“魔鬼……”
英語(yǔ)教師笑的更開(kāi)心了：“陳宇同學(xué)是在說(shuō)我的身材嗎？”
“唉。”嘆了口氣，陳宇走進(jìn)教室，坐在那張唯一的“寶座”上：“你們是不是過(guò)分了？”
“這是校長(zhǎng)的指示，為了能讓你考出真實(shí)的水平，不讓其他學(xué)生來(lái)干擾你。”
“你們這是怕我作弊吧？”
“嗯。”英語(yǔ)教師毫不掩飾的承認(rèn)了。
陳宇：“……”
“第一節(jié)考試是英語(yǔ)，我是監(jiān)考老師。”說(shuō)著，英語(yǔ)教師抬腕看了眼時(shí)間：“距離考試還有半個(gè)小時(shí)，有點(diǎn)早，陳宇同學(xué)可以睡一覺(jué)。”
“然后就睡過(guò)頭了是嗎？”
“那樣最好了。”英語(yǔ)教師笑的合不攏嘴。
校長(zhǎng)可是發(fā)話了，陳宇哪科成績(jī)最低，哪科的老師就能得到獎(jiǎng)金！
如果陳宇直接睡著了，考個(gè)零分那就太棒了。
“讓老師您失望了，我是不會(huì)睡的。”陳宇微笑，放下書(shū)包，從里面掏出紙筆，放在書(shū)桌上，等待考試的開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的艱苦學(xué)習(xí)，他很有信心自己能夠發(fā)揮出全班前二十五名的水平。
無(wú)論是什么困難，他也不會(huì)怕！
微笑著面對(duì)它！
“陳宇同學(xué)，我要檢查一下你的紙筆。”
話落，英語(yǔ)教師就搶過(guò)紙筆，仔細(xì)檢查起來(lái)。
“肯定沒(méi)有小抄，您隨便查。”
“嗯，是沒(méi)有。”英語(yǔ)教師有些遺憾的把紙筆放回去。
“對(duì)了。”陳宇突然想到了什么：“老師，我考試的卷子呢？還有半個(gè)小時(shí)不就考試了嗎？我的卷子呢？”
“哎呀！”英語(yǔ)教師演技浮夸的一拍大腿：“忘了拿了！”
“日！”陳宇頓時(shí)怒了：“你在這害我呢？！如果等到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)卷子，那我聽(tīng)力題怎么辦？！”
“老師這就跟你去拿。”
陳宇：“……”
等到英語(yǔ)教師走后，他坐在空蕩蕩的教室里，心底漸漸涌起絕望與悲觀。
他隱約感覺(jué)到，這次考試，他會(huì)被六中的牲口們玩壞……
……
十分鐘后，考試卷子到手。
又過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)考試正式開(kāi)始。
展開(kāi)卷子，陳宇最先寫(xiě)上名字，隨即便等待聽(tīng)力題。
“唔啦啦！嘚嘚&￥@*……嘚嘚……”
教室的音響，驀然響起含糊不清的英語(yǔ)。
陳宇：“……”
“哦，上帝啊。”英語(yǔ)教師一拍手：“喇叭竟然壞掉了。”
“……”陳宇握筆的手指，在微微顫抖。
一個(gè)中學(xué)。
一個(gè)高級(jí)中學(xué)。
要壞成什么樣子，才能使出這種下三濫的手段？
“滋滋啦……”
“滋啦*&##￥￥%……”
“fa……嘚嘚嗯嗯……”
噪音，還在繼續(xù)。
陳宇強(qiáng)自穩(wěn)定住即將崩潰的精神，略過(guò)聽(tīng)力題，開(kāi)始筆試的填空。
缺少聽(tīng)力部分的得分，對(duì)于陳宇來(lái)說(shuō)影響不是很大。
畢竟他這段時(shí)間都是在看書(shū)，對(duì)聽(tīng)力本身就很劣勢(shì)。只要筆答題發(fā)揮好，壓住二班那些“垃圾”是不成問(wèn)題的。
英語(yǔ)教師見(jiàn)到陳宇開(kāi)始答題，果斷走到他身旁，一眨不眨的盯著。
“……”
陳宇答了幾題，被盯的渾身不自在：“老師，能不能別這么看著我。”
“教室里就你一個(gè)考生，不看你看誰(shuí)。”
