“嗯。”
李唯點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知為何，在知道了他的姓名后教導(dǎo)主任忽然露出了惋惜的表情。
嘆了口氣，拍了拍李唯的肩膀，教導(dǎo)主任有些感慨，“你這個(gè)成績(jī)?nèi)ニ囆g(shù)班真的是有些可惜了。”
“不可惜主任，我挺喜歡美術(shù)的，而且吳老師也說(shuō)我挺有天分的。”
“唉，你在藝術(shù)班也不要懈怠，好好努力吧。”
見(jiàn)李唯對(duì)于現(xiàn)狀十分滿意，嘴里的那一句‘如果你想要回普通班我可以給你通融通融’沒(méi)有說(shuō)出口。
又嘆了口氣之后，便沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)話題。
雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行提問(wèn)，但這件事在教導(dǎo)主任心里已經(jīng)有了一個(gè)大概的輪廓。
哪怕不去監(jiān)控室，她也能夠猜到這件事究竟是怎么個(gè)情況了。
李唯這個(gè)學(xué)生她有耳聞，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)王老師在辦公室里提過(guò)。
一直都是一個(gè)好學(xué)的好孩子，不過(guò)最近似乎是因?yàn)檗D(zhuǎn)入藝術(shù)班行為有些散漫，但對(duì)于自己的學(xué)習(xí)要求卻沒(méi)有懈怠，暑假作業(yè)完成的特別好，而且這次開(kāi)學(xué)考試他的成績(jī)還特別好，年級(jí)第一！一看就是暑假在家里好好學(xué)習(xí)了！
這樣的好學(xué)生，能跟這幫小混混一起惹事？
她不信。
肯定是這幫人欺人太甚！
要不是李唯文體兼修，被這幾個(gè)人欺負(fù)了耽誤了學(xué)習(xí)，那還了得？！
如此想著，教導(dǎo)主任是一陣后怕，緊接著心中又升騰起了一股怒意。
這群不學(xué)習(xí)還欺負(fù)同學(xué)的死孩子！！！
看我不把他們家長(zhǎng)都給請(qǐng)過(guò)來(lái)！
記大過(guò)！大過(guò)！！
“你們?nèi)齻�(gè)別在地上爬了，趕緊給我起來(lái)！跟我去辦公室！”嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，充滿著怒意似乎是要吃人的眼神，教導(dǎo)主任用著她平生最嚴(yán)厲的聲音對(duì)著依舊躺在地上嗷嗷喊的三個(gè)‘無(wú)賴’呵斥道。
隨即轉(zhuǎn)頭又看了看李唯，宛如京劇變臉一般，用著柔和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)道，“你趕快huijiao室吧，馬上就要上課了，別耽誤了學(xué)習(xí)，你比他們少練習(xí)一年，要好好努力爭(zhēng)取追上他們的進(jìn)度！”
學(xué)習(xí)好、在老師面前態(tài)度良好的好處就在此刻表示出來(lái)了。
對(duì)著教導(dǎo)主任微微低頭示意，拿起剛才打架時(shí)丟在一旁的書(shū)包，李唯走向了教學(xué)樓。
期間在經(jīng)過(guò)寸頭三人組的時(shí)候，卡著教導(dǎo)主任與監(jiān)控的視野盲區(qū)，李唯對(duì)他們做了一個(gè)挑釁的表情。
‘呵，小樣兒跟爺斗？’
看著他們臉上氣急敗壞的表情，李唯心里那叫一個(gè)倍兒爽。
今天這事?lián)Q成任何一個(gè)普通高中學(xué)生，都有罪遭了，哪怕不死也得蛻層皮。
校門(mén)口這一挑三興許沒(méi)問(wèn)題，是個(gè)狠角色就可以處理，但等會(huì)兒在美術(shù)教室旁邊的廁所里那一撥呢？
這群人的揍性，李唯是一清二楚的。
肯定不會(huì)只有門(mén)口這么幾個(gè)人，他們這幫人最喜歡的、專門(mén)用來(lái)欺負(fù)人的地方，就是衛(wèi)生間。
李唯不清楚別人會(huì)怎么處理，但事情到他這里了，這些人一個(gè)都別想好過(guò)！
既然決定要打，那就要斬草除根。
只會(huì)用嘴逼逼賴賴沒(méi)什么意思，要搞事情就搞個(gè)大的。
在走向教學(xué)樓的途中，李唯將系統(tǒng)界面呼叫了出來(lái)，看著昨天解鎖出來(lái)的各種戰(zhàn)斗技能，默默盤(pán)算著該如何在廁所這種狹小的地方，教育教育這些青春期不知道何為暴力、何為惡的愣頭青。
“強(qiáng)行莽有翻車的風(fēng)險(xiǎn)，智取的話也沒(méi)有什么發(fā)揮空間···”
美術(shù)教室旁邊的廁所比較空曠，拖把等清掃用品都堆積在了不遠(yuǎn)處的儲(chǔ)存房間中，而能打開(kāi)它的之后保潔阿姨和老師的鑰匙。
周末，保潔阿姨是休息的。
“那么就不需要擔(dān)心，打著打著忽然被什么掃把掄后腦勺。”
盤(pán)算間，李唯已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口。
朝著廁所旁邊的倉(cāng)庫(kù)看去，一把灰色的鎖頭牢牢地掛在上面。
‘奈斯。’
盡可能不扭頭的情況下，用余光瞥了眼男廁所。
“嗯···一二三四五···”
