“嗯？”李唯看見班長急匆匆的樣子，不免有些驚訝。
“我先跟你確認(rèn)一件事情。”
“你跟陳駿、馬曉峰熟嗎？”
班長張口就給李唯問了個(gè)一臉懵逼。
這兩個(gè)名字聽著挺熟悉的，應(yīng)該是班級(jí)里的同學(xué)。但具體是誰真的有點(diǎn)想不起來。
不過對(duì)于他這種已經(jīng)具備過目不忘技能的人，與其說是想不起來倒不如說是根本就沒有去記這兩個(gè)人的名字。
“唉。”
看著李唯一臉茫然、努力思考著的表情，班長嘆了口氣。
“我大概知道了。”
他搖了搖頭，心中最后的一絲期望破滅了。
“等會(huì)我跟你說啥，你都別生氣。”
“哦。”
此時(shí)，李唯也大概意識(shí)到了什么，班長要說的事情多半是和這兩個(gè)人與自己相關(guān)的。
可是他和這兩個(gè)名字都對(duì)不上號(hào)的人，能發(fā)生什么交集？
“事情是這樣的，剛剛莉莉老師給我了一份校慶彩排等事宜安排時(shí)間表，她讓我把這份彩排時(shí)間表復(fù)印兩份給你和墨染秋，并讓我通知你倆，周二的校慶節(jié)目彩排不要遲到。”
“校慶節(jié)目彩排是那個(gè)全小在禮堂看表演的那個(gè)活動(dòng)？”李唯皺著眉頭問道。
“對(duì)。”
“那和我有什么關(guān)系，沒記錯(cuò)的話我應(yīng)該沒有報(bào)名吧？”
“對(duì)。”
“那？”
“問題就出在這里了。”班長又嘆了一口氣。
“我以為是莉莉老師自己決定的事情，但是我問她的時(shí)候，她卻告訴我說，是昨天晚上陳駿和馬曉峰他們兩個(gè)人放學(xué)前到她辦公室給你倆報(bào)的名，說你們兩個(gè)要組合進(jìn)行樂器表演。
當(dāng)時(shí)要下班了而且她也想找你們兩個(gè)人確認(rèn)一下，沒有直接填表，今天早上找你們兩個(gè)人確認(rèn)過了，問過你們兩個(gè)人確實(shí)是會(huì)樂器，所以才上交的名單。”
？
這算是什么，人在家中坐，鍋從天上來？
“所以，你來找我是說什么的？”
如果班長是來找他說這件事情的話，那完全沒有必要擺出如此鄭重的態(tài)度。
班長只需要跟莉莉老師說，他倆沒有報(bào)名，是陳駿與馬曉峰兩個(gè)人蓄意報(bào)復(fù)，把所有的事情都解決掉就可以了，根本不需要找他來bb這一大堆。甚至于未來還可以在不經(jīng)意間，讓他知道班長幫了他解決了這么一個(gè)大問題，賣個(gè)人情。
“陳駿和馬曉峰就是當(dāng)初美術(shù)課上找你茬的那兩個(gè)人。”班長也沒有先回答李唯的問題，反而是先解釋起了別的東西。
“哦。那兩個(gè)人啊。”
當(dāng)初黃毛小混混中二集團(tuán)的人，本來以為自從上次敲打完他們后，就銷聲匿跡了，沒想到還對(duì)他有想法呢？
“所以班長，你不跟莉莉老師解釋誤會(huì)，你找我是要來商量什么？”
聽著班長的語氣，李唯大概知道他想要說什么了。
這是打算將這件事情私了。
“這件事情你就當(dāng)賣我個(gè)人情，別跟莉莉老師說，演出的事情要是實(shí)在不行就上去搞兩下然后被淘汰下來就行了。”班長罕見的擺出了一副求人的態(tài)度，對(duì)著李唯說道。
“不至于吧這種事情跟莉莉老師說清楚事情不就可以了嗎？”
“問題就在于莉莉老師是不知道的，她一直以為班級(jí)的同學(xué)和平相處積極努力，大家都是好朋友。”
