貪婪啊。
顧悅接著整理線索，現(xiàn)在已經(jīng)確定了當(dāng)時(shí)顧雨榕應(yīng)該是和宋槿和交往的，再不然也就是還沒(méi)捅破那層窗戶紙了。
顧悅在原主查的顧雨榕同學(xué)的資料上翻看，這個(gè)原主主動(dòng)聯(lián)系的“老林”是妹妹的班主任。
原主應(yīng)該是去找過(guò)他了。
顧悅一條一條的往上翻，一點(diǎn)一點(diǎn)的理清得到這些線索后的思路。
“恭喜宿主，找到了原主隱藏的記憶！”
原來(lái)是原主不愿意想起了啊！
這已經(jīng)是原主的心魔了，導(dǎo)致她最后都不愿意記起。
“宿主，接受記憶嗎？”
“接收。”
在那段遺忘的記憶里，原主已經(jīng)和妹妹的班主任約定了時(shí)間。
她去了，班主任見(jiàn)到她的時(shí)候自然是疑惑的，原主不冷不淡的開(kāi)口：“我是顧悅，顧雨榕的姐姐。”
這句話一說(shuō)出口班主任便變了臉色。
原主明確的捕捉到了班主任眼里未加收斂的驚恐和震驚，最后轉(zhuǎn)化為釋然。
這是有希望啊！
原主的語(yǔ)氣都上揚(yáng)了，眼里希翼：“我只想要一個(gè)真相，讓我妹妹瞑目的真相，老師，我妹妹啊，您知道嗎？她連死都是睜著眼睛的，我每晚都能夢(mèng)到她說(shuō)‘姐姐，憑什么那個(gè)人還能好好的活著?’”
眼眶紅了，手杵在一旁的樓梯的護(hù)欄上，這是顧雨榕的姐姐。
林老師嘆了口氣，如今已經(jīng)年過(guò)半百的男人也同樣紅了眼眶，邀請(qǐng)?jiān)鬟M(jìn)去。
關(guān)上門，這個(gè)男人朝著原主深深的鞠了躬，老淚縱橫：“對(duì)不起。”
這句話代表了什么?
原主幾乎要站不穩(wěn)了，身形一晃再次扶住沙發(fā)來(lái)支撐自己。這已經(jīng)讓她狠狠的閉上了眼睛
眼眸很紅，可事到如今，她沒(méi)有那么多的精力去找每一個(gè)人算賬。
“請(qǐng)你告訴我，我妹妹的死因。”
班主任也早就想通了，他這輩子干了這么一件缺心事，每每夢(mèng)到都是從夢(mèng)中驚醒。
班主任拭去眼里，愧疚的無(wú)以復(fù)加：“顧雨榕是個(gè)乖巧聽(tīng)話的好學(xué)生，直到有一次我女兒半夜發(fā)燒，我出去買藥，結(jié)果在路邊看到顧雨榕她還在幫人家洗碗，當(dāng)時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多了，最后被我?guī)Щ厝ィ趺凑f(shuō)都太晚了，還是一個(gè)女孩子。”
“后來(lái)我一直問(wèn)她，她才說(shuō)，她想替你分擔(dān)，不想你一個(gè)人就承擔(dān)所有，我之后也一直在想這個(gè)問(wèn)題，都已經(jīng)高三了不應(yīng)該分心的，但當(dāng)時(shí)你們的情況我也知道，所以私下里就去問(wèn)問(wèn)我的那些朋友，有沒(méi)有輕松時(shí)間短的工作，工資我發(fā)。”
班主任后悔不已，眼淚鼻涕都留了出來(lái)，狼狽至極：“是我的錯(cuò)，本來(lái)讓她去的工作地方都是我認(rèn)識(shí)的朋友，可我想著可以讓她多賺點(diǎn)錢，正好當(dāng)時(shí)班里的一個(gè)男生說(shuō)他想找個(gè)家教，我隨口說(shuō)了顧雨榕的名字，結(jié)果那男生就應(yīng)下了，我想著他平時(shí)也是個(gè)不惹事的，看著挺乖的，我就讓顧雨榕去了。”
原主好好的站著，只是微微發(fā)抖，“到底是誰(shuí)？”
到底是誰(shuí)做的！
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