西貝四中搬入新校園后，學(xué)生們對(duì)新校園充滿了新鮮感和探索欲，眼睛里和表情上滿是興奮和激動(dòng)，就像是探索新大陸一樣，新校園的每一個(gè)地方、每一處角落都想去看看，除了那些不能進(jìn)的地方，比如對(duì)于男生而言的女廁所，對(duì)于女生而言的男廁所。而西貝四中也得益于現(xiàn)在的新校園創(chuàng)造了更多的條件，發(fā)生了不小的變化，并且基于新學(xué)校的情況進(jìn)行了進(jìn)一步的改革。
比如說，餐廳變得更大，餐廳窗口變得比之前更多，新引入了一些餐飲商家，使得西貝四中的餐飲更加豐富多樣。餐桌餐椅都是全新的不銹鋼桌椅，不再是之前老舊的木頭桌子，而且餐廳里安裝了空調(diào)、電視，擺放著綠色植物，進(jìn)行了簡(jiǎn)約的裝飾，就餐環(huán)境變得更好，不再像之前的餐廳那么單調(diào)破舊，現(xiàn)在餐廳的氛圍讓學(xué)生們吃起飯來更加舒適，而不會(huì)像之前吃飯都有一種莫名的緊張和壓力。
再比如說，新校園的操場(chǎng)更大更豪華，仿生草坪足球場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，乒乓球桌、臺(tái)球桌以及各種室外鍛煉器材一應(yīng)俱全，還有專門的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，這些在舊四中都是想都不敢想的東西。
而隨著新校園體育方面設(shè)施的完善，西貝四中展開了有關(guān)于體育課改革的討論，于是，在西貝四中的文化課教學(xué)方式改革、考試科目教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新和選修課計(jì)劃實(shí)施之后，事關(guān)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康的體育課程終于迎來了改革。
西貝四中體育課改革的重點(diǎn)就是將“小課制”改為“大課制”，將“常課制”改為“選課制”。
“小課”改“大課”是指，以往體育課都是以一個(gè)班級(jí)為單位進(jìn)行授課教學(xué)，教學(xué)模式為一個(gè)體育老師帶一個(gè)班級(jí)上課，亦或是，同時(shí)帶兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行上課，而改為大課后，為“八名體育老師同時(shí)帶五個(gè)班級(jí)上課”，不再是“一對(duì)一”的模式，而是“八對(duì)五”模式。
而對(duì)應(yīng)“四對(duì)四”模式的改革，就是體育課“選課”制度的推行。
八位體育老師，同時(shí)帶同一年級(jí)的五個(gè)班級(jí)（可根據(jù)課程安排適當(dāng)上調(diào)班級(jí)，最多不得超過七個(gè)班級(jí)），每一位體育老師負(fù)責(zé)一個(gè)體育項(xiàng)目，分別為籃球、足球、排球、乒乓球以及羽毛球和女子專屬體育課程健美操、瑜伽。
其中籃球因?yàn)槿藬?shù)過多，分為籃球一和籃球二，分別由兩位體育老師監(jiān)督授課，同樣，女子瑜伽課也分為瑜伽一和瑜伽二，分別有兩位女體育老師監(jiān)督授課。
因?yàn)閹熧Y條件所迫，除了瑜伽和健美操，其余課程都是男女共上，且由男老師負(fù)責(zé)教學(xué)，不過除了瑜伽和健美操外，選擇其他課程的女生也很少。
每一位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好從以上體育項(xiàng)目挑選一門進(jìn)行報(bào)名，原則上，男生不允許選擇健美操和瑜伽兩項(xiàng)體育課程。無廣告
然后每到上體育課的時(shí)間，五個(gè)班級(jí)進(jìn)行集合，本班級(jí)的體育老師進(jìn)行十分鐘的基礎(chǔ)體育鍛煉活動(dòng)，例如跑步、做操，進(jìn)行身體的舒展，然后解散，各個(gè)學(xué)生去找自己的選課項(xiàng)目老師進(jìn)行接下來的體育課程時(shí)間。
體育大課的授課方式，使得學(xué)生們可以有更多的時(shí)間去進(jìn)行自己所感興趣的體育運(yùn)動(dòng)，而且有更加專業(yè)的體育老師進(jìn)行教學(xué)和考核評(píng)測(cè)。也可以使得不同班級(jí)的學(xué)生相互交流結(jié)識(shí)，打破固有的班級(jí)人際圈，擴(kuò)大人際交往，使更多有著相同體育愛好的學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，也可以采用以班級(jí)為單位的對(duì)抗比賽方式進(jìn)行教學(xué)，使得體育課更具有競(jìng)爭(zhēng)性，更加激烈，更容易激發(fā)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)斗志。
特別是籃球、足球兩項(xiàng)團(tuán)體性體育運(yùn)動(dòng)。
通過一切教學(xué)方法讓學(xué)生們積極主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)起來，這是西貝四中體育課改革的基本目的。
而選課制度一經(jīng)推出，受到了四中學(xué)生們的熱烈歡迎，引起了很大的反響。學(xué)生們積極主動(dòng)的報(bào)名自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中男生以籃球?yàn)橹鳎澡べ橹鳎@兩門課分別占到了男女生報(bào)選課程人數(shù)的一半左右。
男生當(dāng)中除了籃球外，乒乓球和羽毛球因?yàn)椤皟汕蚝弦弧保梢粋�(gè)體育老師進(jìn)行帶課，選擇的人數(shù)也不少，然后再是足球，最后是排球，沒有男生選擇瑜伽和健美操。
女生當(dāng)中，除了瑜伽課，便是健美操課，有百分之八十的女生選擇這兩門課，也是正常現(xiàn)象，剩下的百分之二十女生選擇了其他常規(guī)運(yùn)動(dòng)，其中選擇排球的最多，可能是因?yàn)槭艿健爸袊拧钡挠绊懀鷤兇蠖紝?duì)排球抱有好感，再就是乒乓球和羽毛球的“兩球課”，最后選擇籃球的女生只有寥寥幾人，選擇足球的女生更是一個(gè)沒有。
體育課改革后，林平強(qiáng)調(diào)了體育課的重要性和學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康的重要性，體育教學(xué)納入是西貝四中的學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重中之重。明確高一必須有“2+1”的課程時(shí)間，既2次體育課正課時(shí)間，和一次下午第四節(jié)的體育“小課”時(shí)間；高二必須有2門正課課程時(shí)間；高三必須有“1+1”一次正課和一次“小課”時(shí)間（高考前適當(dāng)調(diào)整）。任何人，任何課目的老師不得私自、無故占用體育課時(shí)間，一旦發(fā)現(xiàn)有老師違規(guī)占用體育課，占課老師和被占課的體育老師都要受罰，可以調(diào)課，但調(diào)課的體育課必須在兩周之內(nèi)調(diào)回來。
初次之外，體育課還有“人才發(fā)掘”計(jì)劃，林平要求體育老師必須在本學(xué)期體育課程結(jié)束前，發(fā)掘推薦不少于授課學(xué)生數(shù)“10”的體育人才，特別是高一的體育老師，要在體育教學(xué)過程中起到發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才的作用，推薦的人才再統(tǒng)一經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校體育老師共同考核，挑選1的學(xué)生確定為“有潛力的體育人才”后，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和進(jìn)一步培養(yǎng)。
培養(yǎng)方式不限于加入校隊(duì)、額外訓(xùn)練以及體育生培養(yǎng)，主要目的就是為了加強(qiáng)西貝四中體育人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。