月寶在我懷里睡著了，月寶其實更喜歡揪著柳依瞎鬧。我看著他熟睡，將他弄回他的臥室。他如今快10歲了，容顏一直就是個三歲的孩子沒變，雖然很聰明，但是仍然是個3歲孩子的心思。我捏捏他的小臉蛋，這小娃娃，一閉上眼了，基本就看不出我的樣子來，大部分的五官都像極了柳依，大約長大了也該是個美男子吧，至少容貌上比我強。把火兒叫出來守著他，我回了。

    過了一會天君派了一個天兵過來傳話，讓我最近去煉器峰呆著。我覺得多一份工作應該要多一份待遇才行啊，我現在可是有一家子人要養了，沒見我天尊山洞府住了那么多人呢，于是直接去了天宮大殿討要加班工資。誒，咳，怎么會這么多人呢。這可是尷了個尬的。

    我混在一般朝臣中間聽了一會，看著實在找不到機會說我的加班工資，又悄咪咪溜走了。郁悶，這可著實把我郁悶壞了。不過天君倒是看見我了，他是個人精，大約猜到我的心思，于是又差了天兵來說會給額外的供奉，我剎那間就覺得心氣都平順了。

    柳依回來了我便說我要去煉器峰，柳依聽了很是楞了一會：“你要上班去啊，那我在家干什么？月寶這個小沒心肝的，修煉起來都不理我的。我能不能又去司命殿？算了，怪不好意思的，上次也沒打聲招呼就掛了。”我笑，你也說是掛了，掛了還能打招呼。我看她憂愁的樣子：“你要是實在在家無聊，要不就隨我一起去？”柳依雙眼無神：“我不要，上班還帶家屬，對不起你堂堂天尊的名聲。”誒，這么一說，還真不好誒。

    柳依抱住我，在我衣服上亂蹭，含含糊糊的問：“你說你去了一個一個的教累不累，干脆寫本教材，讓他們自己去看。”啊？這個，還真有可能可以的誒。柳依說著說著自己興奮起來：“哎呀，我讀書從小到大做了多少卷子，要不我們也去給人出出卷子，那感覺肯定倍爽。”給人出卷子什么的，確實比我自己一個一個去摸人家底細，然后再慢慢因材施教要好啊。再說我師傅還在的時候，煉器那真是三界杠把子，雖然傳給我是沒落了，不過可以找個人，好好的發揚他老人家的藝術。

    柳依一把丟開我，自己激動起來，在房間來來回回的走：“我吧，我，我雖然對你們這些高階的修煉無能為力，可是對于怎么從凡人修煉成神仙，那可是不要太熟悉啊。對啊對啊，我可以去一界凡間，做一做這個布道的文官啊，這個工作，現如今不是天君長年累月招人嗎，哎呀媽，想想可以去操練別人就好興奮啊。”我不喜歡，她一人下界，我怎么放心呢：“我不放心你去，萬一又遇到什么危險怎么辦呢？”柳依又回頭，嬉皮笑臉的抱住我：“哎呀，天尊，您老人家可是舍不得小女子我啊？”我果斷點頭：“是啊，就是舍不得你。”

    柳依有些意外，眨巴眨巴眼睛開不了口。我覺得這個表情確實是很可愛，雖然與她的狐媚氣質不相合：“你自己照照鏡子去，你這樣確實不適合到處跑。若再去了凡間，走到哪亂到哪。”柳依紅了眼，不過是氣的：“哼，得了便宜還賣乖。”說完還不解氣，狠狠掐了我幾把。我看她氣的厲害，趕緊哄著：“玄天不是隨著人參去了下界么，你若是真喜歡出教材出卷子什么的，可以出了讓人參拿下去用就是了。”柳依嘆口氣，還是有些為自己不能下界煩悶：“好吧，那我先去出教材。”

    我覺得柳依說的是個好辦法，幻境里她上學的時候不是還有個什么摸底考試么，這個可以有。于是我也干脆拿起玉簡，刻下一套考察基礎知識的試卷，想了會，又再刻了兩套程度不同的試卷的。順便再拿一塊刻上所有的答案。如此便可將講解這種事情都免了。

    第二日一早，柳依還在努力想她的教材，月寶還未醒來。我便直接出來門，去了煉器峰。天君的意思，大約還是讓去教人的意思多，若是煉制法寶，就在我天尊山也是可以了。我這次將天兵丙和丁帶著去的，叫什么名字來著？我又忘了。這也是怪事啊，說起來我也是神仙，還自詡修為不弱，為什么記不住幾個名字呢？

    我其實是沒什么耐心教人什么，以前教徒弟的時候，九宸是個聰慧的孩子，基本是說一遍就可以了，云風那可以算是九宸教出來的。讓兩個天兵把三套卷子讓煉器峰上的人都復制了，我干脆去煉器峰看看他們的藏書閣里有什么內容吧，畢竟一切都還是要基于他們已經讀過的東西。

    放開神識，也還是花了一上午的時間才將里面的東西看過，倒不是太難，而是覺得里面說的有些東西，和師傅說的有些不一樣，自己也要琢磨一會。我對煉器沒什么愛好，不過是師傅非要我學，所以學的很機械。不過我發現這些玉簡甚至古籍，比起師傅教的，還真是不如啊，怪不得這些人技術差。

    這可真是個難事，煉器這件事，從凡間的凡人打鐵開始，到煉制天尊山的陣基，都可以叫做煉器，不過難易程度差別太大。這里的書倒是從難到易都有，但是從煉器的材料辨識、煉制手法、到法器的規劃都不成體系。我一直覺得，3這個數字，就像是個天道的寵兒，煉器分三個方面，修行也是分肉身、靈力、神識三個方面，世界分仙魔人三界。說遠了，這煉器峰確實有很多典籍，但是真的都是不成體系，與柳依前世那種教材相比，確實在實用性方面比要差多了。

    我暈，難道我還真要和柳依一樣自己編寫教材。我不愿意，不想。不過這個編寫教材，還是比一個一個去傳授要省事許多，這就搞的我真是特別糾結了。

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