“年輕老師的通病了，理想派主義者。而且她很希望班級(jí)同學(xué)能夠好好相處，愉快的畢業(yè)。要是讓她知道，班級(jí)里有這么兩個(gè)老鼠屎，按照她的性格指不定得多難受。”
所以，為什么班長要如此在乎莉莉老師的感受？
而且會(huì)出現(xiàn)這種學(xué)生，難道老師不才是應(yīng)該第一個(gè)站出來，教育學(xué)生讓他們走上正路么？
但既然班長要賣這個(gè)人情，樂器表演對(duì)于他來說算不上是刁難，僅僅只是麻煩而已，答應(yīng)他也不是不可以，但是他李唯并不想這么便宜他。
至少他得付出一點(diǎn)代價(jià)。
比如他和莉莉老師不得不說的八卦。
雖然從來沒有當(dāng)過班長，但是按照上下級(jí)來理解的話，下屬對(duì)于上司的事情如此的上心，倒是頗有些狗拿耗子的意味。李唯的經(jīng)驗(yàn)與第六感告訴他，這里面可不是單純的敬業(yè)與負(fù)責(zé)，這里面絕對(duì)有故事。
見李唯長時(shí)間沒有表態(tài)，班長又繼續(xù)說道，“陳駿和馬曉峰那兩個(gè)混混我會(huì)收拾的，你放心，肯定給你個(gè)交代。”
“嗯你要是都這樣說了，答應(yīng)你也不是不可以。只不過我有一點(diǎn)好奇，你就這么關(guān)心咱們班主任？”李唯靠在墻邊，擺出了一副思考的樣子。
“沒什么，作為班長應(yīng)該的。”班長模棱兩可的敷衍而過。
可，班長越是這種態(tài)度，就越堅(jiān)定了李唯對(duì)于這兩人有故事的猜想。
不過，他也沒有接著去逼問。
秘密嘛，永遠(yuǎn)都是自己挖掘出來的最香。
單純的吃瓜，只會(huì)有一種旁觀感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有當(dāng)偵探刺激。
“那行吧，你去問問墨染秋的意見，只要她同意，我這邊就沒意見。”李唯攤了攤手，把包袱立馬甩給了剛值完日準(zhǔn)備離校的墨染秋。
班長連忙叫住墨染秋，將同樣的事情復(fù)述給了她。
“哦，這樣。李唯怎么說？”墨染秋聽完后面無波瀾，甚是淡定。
“李唯說，你同意，他就沒意見。”班長如實(shí)回答道。
“哦那讓我考慮一會(huì)。”墨染秋眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，打了打自己的小算盤后，又對(duì)班長說，“給我個(gè)聯(lián)系方式吧，我今天晚上給你回復(fù)。”
“哦哦哦，好！加吧。”班長連忙掏出了手機(jī)，與墨染秋互換了聯(lián)系方式。
之后，墨染秋與李唯兩人一前一后的離開了學(xué)校。
“嘚，你對(duì)于這件事情怎么看？”在等紅綠燈過馬路的間隙，墨染秋對(duì)李唯問道。
“你說的是，演出的事情，還是那兩個(gè)**，還是班長和莉莉老師？”
“當(dāng)然是班長和莉莉老師！”
“哦”李唯給了墨染秋一個(gè)不愧是你的眼神，表示著兩人的電波在此刻連接上了。
“根據(jù)我多年的看番與的經(jīng)驗(yàn)，我覺得班長這有可能是單相思。”李唯擺出了一副情感sr的樣子分析道。
“哦？何出此言？”墨染秋對(duì)于李唯的分析十分好奇，她的猜想只是班長與莉莉老師之間有著不為人知的小感情、小秘密，但是沒想到李唯竟然直接給這個(gè)感情命名了。
這一副直接下定義的樣子，讓她很好奇，李唯是如何得出這個(gè)結(jié)論的。
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