站了起來(lái)說(shuō)道“林林校長(zhǎng)好。”
林平笑了笑讓對(duì)弈雙方都坐下，然后說(shuō)道“不用緊張，我就是路過(guò)，順便進(jìn)來(lái)看看，你們繼續(xù)下你們的。”
于是，兩人又坐回了棋盤前，但是林平的觀戰(zhàn)顯然影響到了兩人對(duì)弈的心態(tài)，兩人下的一點(diǎn)兒都不自在，那種感覺(jué)就像是考試的時(shí)候監(jiān)考老師站在身邊看你答題，別提有多么難受。
而方盛雖然已經(jīng)升入高三，按理來(lái)說(shuō)，高三的學(xué)生周末活動(dòng)是有限制的，但是現(xiàn)在才開(kāi)學(xué)不久，距離高考尚遠(yuǎn)，所以各班班主任的管控力度也沒(méi)有那么變態(tài)，再加上方盛學(xué)習(xí)很好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生難免會(huì)有點(diǎn)優(yōu)待。
一般來(lái)說(shuō)，老師對(duì)待學(xué)生肯定是有失偏駁的，好學(xué)生出去打個(gè)籃球，在老師眼中那叫勞逸結(jié)合，放松心情，調(diào)整狀態(tài)以便更好地學(xué)習(xí)，差生出去打個(gè)籃球，就成了滿腦子光知道玩，心思一點(diǎn)兒都不放在學(xué)習(xí)上。
差生就不樂(lè)意了“我也是放松心情調(diào)整狀態(tài)啊，我出去打籃球也是勞逸結(jié)合為了更好的學(xué)習(xí)啊。”
老師反駁道“就你那學(xué)習(xí)狀態(tài)還有調(diào)整的空間嗎你那用功程度能累的著你嗎，你還用勞逸結(jié)合你那心情什么凝重過(guò)都火燒屁股了，你還坐在爐子上看人家唱大戲，你用得著放松心情”
差生再次不樂(lè)意的問(wèn)道“那為什么他就能可以出去打籃球，我就不行”
老師有些不屑的一笑，然后說(shuō)道“人家次次都考第一，你呢，都快次次考倒數(shù)第一了人家作業(yè)都做完了，功課都學(xué)會(huì)了，你做完了嗎你學(xué)會(huì)了嗎你光看著人家玩，這個(gè)你和人家攀比，學(xué)習(xí)上你怎么不和人家攀比攀比你要是能考第一，不用，就是考前十、前二十，你隨便玩，我不管你，你只要能考到前十，你就是不上課天天在操場(chǎng)上打籃球，我都不管你，問(wèn)題是你能做到嗎”
差生便啞口無(wú)言。
老師的話有些刻薄功利，但卻又是不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)好，待遇就好，就好像學(xué)習(xí)好的學(xué)生做什么都是對(duì)的一樣。但畢竟社會(huì)也是這樣的，有錢有權(quán)，地位就高，隨便說(shuō)一句話就會(huì)成為被萬(wàn)人追捧的真理；沒(méi)錢，就算是潛心鉆研長(zhǎng)篇大論論述了一個(gè)正確的道理，也很難被別人聽(tīng)進(jìn)心里，甚至?xí)獾胶芏嗳说姆瘩g和嘲笑。
不過(guò)，學(xué)習(xí)是很重要，但唯學(xué)習(xí)論是不健康的，金錢雖然很重要，但唯金錢論必然是不正確的。
而此時(shí)方盛和他的對(duì)手終于懷著忐忑的心拘束的下完了這盤圍棋，方盛有些輕松的取得了這盤圍棋的勝利。
林平笑著說(shuō)道“方盛同學(xué)這盤棋下的不錯(cuò)啊，來(lái)，老師和你下一盤。”
旁邊圍觀的學(xué)生們一聽(tīng)都激動(dòng)了起來(lái)，校長(zhǎng)來(lái)這里和學(xué)生下圍棋，這下可有熱鬧可以看了，瞬間圍過(guò)來(lái)了一大群學(xué)生，圍的這里里三層外三層水泄不通。
林平看著這群好事的學(xué)生笑著說(shuō)道“你們?cè)撏婺銈兊耐婺銈兊模也痪蛠?lái)和你們下盤棋嗎，看把你們稀奇的，沒(méi)事，以后周末我經(jīng)常來(lái)，大家都有機(jī)會(huì)和我一起玩。”
但是圍觀的學(xué)生還是不愿意散去，都眼巴巴的瞅著林平，林平無(wú)奈，笑著對(duì)方盛說(shuō)道“行，咱倆下把。”
于是，林平和方盛開(kāi)始了對(duì)弈，這也是兩人第二次對(duì)弈。
所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，要是兩個(gè)學(xué)生在這里對(duì)弈，旁邊圍觀的學(xué)生還可能忍不住說(shuō)上兩句指點(diǎn)一番，但是今天校長(zhǎng)林平往這一坐，大家都老老實(shí)實(shí)的閉著嘴保持安靜，一句話都不敢說(shuō)，完全沒(méi)有了平時(shí)那番指點(diǎn)江山的氣概。
林平和方盛正下到一半，突然外面進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生嘻嘻哈哈的說(shuō)道“你們都圍在這干什么呢我告訴你們，政教處那邊有好戲看了，我方才親眼看到政教處的一隊(duì)老師押著五六個(gè)學(xué)生從校外回來(lái)，看樣子是去學(xué)校外的網(wǎng)吧抓上網(wǎng)的了”
這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，大家都看著他，他突然意識(shí)到氛圍好像有些不對(duì)，再往人群里一看，忍不住脫口而出“臥槽，校長(zhǎng)怎么校長(zhǎng)好”
林平笑著看著這位學(xué)生“這位同學(xué)，你剛剛說(shuō)的是真的”
這個(gè)學(xué)生連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，政教處秦主任他們正在批著呢”
林平想了想站起來(lái)說(shuō)道“那個(gè)，來(lái)個(gè)人替我下這半盤棋，我去政教處看看。”
然后對(duì)著方盛歉意的笑了笑“方盛，下次再戰(zhàn)。”
方盛站起來(lái)說(shuō)道“沒(méi)事，校長(zhǎng)，您去忙您的，其實(shí)，這盤棋我覺(jué)得我已經(jīng)輸了。”
林平笑著說(shuō)道“瞧你說(shuō)的，這才下了一半呢，那就那么容易定了勝負(fù)，棋盤上風(fēng)云變幻千變?nèi)f化，一著不慎便滿盤皆輸，你們繼續(xù)玩，我去看看情況。”
旁邊的有個(gè)機(jī)靈的學(xué)生說(shuō)道“沒(méi)事，校長(zhǎng)，您去，我們給您留著，等您回來(lái)繼續(xù)。”
林平笑了笑說(shuō)道“不了，不耽擱你們，還不知道時(shí)間長(zhǎng)短呢，你們要是不嫌棄，就接著這盤棋下，嫌棄的話就收了重新下。”
一眾學(xué)生連連搖頭“校長(zhǎng)，我們可不敢嫌棄你。”
林平笑了笑，走出了教室，然后直奔政教處辦公室走去。
政教處辦公室的門緊閉著，這說(shuō)明里面確實(shí)是在批評(píng)教育學(xué)生，因?yàn)槲髫愃闹姓烫幜鱾髦痪湓挕安慌抡烫庨T開(kāi)著，就怕政教處門關(guān)著。”
這個(gè)政教處大門一關(guān)，就說(shuō)明有學(xué)生在里面挨訓(xùn)了。
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