光是留著宛如幫派一般寸頭造型的憨憨就有七個(gè)人，其余的不具有識(shí)別性的潛在敵人暫時(shí)也分不清。
“如果課間去揍人的話，不小心誤傷路人，這事兒豈不是大了？”
“不過(guò)既然他們是專業(yè)的，應(yīng)該會(huì)負(fù)責(zé)好堵門(mén)的吧···”
忙于思考的李唯殊不知已經(jīng)插了滿地的旗子。
周末的美術(shù)練習(xí)課程對(duì)于李唯是有些枯燥的。
無(wú)非就是換了一個(gè)地方刷了刷他技能的熟練度而已。
同樣一臉無(wú)奈，早早地完成任務(wù)的墨染秋也是無(wú)聊的嘆了口氣。
對(duì)于其他人興許是大工程的素描練習(xí)，到了他倆這里就是送菜的。
“要不···現(xiàn)在就去廁所吧？”
現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)課后半小時(shí)了。
“他們?cè)趲锎四敲淳脮?huì)不會(huì)無(wú)聊啊···？”
周六的補(bǔ)習(xí)并沒(méi)有他們普通班什么事情，所以這群人犧牲了自己的雙休日來(lái)廁所里等他這種敬業(yè)精神，李唯還是有些佩服的。
思考了一下，李唯舉起了自己的手。
“老師，我肚子疼想去廁所！”
這句話可謂是暗示十足的一句話。
肚子疼，說(shuō)不準(zhǔn)是什么毛病，可能需要挺久的。
“現(xiàn)在上課才三十分鐘！”吳老師放下了手中的報(bào)紙，推了推眼鏡，也在瘋狂暗示著。
今天五個(gè)半小時(shí)的大課，中間休息的時(shí)間還不到，就你屎尿多？
“老師，我特意等到素描任務(wù)都完成了才說(shuō)的！”
我已經(jīng)提前把今天前半節(jié)課的所有東西都搞好了，誠(chéng)意十足，你就讓我去廁所吧！
“哦？我看看。”吳老師的語(yǔ)氣有些驚訝。
完成的不錯(cuò)就讓你去，亂畫(huà)的話你就憋著吧！
“嗯！非常好！”
“謝謝老師！”
前言不搭后語(yǔ)，但兩位當(dāng)事人卻都明白所指的是什么的情況下，李唯走出了教室。
走出了教室，李唯將右手踹到了褲兜兒里，對(duì)著一塊硬邦邦的東西摸索了起來(lái)。
他也是有殺手锏的。
今天去美術(shù)儲(chǔ)藏室搬畫(huà)板的時(shí)候，他悄悄地順走了一塊平時(shí)用來(lái)壓宣紙的鎮(zhèn)尺。
雖然沒(méi)有搬磚威脅性大，但揣在兜里也是沉甸甸的，打在人身上感覺(jué)應(yīng)該能哭挺久的吧？
如此想著，李唯走到了男廁所門(mén)口。
‘讓我康康究竟有多少個(gè)呆逼在里面吧！’
【潛行l(wèi)v2(4/100)】
進(jìn)入廁所的時(shí)候，李唯沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，整個(gè)人的存在感因?yàn)闈撔信c‘廢柴人生’稱號(hào)而變得薄弱了起來(lái)。
此時(shí)‘廢物李唯’走進(jìn)了廁所，但男廁所的狀況卻令他大吃一驚。
放眼望去，一群穿著學(xué)校制服的人整整齊齊的在廁所內(nèi)或蹲著、或坐著、或靠墻站著，手中把玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)呼喊著‘打野呢！打野呢！’，‘a(chǎn)d怎么又死了！’，‘你能不能有點(diǎn)走位！’。
“······”
看著這群人一點(diǎn)都沒(méi)有專業(yè)素養(yǎng)的樣子，李唯覺(jué)得他這樣慎重前進(jìn)的樣子實(shí)在是太傻了。
撤掉了‘廢柴人生’的稱號(hào)，換上了‘超越小貓咪’擁有著超強(qiáng)敏捷與反應(yīng)能力的bug稱號(hào)，李唯撕開(kāi)先前問(wèn)墨染秋借的卻并不會(huì)還的演戲道具——面巾紙，從中抽出一張攤開(kāi)，將魔爪伸向了站在最邊上的寸頭4號(hào)。
學(xué)著電視劇里的賊人，拿著面巾紙將嘴捂住，緊接著敲著一下后頸肉。
“哦吼。”
人還是醒著的，反倒是因?yàn)樘弁床铧c(diǎn)喊出來(lái)一嗓子。
“好在我又多敲了幾下，總算是暈了。”
將躺尸放到了廁所門(mén)口，李唯繼續(xù)開(kāi)始做著第二次嘗試。
動(dòng)作同剛才一樣，復(fù)制粘貼，如法炮制。
可惜。
這里終究不是什么玄幻世界，潛行也不是真的潛藏在陰影中行走。
在敲暈第三個(gè)人的時(shí)候，李唯被發(fā)現(xiàn)了。
原因很簡(jiǎn)單，也有些操蛋。
因?yàn)椋蛞啊d、輔助全部掛機(jī)，發(fā)瘋的開(kāi)黑隊(duì)友呼喊無(wú)果后，抬起頭正好與李唯對(duì)視。
“啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！”
得。
這一聲驚呼。
別說(shuō)是廁所里的其他人了，不遠(yuǎn)處的老師怕不是也要被喊來(lái)。
【聽(tīng)覺(jué)強(qiáng)化lv2(48/100)】
李唯清楚地聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處一聲開(kāi)門(mén)的聲響，緊接著就是快速地朝這里走的腳步聲。
“我也太難了吧！！！”
打個(gè)人也這么一波三折的嗎？！
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