遠(yuǎn)足踏青回來第二天，西貝四中的學(xué)生們便正式迎來了清明假期。清明節(jié)，本身就是一個矛盾的節(jié)日，它不像其它傳統(tǒng)節(jié)日那般充滿了喜慶，它的寓意是兩方面的。
一方面，它是沉重的，緬懷、掃墓、祭祖，是對過去的追憶；另一方面它又意味著新生的，清明節(jié)又稱為踏青節(jié)，踏足新春，萬物復(fù)蘇，迎接新的希望。
而對于西貝四中高三學(xué)子們來說，今年的這個清明尤為不同，昨天的遠(yuǎn)足活動讓他們身心俱疲，經(jīng)過一夜的休息，不但沒減輕，反而加重了，雙腿僵硬打不了彎，有的同學(xué)甚至昨晚在床上小腿肚子抽了兩次筋，這一大早起來還隱隱作痛。
“啊……啊！”
302宿舍上鋪的魏小旭艱難的順著階梯一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滑，嘴里還發(fā)出傳達(dá)著痛楚的奇怪呻吟。
“魏小旭，你這下個床還慢騰騰的，至于嗎？看你這架勢跟阿姆斯特朗登月似的。”舍友跟魏小旭打趣道。
“去去去，別什么阿姆斯特朗、阿修羅、阿波羅了，老子這雙腿都快廢了，我現(xiàn)在在想能不能從這走到校門打車回家都是個問題呢。”魏小旭雙腳一著地，又疼的“嗷”了一聲。
“咱們學(xué)校可真陰啊，清明三天的假期就給咱們高三放兩天，我還以為昨天是白給的呢，原來咱們是需要還的。”一個舍友不滿的說道。
原來，照常來說清明放假日期是5號、6號、7號，但是西貝四中高三學(xué)生只放5、6號的假，7號就要上課，補(bǔ)4號出去遠(yuǎn)足的課。
學(xué)生們一聽到這個消息的時候紛紛大呼“上當(dāng)了”，“學(xué)校太陰險(xiǎn)了”，“林校長老陰X”，高三學(xué)生們本以為他們賺了一天，卻沒想到實(shí)際是賠了。當(dāng)然，這是按照“不愛上課”的理論來講。
“行了，不錯了，咱們還有兩天假期，一中他們肯定一天都沒有。”張亮和早上早早的起來，早已經(jīng)打好了背包準(zhǔn)備回家。
“得了，咱們這兩天有跟沒有一個樣，回家也是躺床上躺兩天。”魏小旭一邊艱難的穿著襪子一邊說道。
“對了，回去玩DNF不?前幾天我看大眾網(wǎng)絡(luò)報(bào)出新版本了，新職業(yè)！”一個舍友滿眼放光地說道，那眼神像是一個餓了很久的狼一般。
“玩?zhèn)�屁，還有兩個月就高考了，你還玩毒奶粉？”
“那怎么，還有兩個月呢。”
這時魏小旭看著自己屁股后面的下鋪還沒有起床的意思便問道：“大坤，你怎么還不起床？你不回家了？”
大坤點(diǎn)了點(diǎn)了頭：“不回家了，再睡一會兒，過會去教室學(xué)習(xí)。”
“你看看，你看看，看看人家大坤這思想覺悟，你們不行啊你們！”魏小旭說完把自己的腳蹬進(jìn)鞋里，然后背上昨晚收拾好的背包，高興的喊了句，“回家咯。”
而西貝四中也有不少像魏小旭舍友大坤一樣自愿留校學(xué)習(xí)的學(xué)生，大約有兩百號人，占了整個高三學(xué)生數(shù)量的五分之一。
今天的西貝四中甚仿佛變成了殘疾人學(xué)校，很多學(xué)生都是一瘸一拐的走出學(xué)校大門，在外人看來甚是怪異。
“哎！新婉！小白！等等我！”趙知雅喊住了前面的李新婉和白藍(lán)黃，然后努力的拖動著不會打彎的雙腿向兩人走去。
小白是趙知雅給白藍(lán)黃起的外號，這個外號在那個年代似乎很流行。
“你們怎么走那么快？腿不疼嗎？我這左腳磨起了三個泡，右腳磨起了兩個泡，我好可憐啊！”趙知雅對著兩人“賣慘”。
李新婉笑著說道：“我還好。”
“對了，新婉，下午我去你家玩，或者你來我家玩啊。”趙知雅的臉上流露著對假期的興奮之情。
“不了，知雅，我有輔導(dǎo)班，得補(bǔ)文化課……”李新婉有些不好意思的說道。
趙知雅嘆了口氣：“唉，聽你這么一說，把我搞得壓力好大。”
然后看著白藍(lán)黃說道：“小白，你不會也要跟著新婉上輔導(dǎo)班吧？”
白藍(lán)黃做著鬼臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咦~”趙知雅看著兩人發(fā)出了奇怪的聲音。
清明假期并非所有學(xué)校的高三的學(xué)子都有假期，就如張亮和所說的一樣，西貝一中的高三學(xué)生一天假期也沒有，也不能說沒有假期，只是想過這個假期得找班主任請假。
按照西貝一中清明假期的說法是這樣的：
清明節(jié)，咱們學(xué)校高三學(xué)生照常放假三天，但是呢考慮到高考臨近，咱們學(xué)校鼓勵大家留校學(xué)習(xí)，我希望大家能夠自覺、自主、主動的留在學(xué)校里學(xué)習(xí)，不能松懈，要是哪個同學(xué)確實(shí)假期有事不得不回家，就來辦公室找老師說明一下，老師還是很開明的，會讓你們回家的。
西貝一中的這番操作這是常規(guī)操作，出發(fā)點(diǎn)和本意是好的，爭分奪秒，保持緊張的學(xué)習(xí)情緒，倒也不好說什么。
于是，這個清明節(jié)西貝一中高三學(xué)生“自愿”留校學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)到了百分之九十九點(diǎn)九，那剩下百分之零點(diǎn)一可以請假回家的只有兩種學(xué)生：
一種是學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，時逢假期，請個假回家放松一下調(diào)整狀態(tài)，也不會耽誤學(xué)習(xí)，班主任一般不會不準(zhǔn)；另一種是學(xué)習(xí)極差不好管教的學(xué)生，不少班主任已經(jīng)對這種學(xué)生放處于放棄的狀態(tài)，這種學(xué)生請假，班主任一般也會批準(zhǔn)，正好免得他留在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)還影響別人。
而其他學(xué)生，一般不會去請假，因?yàn)檎埣僖埠茈y請下來。
“老師，我清明想請假回家。”
“回家干嗎？”
“給我爺爺掃墓。”
“非得你去嗎？你爸去不就行了嗎？現(xiàn)在距離高考不到兩個月了，大家都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，你請假回去掃墓？你這浪費(fèi)一天那就至少是一分，這一分就是上萬人。你成績本來就不算很好，努努力還能上個二本，你請假回去這一天就很有可能上不了二本。聽老師的，先別去掃墓了，又不是非做不可的事情，留在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，等高考完了再去給你爺爺掃墓，考個好學(xué)校，你爺爺泉下有知肯定也會很高興的。”
“好吧，老師。”
“這就對了，回去好好學(xué)習(xí)。”
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