“但您也不能一直看啊。”
“你答你的題，總關(guān)注我干嘛。”
“……行吧。”
無(wú)奈，陳宇低垂眼皮，集中注意力在試卷上。
“唰唰。”
“唰唰唰……”
隨著陳宇筆尖如飛，監(jiān)考的英語(yǔ)教師臉色越來(lái)越凝重。
陳宇原本的學(xué)習(xí)成績(jī)，她是清楚的。班級(jí)里的最底層，連英語(yǔ)有多少個(gè)字母都不清楚的存在。
可此時(shí)看到陳宇的答題，完全不像是一點(diǎn)都不懂英語(yǔ)的學(xué)渣。
填空題，難度不大的都能答對(duì)！
“我的獎(jiǎng)金……”
英語(yǔ)教師突然感到有些緊張了，伸手指著一道試卷上的填空題，道：“陳宇同學(xué)，你這道題寫(xiě)錯(cuò)了！”
“你這是在干嘛？”陳宇疑惑的仰頭。
“我在幫你。”
“你是監(jiān)考好嘛？！幫個(gè)毛啊！”
“沒(méi)關(guān)系，就咱們兩個(gè)，你不說(shuō)我不說(shuō)，誰(shuí)也不知道。”
“那里明明有監(jiān)控！”陳宇伸手指著黑板上的攝像頭。
“我?guī)湍銚踝。】禳c(diǎn)改。”
“老師……”陳宇握緊圓珠筆，聳肩：“您認(rèn)為我會(huì)信任你嗎？你有那好心幫我改題？”
“老師不美嗎？”
“這和你美不美有個(gè)毛關(guān)系啊！你的腦回路是有問(wèn)題嗎？”陳宇一把推開(kāi)英語(yǔ)教師：“我看出來(lái)了，你就是想打擾我考試，別碰我！愿賭服輸?shù)那疤崾且桨桑浚 ?br />
“沒(méi)錯(cuò)，這句話你說(shuō)的很對(duì)。”
“那你就不要和我說(shuō)話了OK？”
“好，那老師就不和你說(shuō)話了。”
“……”
“不說(shuō)了。”
“……”
“陳宇同學(xué)好好答題。”
“還特么說(shuō)？！”
……
兩個(gè)小時(shí)后，六中月考的英語(yǔ)考試終于結(jié)束，英語(yǔ)教師拿著陳宇的試卷，垂頭喪氣的走了。
“呼……”
輕舒一口氣，陳宇疲憊的靠在椅子上。
今天，他終于知道了什么叫一個(gè)女人等于五百只鴨子。
自從他答出正確題目起，這個(gè)英語(yǔ)教師便在他耳邊“嗡嗡嗡”個(gè)沒(méi)完，說(shuō)著各種莫名其妙的話來(lái)影響他的思路。
幸好，他毅力堅(jiān)定，不受干擾的答完了每一道題。
“不行！這事情一定要和校長(zhǎng)好好談?wù)劊∫蝗唤酉聛?lái)的考試還考個(gè)屁啊。”
站起身，陳宇走出考場(chǎng)，直奔頂樓的校長(zhǎng)室走去。
“砰砰砰！”
“請(qǐng)進(jìn)。”
陳宇推開(kāi)紅木門，邁入校長(zhǎng)室。
“是陳宇同學(xué)啊，考試怎么樣啊？發(fā)揮理想不？”龐校長(zhǎng)見(jiàn)到是陳宇，頓時(shí)笑瞇瞇的站起身迎接。
“校長(zhǎng)，咱們之間的賭約，至少要公平吧？”陳宇開(kāi)門見(jiàn)山：“你用手段讓我考不好，我心里不服氣，就算去學(xué)體育了也不甘心。”
“額……發(fā)生了什么？”
“發(fā)生什么您最清楚，我就兩條要求，一：我考了多少分就給我打多少分。二：不能讓監(jiān)考的干擾我考試！否則賭約就作廢！”
說(shuō)罷，陳宇也不給龐校長(zhǎng)解釋的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身離去。
“這個(gè)垃圾六中，趕緊特么解散吧！”
罵罵咧咧的回到四樓考場(chǎng)，陳宇坐在自己的考位上，沒(méi)過(guò)多久，又“炸”了。
“***！老子的筆呢？！誰(shuí)特么把老子筆偷走了？！”
“閘總啊啊！！！”
……
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